Resultado de la búsqueda
10 búsqueda de la palabra clave 'Lectura'
Refinar búsqueda Generar rss de la búsqueda
Link de la búsqueda
Título : De tablillas y papiros : ensayos sobre la lectura y la escritura en la Antigüedad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Edgardo Civallero, Autor Editorial: Bibliotecario: Un blog de Edgardo Civallero Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 5 entradas Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Escritura - Historia
[Temas] Lectura
[Temas] Mesopotamia - Civilización
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] III Sección:Cultura Clásica
[Recursos electrónicos] III Sección:Geografía e Historia
[Recursos electrónicos] III Sección:Historia y Cultura de las Religiones
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Arte
[Recursos electrónicos] IV Sección:Cultura Clásica, Latín y Griego
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticosPalabras clave: Lectura Escritura Mesopotamia cuneiforme tablillas escriba Asurbanipal Súmer Ur Nínive Gilgamesh Diluvio Clasificación: 003(091) Resumen: Colección de ensayos sobre la lectura y la escritura en la Antigua Mesopotamia Nota de contenido: 1. Voces eternas.
2. Los dueños de los signos.
3. Lectores... de cartas.
4. Libros y literaturas.
5. Asurbanipal y su biblioteca.En línea: http://biblio-tecario.blogspot.com.es/search/label/De%20tablillas%20y%20papiros Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis De tablillas y papiros : ensayos sobre la lectura y la escritura en la Antigüedad [documento electrónico] / Edgardo Civallero, Autor . - Bibliotecario: Un blog de Edgardo Civallero, 2015 . - 5 entradas.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
http://cuentosparadormir.com/URL
Título : Plan de Fomento de la Lectura Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Subdirección General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas. Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro. Secretaría de Estado de Cultura. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Fecha de publicación: 2014 Dimensiones: html Nota general: Enlace enviado por Biblioteca III Sección Idioma : Español (spa) Palabras clave: letras lectura planes culturales plan de fomento de la lectura difusión cultural portales web Resumen: Este Plan concibe la promoción de la lectura como una tarea común de toda la sociedad, fruto de la colaboración entre los responsables de políticas culturales, sociales, educativas y de comunicación Nota de contenido: - Portada.
- Introducción.
- Actividades: Observatorio de la Lectura y el Libro. Fomento del hábito lector en centros docentes. Potenciación de la Biblioteca Pública. Acciones de comunicación. Actividades de Animación a la Lectura. Acciones de concienciación y colaboración. Censo de actividades.
- Campaña María MolinerEn línea: http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/libro.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Plan de Fomento de la Lectura [documento electrónico] . - Subdirección General de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas. Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro. Secretaría de Estado de Cultura. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2014 . - ; html.
Enlace enviado por Biblioteca III Sección
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: letras lectura planes culturales plan de fomento de la lectura difusión cultural portales web Resumen: Este Plan concibe la promoción de la lectura como una tarea común de toda la sociedad, fruto de la colaboración entre los responsables de políticas culturales, sociales, educativas y de comunicación Nota de contenido: - Portada.
- Introducción.
- Actividades: Observatorio de la Lectura y el Libro. Fomento del hábito lector en centros docentes. Potenciación de la Biblioteca Pública. Acciones de comunicación. Actividades de Animación a la Lectura. Acciones de concienciación y colaboración. Censo de actividades.
- Campaña María MolinerEn línea: http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/libro.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
Título : Didáctica de la lengua y la literatura para primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Mendoza Fillola, Director de publicación ; Ezequiel Briz Villanueva, Autor Editorial: Madrid : Pearsons Educación Fecha de publicación: 2003 Colección: Colección Didáctica Subcolección: Primaria Número de páginas: 572 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3455-8 Nota general: Incluye índice. / Autores secundarios: Francisco José Cantero Serena, Francisco Galera Noguera, José Manuel González Calvo, Luis Alberto Hernando Cuadrado, Alberto Hernando García-Cervigón, Luis Sánchez Corral, Félix Sepúlveda Barrios, Jesús Terrón González Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Fonología
[Temas] Niños - LenguajePalabras clave: competencias habilidades lectoescritura lectura escritura tipologías textuales Clasificación: 8:37.02 Resumen: La lectura de esta obra sirve para mejorar la formación comunicativa –lingüñistica y literaria- del individuo, para complementar el conocimiento del especialista en esta didáctica específica y ayudar a reflexionar sobre las peculiaridades de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura Nota de contenido:
Introducción.
