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Título : Eduteka Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (Cali, Colombia), Organisme de soutenance ; Boris Sánchez Molano, Creador Editorial: Cali [Colombia] : Eduteka Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Gestión de la Información
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Recursos en Internet
[Temas] Sociología de la educación
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
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[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
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[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: Actividades Alfabetismo en Medios Aprendizaje por Proyectos Aprendizaje Virtual Aprendizaje Visual Biblioteca Competencias Currículos Derechos de Autor Entrevistas Estándares Evaluación FGPU Google Guías de uso Habilidades de Aprendizaje INSA TIC Libros Mític@ Netiqueta Objetivos de Aprendizaje Organizadores Gráficos Pensamiento Crítico Políticas Públicas Programación Proyectos Colaborativos Reseñas Seguridad Siglo XXI Taxonomía Unesco Web 2.0 WebQuest Resumen: EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías Nota de contenido:
- Artículos: Aprendizaje Virtual. Biblioteca. Competencias. Currículos. Derechos de Autor. Entrevistas. Evaluaciones. Google. Guías de uso. Habilidades de Aprendizaje. Investigaciones. Libros. Objetivos de Aprendizaje. Pensamiento Crítico. Políticas Públicas. Reseñas. Seguridad. Siglo XXI. Taxonomía. Unesco. Visiones TIC. Web 2.0. WebQuest
- Proyectos Clase: Lengua Castellana y Literatura. Matemáticas. Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Competencias Ciudadanas. Idiomas Extranjeros. Informática. Competencia para Manejar. Información(CMI). Alfabetismo en medios. Humanidades. Arte. Educación religiosa. Educación Física. Educación Media Técnica
- Recursos: Alfabetismo en medios. Aprendizaje por Proyectos. Aprendizaje Visual. Blogs. CMI. Educación en Tecnología. Educación General. Educación y TIC. Estándares. Evaluación. Herramientas. Integración TIC. Matemáticas. Organizaciones. Pensamiento Crítico. Portales Educativos. Programación de Computadores. Proyectos Colaborativos. Webquests
- Áreas Académicas: Arte. Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Humanidades. Informática. Lengua Castellana y Literatura. Lenguas Extranjeras
- Módulos Temáticos: CMI. Alfabetismo en Medios. Currículo INSA. Pensamiento Crítico. Aprendizaje Visual. Estándares en TIC. Programación. Aprendizaje por Proyectos. Proyectos Colaborativos. Modelos de Integración de las TIC . Mitic@
- Servicios: Registro. Contáctenos. REDuteka. Gestor Proyectos de Clase. Currículo interactivo. Planeador de Proyectos Colaborativos. EdukaTICEn línea: http://www.eduteka.org/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Eduteka [documento electrónico] / Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (Cali, Colombia), Organisme de soutenance ; Boris Sánchez Molano, Creador . - Cali [Colombia] : Eduteka, 2014.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Gestión de la Información
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Recursos en Internet
[Temas] Sociología de la educación
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
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[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: Actividades Alfabetismo en Medios Aprendizaje por Proyectos Aprendizaje Virtual Aprendizaje Visual Biblioteca Competencias Currículos Derechos de Autor Entrevistas Estándares Evaluación FGPU Google Guías de uso Habilidades de Aprendizaje INSA TIC Libros Mític@ Netiqueta Objetivos de Aprendizaje Organizadores Gráficos Pensamiento Crítico Políticas Públicas Programación Proyectos Colaborativos Reseñas Seguridad Siglo XXI Taxonomía Unesco Web 2.0 WebQuest Resumen: EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías Nota de contenido:
- Artículos: Aprendizaje Virtual. Biblioteca. Competencias. Currículos. Derechos de Autor. Entrevistas. Evaluaciones. Google. Guías de uso. Habilidades de Aprendizaje. Investigaciones. Libros. Objetivos de Aprendizaje. Pensamiento Crítico. Políticas Públicas. Reseñas. Seguridad. Siglo XXI. Taxonomía. Unesco. Visiones TIC. Web 2.0. WebQuest
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Título : Pequeña historia del libro Tipo de documento: texto impreso Autores: José Martínez de Sousa, Autor Editorial: Barcelona : Labor Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 148 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-335-9374-0 Nota general: Incluye índice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Alfabeto
[Temas] Comunicación
[Temas] Cultura
[Temas] Escritos
[Temas] Escritura
[Temas] Escritura - Historia
[Temas] Ilustración de cuentos y libros para niños
[Temas] Imprenta
[Temas] Imprenta - España - 1875-1923
[Temas] Libros
[Temas] Medios de comunicaciónPalabras clave: epigrafía paleografía códices codicología diplomática papiros escribas pergaminos papel tablillas rollos palimsestos ilustración encuadernación bibliotecas impresores xilografías tipografías tipógrafos Gutenberg incunables censura censores represión letras prohibición legislación autores derechos de autor mecanismos de control inventos inventores propiedad intelectual Clasificación: 09(091) Resumen: Hace unos tres mil años, el hombre creó el libro y lo convirtió en mensajero de sus vivencias, su saber y su creación literaria. La memoria histórica prescindía así del vehículo oral para quedar grabada en un soporte duradero y fiable. Desde las cavernas del paleolítico hasta los modernos procedimientos de autoedición y ófset, con intervención de la tecnología láser y la informática, hay una enorme distancia que no es solo temporal, sino, sobre todo, tecnológica. Esta evolución, acelerada en los últimos tiempos, nos ha privado, es cierto, del maravilloso arte de los códices, con sus insuperables miniaturas y el paciente y cuidadoso trabajo allí reflejado, pero ha puesto a nuestra disposición todas las facetas de la cultura; ha facilitado el acceso de todos los hombres, sin distinción de razas o credos, a los bienes culturales que se desprenden de la circulación universal de los conocimientos. A la vez que prometedores posibilidades, Internet y la edición electrónica también plantean hoy serios retos tanto para el lector como para el libro tradicional. En esta nueva edición, revisada y ampliada, de la Pequeña historia del libro se hace una excursión por la historia del libro y de los hombres que la hicieron posible, para que de sus pasos y sus técnicas nos quede este modesto testimonio, escrito con el cerebro y el corazón (Casa del Libro) Nota de contenido: - Prefacio.
