Estudio - Valdemarín. I Sección
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Título : La sonrisa del conocimiento : Una metodología que escucha al que aprende para hablar al que enseña. Un método para enseñar a aprender y aprender a saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández Bravo, José Antonio, Autor Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 243 p Dimensiones: 15 x 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-941-4 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: Este libro nace de la necesidad de entender la educación como un principio activo para el desarrollo integral de la persona. Es un libro para aprender a enseñar y enseñar a aprender. Se divide en tres partes: Escuchar para aprender; Escuchar para enseñar; y el Método CEMA.
Una reflexión sobre la realidad de la escuela actual, con sentido y sensibilidad. Desvela con humor formas de hacer y ofrece, con respeto, maneras de actuar para enseñar desde el cerebro del que aprende.
En línea: http://editorialccs.com/libro/5403/la-sonrisa-del-conocimiento/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La sonrisa del conocimiento : Una metodología que escucha al que aprende para hablar al que enseña. Un método para enseñar a aprender y aprender a saber [texto impreso] / Fernández Bravo, José Antonio, Autor . - Madrid : CCS, 2019 . - 243 p ; 15 x 23 cm.
ISBN : 978-84-9023-941-4
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: Este libro nace de la necesidad de entender la educación como un principio activo para el desarrollo integral de la persona. Es un libro para aprender a enseñar y enseñar a aprender. Se divide en tres partes: Escuchar para aprender; Escuchar para enseñar; y el Método CEMA.
Una reflexión sobre la realidad de la escuela actual, con sentido y sensibilidad. Desvela con humor formas de hacer y ofrece, con respeto, maneras de actuar para enseñar desde el cerebro del que aprende.
En línea: http://editorialccs.com/libro/5403/la-sonrisa-del-conocimiento/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH511 37 FER son Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible P00222 37 FER son Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible P00686 37 FER son Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible I00727 37 FER son Libro Infantil E - IN - Educación y Pedagogía Disponible Laboratorios de la Nueva Educación / Fundación Francisco Giner de los Rios.
Título : Laboratorios de la Nueva Educación : en el Centenario del Instituto-Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Francisco Giner de los Rios., Autor Editorial: Madrid : Fundación Francisco Giner de los Ríos Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 813 p Il.: fot. b. y n.y lám. col. ISBN/ISSN/DL: 978-84-946375-2-0 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: El Instituto-Escuela (1918-1936) representó el más ambicioso intento de implantar, desde lo público, una nueva educación en España. Este libro recupera, a través de ensayos de especialistas, documentos y numerosas imágenes (muchas de ellas inéditas), lo que supuso aquel "laboratorio" educativo para formar ciudadanos críticos y solidarios, y suscitar el espíritu creativo, innovador y cosmopolita, en línea con el proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza. Pone de manifiesto la proximidad de la innovación educativa actual con la pedagogía en que se basaba aquel proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza, muchas de cuyas ideas y prácticas siguen vigentes y pueden servir de inspiración a quienes hoy están empeñados en cambiar la educación. Cualquier lector interesado en nuestra historia cultural disfrutará también de esta fascinante aventura. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Laboratorios de la Nueva Educación : en el Centenario del Instituto-Escuela [texto impreso] / Fundación Francisco Giner de los Rios., Autor . - Madrid : Fundación Francisco Giner de los Ríos, 2019 . - 813 p : fot. b. y n.y lám. col.
ISBN : 978-84-946375-2-0
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: El Instituto-Escuela (1918-1936) representó el más ambicioso intento de implantar, desde lo público, una nueva educación en España. Este libro recupera, a través de ensayos de especialistas, documentos y numerosas imágenes (muchas de ellas inéditas), lo que supuso aquel "laboratorio" educativo para formar ciudadanos críticos y solidarios, y suscitar el espíritu creativo, innovador y cosmopolita, en línea con el proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza. Pone de manifiesto la proximidad de la innovación educativa actual con la pedagogía en que se basaba aquel proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza, muchas de cuyas ideas y prácticas siguen vigentes y pueden servir de inspiración a quienes hoy están empeñados en cambiar la educación. Cualquier lector interesado en nuestra historia cultural disfrutará también de esta fascinante aventura. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B00664 37 FUN lab Libro Bachillerato E - 0 - Colección General Disponible BH366 37 FUN lab Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Excluido de préstamo P00127 37 FUN lab Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible S7769 37 FUN lab Libro II Sección E - 0 - Colección General Disponible T4388 37 FUN lab Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible I00063 37 FUN lab Libro Infantil E - IN - Educación y Pedagogía Retirado
Excluido de préstamo8092 37 FUN lab Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible
Título : Mis amigos Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa Carrillo, Autor Editorial: Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Fecha de publicación: 2020 Colección: Pictogramas num. 27 Número de páginas: 32 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 x 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-18044-31-1 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Amistad
[Temas] Comprensión lectoraClasificación: 82(075) Resumen: La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. En línea: https://editorialcepe.es/titulo/pictogramas-mis-amigos/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Mis amigos [texto impreso] / María Luisa Carrillo, Autor . - Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2020 . - 32 p. : il. col. ; 21 x 30 cm. - (Pictogramas; 27) .