Parte I: Marco conceptual.
1. Didáctica de la Lengua y Literatura: aspectos epistemológicos
2. Conceptos básicos en Didáctica de la Lengua y Literatura.
3. El enfoque comunicativo.
4. El currículum de lengua y literatura.
Parte II: Bases para la formación lingüístico-comunicativa y literaria.
5. Habilidades y competencias lingüísticas.
6. La lectoescritura. Métodos y procesos.
7. el dominio de la lengua oral. El dominio ortográfico.
8. Didáctica de la literatura: las relaciones entre el discurso y el sujeto.
9. De la competencia literaria al proceso educativo: actividades y recursos.
10. El canon formativo y la educación lecto-literaria.
11. Las actividades para el desarrollo de las habilidades comunicativas.
12. La evaluación de las habilidades lingüísticas.
Parte III: Referentes para la reflexión metalingüística.
13. Del conocimiento gramatical al discurso. Sus tipologías textuales.
14. Los contenidos gramaticales. Aspectos fónicos, morfosintácticos, textuales y léxicos.
15. Fonética y didáctica de la pronunciación.En línea: http://www.sedll.org/es/home.php Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Didáctica de la lengua y la literatura para primaria [texto impreso] / Antonio Mendoza Fillola, Director de publicación ; Ezequiel Briz Villanueva, Autor . - Madrid : Pearsons Educación, 2003 . - 572 p. - (Colección Didáctica. Primaria) .
ISBN : 978-84-205-3455-8
Incluye índice. / Autores secundarios: Francisco José Cantero Serena, Francisco Galera Noguera, José Manuel González Calvo, Luis Alberto Hernando Cuadrado, Alberto Hernando García-Cervigón, Luis Sánchez Corral, Félix Sepúlveda Barrios, Jesús Terrón González
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Fonología
[Temas] Niños - LenguajePalabras clave: competencias habilidades lectoescritura lectura escritura tipologías textuales Clasificación: 8:37.02 Resumen: La lectura de esta obra sirve para mejorar la formación comunicativa –lingüñistica y literaria- del individuo, para complementar el conocimiento del especialista en esta didáctica específica y ayudar a reflexionar sobre las peculiaridades de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura Nota de contenido:
Introducción.
Parte I: Marco conceptual.
1. Didáctica de la Lengua y Literatura: aspectos epistemológicos
2. Conceptos básicos en Didáctica de la Lengua y Literatura.
3. El enfoque comunicativo.
4. El currículum de lengua y literatura.
Parte II: Bases para la formación lingüístico-comunicativa y literaria.
5. Habilidades y competencias lingüísticas.
6. La lectoescritura. Métodos y procesos.
7. el dominio de la lengua oral. El dominio ortográfico.
8. Didáctica de la literatura: las relaciones entre el discurso y el sujeto.
9. De la competencia literaria al proceso educativo: actividades y recursos.
10. El canon formativo y la educación lecto-literaria.
11. Las actividades para el desarrollo de las habilidades comunicativas.
12. La evaluación de las habilidades lingüísticas.
Parte III: Referentes para la reflexión metalingüística.
