Título : |
Desarrollo del pensamiento lógico y matemático : El concepto de número y otros conceptos |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fernández Bravo, José Antonio, Autor |
Mención de edición: |
2ª ed |
Editorial: |
Madrid : Grupo Mayéutica-Educación |
Fecha de publicación: |
2012 |
Colección: |
Educación Infantil |
Número de páginas: |
300 p. |
Il.: |
gráf. |
Dimensiones: |
24 x 17 cm |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-934954-4-2 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias: |
[Temas] Matemáticas [Temas] Matemáticas:Enseñanza - España [Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
|
Clasificación: |
51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar |
Resumen: |
Se aconseja a la enseñanza de la Matemática el desarrollo del razonamiento intuitivo, la manipulación de materiales y el carácter lúdico de las actividades.
Actualizarse no consiste en imitar procedimientos que están de moda, sino en conseguir, en tiempo real y con los niños actuales, los objetivos dirigidos a la adquisicióndel conocimiento y el desarrollo personal. "El principio de que la educación no es un asunto de contar y ser contado, sino un principio activo y constructivo, está tanviolado enla práctica como reconocido en la teoría" (J. Dewey)
Este libro en un principal referente para el desarrollo del pensamiento lógico y matemático de los niños y niñas de Educación Iifantil y primeros cursos de Educación Primaria. Su elegante expresión didáctica para la interención educativa y el rigor con el que ajusta el soporte científico, ponen de manifiesto el reconocido prestigio del autor en la pedagogía de la matemática. |
En línea: |
http://www.grupomayeutica.com/libros.htm |
Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
Desarrollo del pensamiento lógico y matemático : El concepto de número y otros conceptos [texto impreso] / Fernández Bravo, José Antonio, Autor . - 2ª ed . - Madrid : Grupo Mayéutica-Educación, 2012 . - 300 p. : gráf. ; 24 x 17 cm. - ( Educación Infantil) . ISBN : 978-84-934954-4-2 Idioma : Español ( spa)
Materias: |
[Temas] Matemáticas [Temas] Matemáticas:Enseñanza - España [Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
|
Clasificación: |
51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar |
Resumen: |
Se aconseja a la enseñanza de la Matemática el desarrollo del razonamiento intuitivo, la manipulación de materiales y el carácter lúdico de las actividades.
Actualizarse no consiste en imitar procedimientos que están de moda, sino en conseguir, en tiempo real y con los niños actuales, los objetivos dirigidos a la adquisicióndel conocimiento y el desarrollo personal. "El principio de que la educación no es un asunto de contar y ser contado, sino un principio activo y constructivo, está tanviolado enla práctica como reconocido en la teoría" (J. Dewey)
Este libro en un principal referente para el desarrollo del pensamiento lógico y matemático de los niños y niñas de Educación Iifantil y primeros cursos de Educación Primaria. Su elegante expresión didáctica para la interención educativa y el rigor con el que ajusta el soporte científico, ponen de manifiesto el reconocido prestigio del autor en la pedagogía de la matemática. |
En línea: |
http://www.grupomayeutica.com/libros.htm |
Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
| |