| Título : |
Actuar, jugar, pensar : Puntos de apoyo para la práctica psicomotriz educativa y terapéutica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Bernard Aucouturier, Autor ; Laura Klang, Traductor |
| Mención de edición: |
1ª ed. |
| Editorial: |
Barcelona : Graó |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Colección: |
Biblioteca de Infantil num. 45 |
| Número de páginas: |
138 p. |
| Dimensiones: |
17 x 24 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9980-839-0 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Francés (fre) |
| Materias: |
[Temas] Educación psicomotriz
[Temas] Infancia
[Temas] Juegos
[Temas] Niños - Psicología
|
| Clasificación: |
37 |
| Resumen: |
El autor analiza la génesis del juego espontáneo del niño como medio de expresión de su propia historia relacional arcaica y como medio de reaseguramiento ante las angustias nacidas de esta historia a veces dolorosa.
En los diferentes capítulos del libro se propone una exhaustiva reflexión sobre el juego espontáneo del niño («La angustia, tensión de todas las esperanzas»), analiza también qué ocurre con el niño que no juega («La angustia tensión de todos los peligros») hasta llegar al niño que piensa («Un camino, condiciones para pensar»). En definitiva, se aborda un desarrollo psicológico del niño en el cuerpo, el juego, la acción y el placer. Finalmente, en el último capítulo del libro, el autor concreta ampliamente la filosofía y los contenidos de formación para los profesionales que quieran formarse en la PPA. |
| En línea: |
http://www.grao.com/es/producto/actuar-jugar-pensar-bi045 |
| Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
Actuar, jugar, pensar : Puntos de apoyo para la práctica psicomotriz educativa y terapéutica [texto impreso] / Bernard Aucouturier, Autor ; Laura Klang, Traductor . - 1ª ed. . - Barcelona : Graó, 2018 . - 138 p. ; 17 x 24 cm. - ( Biblioteca de Infantil; 45) . ISBN : 978-84-9980-839-0 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Francés ( fre)
| Materias: |
[Temas] Educación psicomotriz
[Temas] Infancia
[Temas] Juegos
[Temas] Niños - Psicología
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| Clasificación: |
37 |
| Resumen: |
El autor analiza la génesis del juego espontáneo del niño como medio de expresión de su propia historia relacional arcaica y como medio de reaseguramiento ante las angustias nacidas de esta historia a veces dolorosa.
En los diferentes capítulos del libro se propone una exhaustiva reflexión sobre el juego espontáneo del niño («La angustia, tensión de todas las esperanzas»), analiza también qué ocurre con el niño que no juega («La angustia tensión de todos los peligros») hasta llegar al niño que piensa («Un camino, condiciones para pensar»). En definitiva, se aborda un desarrollo psicológico del niño en el cuerpo, el juego, la acción y el placer. Finalmente, en el último capítulo del libro, el autor concreta ampliamente la filosofía y los contenidos de formación para los profesionales que quieran formarse en la PPA. |
| En línea: |
http://www.grao.com/es/producto/actuar-jugar-pensar-bi045 |
| Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
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Actuar, jugar, pensar