ISBN : 978-84-18044-31-1
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Amistad
[Temas] Comprensión lectoraClasificación: 82(075) Resumen: La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. En línea: https://editorialcepe.es/titulo/pictogramas-mis-amigos/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado P00723 LF CAR ami Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible Neurociencia para educadores / David Bueno i Torrens
Título : Neurociencia para educadores : todo aquello que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido a explicárselo de manera comprensible y útil Tipo de documento: texto impreso Autores: David Bueno i Torrens, Autor Mención de edición: 3ª Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Rosa Sensat num. 21 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-991-2 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Cerebro
[Temas] NeurocienciaClasificación: 37 Resumen: Neurociencia para educadores es un libro espléndido que lleva un subtítulo suficientemente explícito. Los lectores encontraran en su interior «todo aquello que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido a explicárselo de manera comprensible y útil». Para sorpresa de muchos, el resultado no echa por tierra la totalidad de la pedagogía moderna, sino que da una explicación científica complementaria a por qué, si se trabaja con conocimiento y dedicación, todo funciona razonablemente bien. Y un argumento sólido para no dar marcha atrás, como parecen querer algunas voces desmemoriadas. Un libro riguroso, claro y de agradable lectura, lleno de ideas para meditar sobre el oficio de ser aprendices. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Neurociencia para educadores : todo aquello que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido a explicárselo de manera comprensible y útil [texto impreso] / David Bueno i Torrens, Autor . - 3ª . - Barcelona : Octaedro, 2018 . - 182 p. - (Rosa Sensat; 21) .
ISBN : 978-84-9921-991-2
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Cerebro
[Temas] NeurocienciaClasificación: 37 Resumen: Neurociencia para educadores es un libro espléndido que lleva un subtítulo suficientemente explícito. Los lectores encontraran en su interior «todo aquello que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atrevido a explicárselo de manera comprensible y útil». Para sorpresa de muchos, el resultado no echa por tierra la totalidad de la pedagogía moderna, sino que da una explicación científica complementaria a por qué, si se trabaja con conocimiento y dedicación, todo funciona razonablemente bien. Y un argumento sólido para no dar marcha atrás, como parecen querer algunas voces desmemoriadas. Un libro riguroso, claro y de agradable lectura, lleno de ideas para meditar sobre el oficio de ser aprendices. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B00374 37 BUE neu Libro Bachillerato E - 0 - Colección General Retirado
Excluido de préstamoP00002 37 BUE neu Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible S7549 37 BUE neu Libro II Sección E - II - Obras de Referencia Disponible T3690 37 BUE neu Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible I00062 37 BUE neu Libro Infantil E - IN - Educación y Pedagogía Retirado
Excluido de préstamo7620 37 BUE neu Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales En préstamo hasta 31/05/2024
Título : Nicolás y Elena están enfadados Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa Carrillo, Autor Editorial: Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Fecha de publicación: 2018 Colección: Pictogramas num. 25 Número de páginas: 32 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 x 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-575-1 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Amistad
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] EmocionesClasificación: 82(075) Resumen: La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. En línea: https://editorialcepe.es/titulo/nicolas-y-elena-estan-enfadados-2/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Nicolás y Elena están enfadados [texto impreso] / María Luisa Carrillo, Autor . - Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2018 . - 32 p. : il. col. ; 21 x 30 cm. - (Pictogramas; 25) .
ISBN : 978-84-7869-575-1
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Amistad
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] EmocionesClasificación: 82(075) Resumen: La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. En línea: https://editorialcepe.es/titulo/nicolas-y-elena-estan-enfadados-2/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado P00725 LF CAR nic Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible