Título : |
Laboratorios de la Nueva Educación : en el Centenario del Instituto-Escuela |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fundación Francisco Giner de los Rios., Autor |
Editorial: |
Madrid : Fundación Francisco Giner de los Ríos |
Fecha de publicación: |
2019 |
Número de páginas: |
813 p |
Il.: |
fot. b. y n.y lám. col. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-946375-2-0 |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias: |
[Temas] Educación [Temas] Pedagogía
|
Clasificación: |
37 |
Resumen: |
El Instituto-Escuela (1918-1936) representó el más ambicioso intento de implantar, desde lo público, una nueva educación en España. Este libro recupera, a través de ensayos de especialistas, documentos y numerosas imágenes (muchas de ellas inéditas), lo que supuso aquel "laboratorio" educativo para formar ciudadanos críticos y solidarios, y suscitar el espíritu creativo, innovador y cosmopolita, en línea con el proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza. Pone de manifiesto la proximidad de la innovación educativa actual con la pedagogía en que se basaba aquel proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza, muchas de cuyas ideas y prácticas siguen vigentes y pueden servir de inspiración a quienes hoy están empeñados en cambiar la educación. Cualquier lector interesado en nuestra historia cultural disfrutará también de esta fascinante aventura. |
Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
Laboratorios de la Nueva Educación : en el Centenario del Instituto-Escuela [texto impreso] / Fundación Francisco Giner de los Rios., Autor . - Madrid : Fundación Francisco Giner de los Ríos, 2019 . - 813 p : fot. b. y n.y lám. col. ISBN : 978-84-946375-2-0 Idioma : Español ( spa)
Materias: |
[Temas] Educación [Temas] Pedagogía
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Clasificación: |
37 |
Resumen: |
El Instituto-Escuela (1918-1936) representó el más ambicioso intento de implantar, desde lo público, una nueva educación en España. Este libro recupera, a través de ensayos de especialistas, documentos y numerosas imágenes (muchas de ellas inéditas), lo que supuso aquel "laboratorio" educativo para formar ciudadanos críticos y solidarios, y suscitar el espíritu creativo, innovador y cosmopolita, en línea con el proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza. Pone de manifiesto la proximidad de la innovación educativa actual con la pedagogía en que se basaba aquel proyecto de modernización que impulsó la Institución Libre de Enseñanza, muchas de cuyas ideas y prácticas siguen vigentes y pueden servir de inspiración a quienes hoy están empeñados en cambiar la educación. Cualquier lector interesado en nuestra historia cultural disfrutará también de esta fascinante aventura. |
Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis |
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