Título : |
La escuela no es para ti |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Aina Tarabini, Autor |
Mención de edición: |
1º ed |
Editorial: |
Barcelona : Octaedro |
Fecha de publicación: |
2018 |
Colección: |
Universidad |
Número de páginas: |
86 p. |
Il.: |
il. |
Dimensiones: |
15 x 20 cm. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-17219-67-3 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias: |
[Temas] Educación [Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Fracaso escolar [Temas] Pedagogía
|
Palabras clave: |
Centros educativos |
Clasificación: |
37.01 |
Resumen: |
¿Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? ¿Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavía alarmantes tasas de fracaso y abandono que hay en nuestro país? ¿Cómo explican los docentes esta situación que viven en sus aulas? ¿Cómo entienden su rol ante la misma? ¿Cómo viven los jóvenes su escolaridad y cómo se enfrentan a la vivencia del éxito, el fracaso o el abandono escolar? Estas son las preguntas clave de este libro, que se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas –equipos directivos, profesorado y alumnado– en el centro del debate. El libro, dirigido a profesionales del sector de la educación (docentes, técnicos, responsables de políticas educativas), a investigadores del ámbito educativo y a estudiantes de diferentes niveles educativos, permite analizar los procesos contemporáneos de éxito, fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y la justicia escolar, y atribuye un papel clave a las voces, experiencias y vivencias de docentes y jóvenes en la comprensión de estos procesos. |
Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
La escuela no es para ti [texto impreso] / Aina Tarabini, Autor . - 1º ed . - Barcelona : Octaedro, 2018 . - 86 p. : il. ; 15 x 20 cm.. - ( Universidad) . ISBN : 978-84-17219-67-3 Idioma : Español ( spa)
Materias: |
[Temas] Educación [Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Fracaso escolar [Temas] Pedagogía
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Palabras clave: |
Centros educativos |
Clasificación: |
37.01 |
Resumen: |
¿Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? ¿Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavía alarmantes tasas de fracaso y abandono que hay en nuestro país? ¿Cómo explican los docentes esta situación que viven en sus aulas? ¿Cómo entienden su rol ante la misma? ¿Cómo viven los jóvenes su escolaridad y cómo se enfrentan a la vivencia del éxito, el fracaso o el abandono escolar? Estas son las preguntas clave de este libro, que se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas –equipos directivos, profesorado y alumnado– en el centro del debate. El libro, dirigido a profesionales del sector de la educación (docentes, técnicos, responsables de políticas educativas), a investigadores del ámbito educativo y a estudiantes de diferentes niveles educativos, permite analizar los procesos contemporáneos de éxito, fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y la justicia escolar, y atribuye un papel clave a las voces, experiencias y vivencias de docentes y jóvenes en la comprensión de estos procesos. |
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https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
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