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1 búsqueda de la palabra clave 'Desigualdad. Escuela inclusiva. Personalización del aprendizaje. Competencias básicas. ODS. Habilidades y competencias del siglo XXI.'
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47 - Julio - Agosto 2022 - Altas capacidades en la escuela inclusiva (Número de Aula de Secundaria) / Laia Mestres Salud
[número]
Título : 47 - Julio - Agosto 2022 - Altas capacidades en la escuela inclusiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Laia Mestres Salud, Autor Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 53 p. Il.: il. col. Dimensiones: 29 x 21 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Materias: [Temas] Adolescentes
[Temas] Cambio climático
[Temas] Educación
[Temas] Matemáticas:Funciones
[Temas] Matemáticas:Trigonometría
[Temas] Neuroeducación
[Temas] Pedagogía
[Temas] Pedagogía experimental
[Temas] Psicología
[Temas] Tecnología - InnovacionesPalabras clave: Desigualdad. Escuela inclusiva. Personalización del aprendizaje. Competencias básicas. ODS. Habilidades y competencias del siglo XXI. Clasificación: (05) Revistas Nota de contenido: CONTENIDOS DE LA REVISTA
EDITORIAL
¿Cómo encajan las altas capacidades en la escuela inclusiva?
ALGUNA PREGUNTA
¿Qué tienes que recuperar?
Juan Santos, José Fernando
ME HA FUNCIONADO
Actividades rítmicas y expresivas: coreografías y representaciones
Ortí Ferreres, Joan
RETRATO
Lola Cabrera: «No incluyo a filósofas por ser mujeres, ni españolas, sino por ser grandes pensadoras»
Torrent Queralt, Natàlia
EN PROFUNDIDAD
Alumnado de altas capacidades intelectuales
Fernando Prieto, Mercedes
Trigonometría y altas capacidades intelectuales
Muñoz Lapaz, Carmen
Recursos educativos para trabajar el talento matemático
Fernando Prieto, Mercedes
TUTORÍA EN LA NUBE
Habilidades psicosociales en el alumnado de alta capacidad
Monzó Martínez, Anna
REFLEXIÓN
La competencia global y los ODS
Serarols Boada, Jordi / Pagès Pons, Lluís
ENTREVISTA
Izaskun Aranbarri, de Berdindu Eskolak: «Ayudar a una persona ayudando a su entorno»
Elorza Ibáñez de Gauna, Cristina / Luna Arcos, Francisco
EN LA PRÁCTICA
Writing was never that much fun!
Nakova Katileva, Eleonora
Mejorar el aprendizaje de la química a través de actividades en contexto
Moraga Toledo, Sylvia / Espinet Blanch, Mariona
EVIDENCIAS
Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos
Solé Gallart, Isabel
La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Las imágenes como elemento facilitador de la comprensión de l
Olmos Vila, Rafael
CUÍDATE
Cultura de paz. Respuestas saludables
Equip Cuidem-nos
APRENDICES ENAMORADOS
Atender la diversidad olvidando la desigualdad
Funes Artiaga, Jaume
ACTIVISMO CLIMÁTICO
Bosque y cambio climático
Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Vendrell Simón, Begoña
ME PARECE INTERESANTE
La recomendación de...
Ramírez Martínez, Santos
EDUCANDO EN PANTALLAS
CODA. Emociones desde el silencio
Breu Pañella, Ramon
INSPIRACIÓN VISUAL
La performance como forma expresiva de EPVA
Belmonte, Carmen MaríaEn línea: http://www.grao.com/es/producto/revista-aula-sec-047-julio-22-alumnado-de-altas- [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 47 - Julio - Agosto 2022 - Altas capacidades en la escuela inclusiva [texto impreso] / Laia Mestres Salud, Autor . - 2022 . - 53 p. : il. col. ; 29 x 21 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Materias: [Temas] Adolescentes
[Temas] Cambio climático
[Temas] Educación
[Temas] Matemáticas:Funciones
[Temas] Matemáticas:Trigonometría
[Temas] Neuroeducación
[Temas] Pedagogía
[Temas] Pedagogía experimental
[Temas] Psicología
[Temas] Tecnología - InnovacionesPalabras clave: Desigualdad. Escuela inclusiva. Personalización del aprendizaje. Competencias básicas. ODS. Habilidades y competencias del siglo XXI. Clasificación: (05) Revistas Nota de contenido: CONTENIDOS DE LA REVISTA
EDITORIAL
¿Cómo encajan las altas capacidades en la escuela inclusiva?
ALGUNA PREGUNTA
¿Qué tienes que recuperar?
Juan Santos, José Fernando
ME HA FUNCIONADO
Actividades rítmicas y expresivas: coreografías y representaciones
Ortí Ferreres, Joan
RETRATO
Lola Cabrera: «No incluyo a filósofas por ser mujeres, ni españolas, sino por ser grandes pensadoras»
Torrent Queralt, Natàlia
EN PROFUNDIDAD
Alumnado de altas capacidades intelectuales
Fernando Prieto, Mercedes
Trigonometría y altas capacidades intelectuales
Muñoz Lapaz, Carmen
Recursos educativos para trabajar el talento matemático
Fernando Prieto, Mercedes
TUTORÍA EN LA NUBE
Habilidades psicosociales en el alumnado de alta capacidad
Monzó Martínez, Anna
REFLEXIÓN
La competencia global y los ODS
Serarols Boada, Jordi / Pagès Pons, Lluís
ENTREVISTA
Izaskun Aranbarri, de Berdindu Eskolak: «Ayudar a una persona ayudando a su entorno»
Elorza Ibáñez de Gauna, Cristina / Luna Arcos, Francisco
EN LA PRÁCTICA
Writing was never that much fun!
Nakova Katileva, Eleonora
Mejorar el aprendizaje de la química a través de actividades en contexto
Moraga Toledo, Sylvia / Espinet Blanch, Mariona
EVIDENCIAS
Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos
Solé Gallart, Isabel
La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Las imágenes como elemento facilitador de la comprensión de l
Olmos Vila, Rafael
CUÍDATE
Cultura de paz. Respuestas saludables
Equip Cuidem-nos
APRENDICES ENAMORADOS
Atender la diversidad olvidando la desigualdad
Funes Artiaga, Jaume
ACTIVISMO CLIMÁTICO
Bosque y cambio climático
Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Vendrell Simón, Begoña
ME PARECE INTERESANTE
La recomendación de...
Ramírez Martínez, Santos
EDUCANDO EN PANTALLAS
CODA. Emociones desde el silencio
Breu Pañella, Ramon
INSPIRACIÓN VISUAL
La performance como forma expresiva de EPVA
Belmonte, Carmen MaríaEn línea: http://www.grao.com/es/producto/revista-aula-sec-047-julio-22-alumnado-de-altas- [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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