Resultado de la búsqueda
2 búsqueda de la palabra clave 'reflexión'
Refinar búsqueda Generar rss de la búsqueda
Link de la búsqueda
Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
La 'Ciberdiva' que nos pide desconectarAdobe Acrobat PDF La escuela inteligente / David N. Perkins
Título : La escuela inteligente : Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente Tipo de documento: texto impreso Autores: David N. Perkins (1942-), Autor ; Gabriela Ventureira, Traductor Mención de edición: 1ª ed.; 4ª reimp Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2008 Colección: Debate socioeducativo num. 5 Número de páginas: 262 p. Dimensiones: 22 x 16 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-560-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Instituto Escuela - Profesores
[Temas] ProfesoresPalabras clave: Sistema educativo Fracaso escolar Reflexión Clasificación: 159.92 Desarrollo y capacidad mental. Psicología comparada
Resumen: La preocupación y el estudio de los problemas relacionados con la realidad escolar han sido incesantes en los últimos veinte años. Otro tanto se puede decir de las propuestas y planes formulados, tendientes a reformar el sistema educativo. No obstante los logros han sido siempre particulares y la escuela, salvo excepciones, sigue respondiendo al modelo tradicional. En el presente trabajo el profesor Perkins se pregunta por las causas del fracaso al tratar de llevar a cabo una transformación general del sistema, habida cuenta de la cantidad de información que poseemos en torno al ámbito escolar. Perkins señala que ha llegado el momento de preguntarse acerca de qué queremos enseñar a nuestros alumnos y, una vez hallada la respuesta, abocarse a la implementación de los correspondientes procedimientos metodológicos. Su propuesta, simple y clara, tiene como meta el cumplimiento de tres objetivos básicos: retención, interpretación y aplicación de lo aprendido. En su consecución no sé desdeñan aportes provenientes de diversas teorías, las cuales el autor sucinta y objetivamente reseña. Una gran cantidad de situaciones educativas ejemplifican y sugieren los pasos a seguir para acceder a la conformación de una "escuela inteligente".
De indispensable lectura para padres, docentes y especialistas el el área, esta obra da aliento y esperanzas a todos aquellos que confían en la posibilidad del cambio educativo a la vez que incita a Ilevarla a cabo.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La escuela inteligente : Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente [texto impreso] / David N. Perkins (1942-), Autor ; Gabriela Ventureira, Traductor . - 1ª ed.; 4ª reimp . - Barcelona : Gedisa, 2008 . - 262 p. ; 22 x 16 cm. - (Debate socioeducativo; 5) .
ISSN : 978-84-7432-560-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Instituto Escuela - Profesores
[Temas] ProfesoresPalabras clave: Sistema educativo Fracaso escolar Reflexión Clasificación: 159.92 Desarrollo y capacidad mental. Psicología comparada
Resumen: La preocupación y el estudio de los problemas relacionados con la realidad escolar han sido incesantes en los últimos veinte años. Otro tanto se puede decir de las propuestas y planes formulados, tendientes a reformar el sistema educativo. No obstante los logros han sido siempre particulares y la escuela, salvo excepciones, sigue respondiendo al modelo tradicional. En el presente trabajo el profesor Perkins se pregunta por las causas del fracaso al tratar de llevar a cabo una transformación general del sistema, habida cuenta de la cantidad de información que poseemos en torno al ámbito escolar. Perkins señala que ha llegado el momento de preguntarse acerca de qué queremos enseñar a nuestros alumnos y, una vez hallada la respuesta, abocarse a la implementación de los correspondientes procedimientos metodológicos. Su propuesta, simple y clara, tiene como meta el cumplimiento de tres objetivos básicos: retención, interpretación y aplicación de lo aprendido. En su consecución no sé desdeñan aportes provenientes de diversas teorías, las cuales el autor sucinta y objetivamente reseña. Una gran cantidad de situaciones educativas ejemplifican y sugieren los pasos a seguir para acceder a la conformación de una "escuela inteligente".
De indispensable lectura para padres, docentes y especialistas el el área, esta obra da aliento y esperanzas a todos aquellos que confían en la posibilidad del cambio educativo a la vez que incita a Ilevarla a cabo.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8634 159.92 PER esc Libro II Sección E - 0 - Colección General Excluido de préstamo