13. Del conocimiento gramatical al discurso. Sus tipologías textuales.
14. Los contenidos gramaticales. Aspectos fónicos, morfosintácticos, textuales y léxicos.
15. Fonética y didáctica de la pronunciación.En línea: http://www.sedll.org/es/home.php Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1898 8:37.02 MEN did Libro III Sección E - III - Lengua y literatura Disponible
Título : Arte : La cuarta competencia básica en esta era digital Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jason Ohler, Autor Editorial: Cali [Colombia] : Eduteka Fecha de publicación: 2003 Dimensiones: html Nota general: Artículo escrito por Jason Ohler y publicado originalmente por la Revista "Education Leadership" en la edición correspondiente a Octubre de 2000. http://www.uas.alaska.edu/edtech/fourthr/4thR.html/4Rs.abstract.html Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Arte
[Temas] Arte y ciencia
[Temas] Arte y sociedad
[Temas] Comunicación en el arte - Divulgación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Trabajo Manual
[Recursos electrónicos] III Sección:Dibujo
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] III Sección:Trabajo Manual
[Recursos electrónicos] IV Sección:Arte
[Recursos electrónicos] IV Sección:Cultura Audiovisual
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Plástica y Dibujo
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: hardware software lectura escritura crítica enseñanza aprendizaje taxonomías Bloom Gardner competencias alfabetización informacional evaluación de contenidos arte nuevos medios Web 3.0 ALFIN TIC's textos hipertextos páginas web blogs collages inteligencias múltiples habilidades DAOW tecnología educativa ensayos reportajes documentales oralidad alfabetismo oral memos vídeo historias digitales podcast diseñadores diseño artistas creación creatividad Resumen: En este artículo el Dr. Jason Ohler, director del Programa de Tecnología Educativa de la Universidad de Alaska, argumenta que la Educación Artística, fundamental para los estudiantes de hoy, debe involucrar las TIC, pues los ambientes multimedia, omnipresentes en la actualidad, requieren prepararlos para pensar, comunicarse y actuar como diseñadores y artistas Nota de contenido:
- El arte y la era digital.
- Un camino largo y lleno de obstáculos.
- ¿Nos debemos preocupar?
- Sugerencias.
- Abogando por la enseñanza del arte como materia básica.En línea: http://www.eduteka.org/Profesor16.php Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Arte : La cuarta competencia básica en esta era digital [documento electrónico] / Jason Ohler, Autor . - Cali [Colombia] : Eduteka, 2003 . - ; html.
Artículo escrito por Jason Ohler y publicado originalmente por la Revista "Education Leadership" en la edición correspondiente a Octubre de 2000. http://www.uas.alaska.edu/edtech/fourthr/4thR.html/4Rs.abstract.html
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Arte
[Temas] Arte y ciencia
[Temas] Arte y sociedad
[Temas] Comunicación en el arte - Divulgación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Trabajo Manual
[Recursos electrónicos] III Sección:Dibujo
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] III Sección:Trabajo Manual
[Recursos electrónicos] IV Sección:Arte
[Recursos electrónicos] IV Sección:Cultura Audiovisual
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Plástica y Dibujo
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: hardware software lectura escritura crítica enseñanza aprendizaje taxonomías Bloom Gardner competencias alfabetización informacional evaluación de contenidos arte nuevos medios Web 3.0 ALFIN TIC's textos hipertextos páginas web blogs collages inteligencias múltiples habilidades DAOW tecnología educativa ensayos reportajes documentales oralidad alfabetismo oral memos vídeo historias digitales podcast diseñadores diseño artistas creación creatividad Resumen: En este artículo el Dr. Jason Ohler, director del Programa de Tecnología Educativa de la Universidad de Alaska, argumenta que la Educación Artística, fundamental para los estudiantes de hoy, debe involucrar las TIC, pues los ambientes multimedia, omnipresentes en la actualidad, requieren prepararlos para pensar, comunicarse y actuar como diseñadores y artistas Nota de contenido:
- El arte y la era digital.
- Un camino largo y lleno de obstáculos.
- ¿Nos debemos preocupar?
- Sugerencias.
- Abogando por la enseñanza del arte como materia básica.En línea: http://www.eduteka.org/Profesor16.php Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
Ver también los artículos del portal
Ver también las páginas del portal
Eventos
Eventos en los que participamos o que queremos destacar por su importancia para el ámbito de la lectura, las bibliotecas y el mundo del libro en general.
Noticias
Novedades literarias y relacionadas con diferentes disciplinas del conocimiento, reseñas, recomendaciones, talleres de lectura y escritura, encuentros con escritores, visitas, conmemoraciones…