- Antecedentes históricos: Formas primitivas de comunicación. Formas avanzadas de comunicación. Materiales escriptóreos.
- El libro antiguo y medieval: Las tablillas. El rollo o volumen. El códice. La ilustración del libro antiguo y medieval. La letra antigua y medieval. La encuadernación antigua y medieval. Las bibliotecas antiguas y medievales.
- El libro en el siglo XV: El libro impreso. El libro xilográfico. El libro tipográfico. Los incunables. Censura y represión antigua y medieval. Los hombres. La encuadernación en el siglo XV. Las bibliotecas en el siglo XV.
- El libro en los siglos XVI-XVIII: Producción del período. La ilustración en los siglos XVI-XVIII. La letra en los siglos XVI-XVIII. Censura y represión en los siglos XVI-XVIII. Control legal de los libros. La encuadernación en los siglos XVI-XVIII. Las bibliotecas en los siglos XVI-XVIII.
- El libro en los siglos XIX-XX: Producción del período. La ilustración en los siglos XIX-XX. La creación de letras. Inventos e inventores. Protección de la propiedad intelectual. El libro de bolsillo. Los hombres. La encuadernación en los siglos XIX-XX. Las bibliotecas en los siglos XIX-XX.En línea: http://ntic.educacion.es/w3/novedades/dossiers/libro/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Pequeña historia del libro [texto impreso] / José Martínez de Sousa, Autor . - Barcelona : Labor, 1987 . - 148 p : il.
ISBN : 978-84-335-9374-0
Incluye índice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Alfabeto
[Temas] Comunicación
[Temas] Cultura
[Temas] Escritos
[Temas] Escritura
[Temas] Escritura - Historia
[Temas] Ilustración de cuentos y libros para niños
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[Temas] Imprenta - España - 1875-1923
[Temas] Libros
[Temas] Medios de comunicaciónPalabras clave: epigrafía paleografía códices codicología diplomática papiros escribas pergaminos papel tablillas rollos palimsestos ilustración encuadernación bibliotecas impresores xilografías tipografías tipógrafos Gutenberg incunables censura censores represión letras prohibición legislación autores derechos de autor mecanismos de control inventos inventores propiedad intelectual Clasificación: 09(091) Resumen: Hace unos tres mil años, el hombre creó el libro y lo convirtió en mensajero de sus vivencias, su saber y su creación literaria. La memoria histórica prescindía así del vehículo oral para quedar grabada en un soporte duradero y fiable. Desde las cavernas del paleolítico hasta los modernos procedimientos de autoedición y ófset, con intervención de la tecnología láser y la informática, hay una enorme distancia que no es solo temporal, sino, sobre todo, tecnológica. Esta evolución, acelerada en los últimos tiempos, nos ha privado, es cierto, del maravilloso arte de los códices, con sus insuperables miniaturas y el paciente y cuidadoso trabajo allí reflejado, pero ha puesto a nuestra disposición todas las facetas de la cultura; ha facilitado el acceso de todos los hombres, sin distinción de razas o credos, a los bienes culturales que se desprenden de la circulación universal de los conocimientos. A la vez que prometedores posibilidades, Internet y la edición electrónica también plantean hoy serios retos tanto para el lector como para el libro tradicional. En esta nueva edición, revisada y ampliada, de la Pequeña historia del libro se hace una excursión por la historia del libro y de los hombres que la hicieron posible, para que de sus pasos y sus técnicas nos quede este modesto testimonio, escrito con el cerebro y el corazón (Casa del Libro) Nota de contenido: - Prefacio.
- Antecedentes históricos: Formas primitivas de comunicación. Formas avanzadas de comunicación. Materiales escriptóreos.
- El libro antiguo y medieval: Las tablillas. El rollo o volumen. El códice. La ilustración del libro antiguo y medieval. La letra antigua y medieval. La encuadernación antigua y medieval. Las bibliotecas antiguas y medievales.
- El libro en el siglo XV: El libro impreso. El libro xilográfico. El libro tipográfico. Los incunables. Censura y represión antigua y medieval. Los hombres. La encuadernación en el siglo XV. Las bibliotecas en el siglo XV.
- El libro en los siglos XVI-XVIII: Producción del período. La ilustración en los siglos XVI-XVIII. La letra en los siglos XVI-XVIII. Censura y represión en los siglos XVI-XVIII. Control legal de los libros. La encuadernación en los siglos XVI-XVIII. Las bibliotecas en los siglos XVI-XVIII.
- El libro en los siglos XIX-XX: Producción del período. La ilustración en los siglos XIX-XX. La creación de letras. Inventos e inventores. Protección de la propiedad intelectual. El libro de bolsillo. Los hombres. La encuadernación en los siglos XIX-XX. Las bibliotecas en los siglos XIX-XX.En línea: http://ntic.educacion.es/w3/novedades/dossiers/libro/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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