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Título : A mí no me parece : Casos prácticos para comprender la alta capacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez-Alegría, Eva, Autor ; Ruiz Mahamud, Félix, Autor ; Pérez, José Luis, Autor Editorial: Paraninfo (Madrid) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 201 p. Il.: il. col. Dimensiones: 15 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-3464-8 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Cerebro
[Temas] Educación psicomotriz
[Temas] Emociones
[Temas] PsicologíaPalabras clave: Alta sensibilidad Clasificación: 159.9 Resumen: ¿Quieres saber por qué tu hijo se queda mirando las bombillas, no le gusta tocar la arena, o tiene ataques incontrolados de rabia sin aparente motivo? ¿Te gustaría entender por qué a veces tu dulce hijita se convierte en la niña del exorcista? ¿Algún niño de tu clase aprende más rápido, pero es inquieto en extremo?, ¿o por el contrario parece aislado y ausente?
Quizás sea uno de los cientos de niños no diagnosticados en altas capacidades, o quizás ya lo esté y, en ocasiones, te encuentres superado por las circunstancias.
Muchas veces observamos un comportamiento en los niños, pero ignoramos qué lo ha desencadenado. En este libro se ofrecen pautas claras y estrategias para acometer muchos de los problemas que afectan a la alta capacidad. No solo se ofrece una visión avalada por muchos años de éxitos, sino, también, un punto de vista único, ya que no se considera esta casuística ni como un don, ni como una tara, sino como el fruto de una diversa confi guración neurológica.
Los autores de este libro han demostrado que su método de trabajo y sus consejos han mejorado la vida de numerosas familias.
Esta obra te enseñará a aceptar y a comprender lo que no puedes cambiar y a mejorar lo que sí puedes modifi car, para lograr lo que todo padre desea, que sus hijos sean felicesEn línea: http://www.paraninfo.es/catalogo/9788428334648/a-mi-no-me-parece--casos-practico [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis A mí no me parece : Casos prácticos para comprender la alta capacidad [texto impreso] / Rodríguez-Alegría, Eva, Autor ; Ruiz Mahamud, Félix, Autor ; Pérez, José Luis, Autor . - Paraninfo (Madrid), 2015 . - 201 p. : il. col. ; 15 x 21 cm.
ISBN : 978-84-283-3464-8
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Cerebro
[Temas] Educación psicomotriz
[Temas] Emociones
[Temas] PsicologíaPalabras clave: Alta sensibilidad Clasificación: 159.9 Resumen: ¿Quieres saber por qué tu hijo se queda mirando las bombillas, no le gusta tocar la arena, o tiene ataques incontrolados de rabia sin aparente motivo? ¿Te gustaría entender por qué a veces tu dulce hijita se convierte en la niña del exorcista? ¿Algún niño de tu clase aprende más rápido, pero es inquieto en extremo?, ¿o por el contrario parece aislado y ausente?
Quizás sea uno de los cientos de niños no diagnosticados en altas capacidades, o quizás ya lo esté y, en ocasiones, te encuentres superado por las circunstancias.
Muchas veces observamos un comportamiento en los niños, pero ignoramos qué lo ha desencadenado. En este libro se ofrecen pautas claras y estrategias para acometer muchos de los problemas que afectan a la alta capacidad. No solo se ofrece una visión avalada por muchos años de éxitos, sino, también, un punto de vista único, ya que no se considera esta casuística ni como un don, ni como una tara, sino como el fruto de una diversa confi guración neurológica.
Los autores de este libro han demostrado que su método de trabajo y sus consejos han mejorado la vida de numerosas familias.
Esta obra te enseñará a aceptar y a comprender lo que no puedes cambiar y a mejorar lo que sí puedes modifi car, para lograr lo que todo padre desea, que sus hijos sean felicesEn línea: http://www.paraninfo.es/catalogo/9788428334648/a-mi-no-me-parece--casos-practico [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 9524 159.9 ROD mi Libro IV Sección E - IV - Filosofía Disponible
Título : Adaptación a la escuela infantil: Niños, familias y educadores al comenzar la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Alpi, Autor ; Sandra Benedetti, Autor ; Marina Manferrari, Autor ; Franca Marchesi, Autor ; Marica Motta, Autor ; Fulvia Righi, Autor ; Anna Maria Roda, Autor ; Paola Vassuri, Autor ; Carolina Ballester, Traductor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 174 p. Dimensiones: 19,9 x 15 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1413-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita) Materias: [Temas] Instituto Escuela - Profesores
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] Psicología
[Temas] Psicología de la educaciónClasificación: 159.9 Resumen: Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/50-adaptacion-a-la-escuela-infantil- [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Adaptación a la escuela infantil: Niños, familias y educadores al comenzar la escuela [texto impreso] / Laura Alpi, Autor ; Sandra Benedetti, Autor ; Marina Manferrari, Autor ; Franca Marchesi, Autor ; Marica Motta, Autor ; Fulvia Righi, Autor ; Anna Maria Roda, Autor ; Paola Vassuri, Autor ; Carolina Ballester, Traductor . - Madrid : Narcea, 2003 . - 174 p. ; 19,9 x 15 cm.
ISBN : 978-84-277-1413-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita)
Materias: [Temas] Instituto Escuela - Profesores
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] Psicología
[Temas] Psicología de la educaciónClasificación: 159.9 Resumen: Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/50-adaptacion-a-la-escuela-infantil- [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Anatomía de la mente / Luis Carretié Arangüena
Título : Anatomía de la mente : Emoción, cognición y cerebro Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Carretié Arangüena, Autor Mención de edición: 4ª ed. Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 304 p. Dimensiones: 15,8 x 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-4938-7 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Cerebro
[Temas] Conocimiento
[Temas] Emociones
[Temas] Neurociencia
[Temas] PsicologíaPalabras clave: psicobiología Clasificación: 159.9 Resumen: Sentir, comprender, recordar, crear... La mente humana es tremendamente rica y compleja y, en parte por ello, su funcionamiento -particularmente su anatomía, su base física- ha sido tradicionalmente un enigma para la ciencia. Nota de contenido: Introducción
Cómo acceder a la mente
Señales de la mente
Experimentación y análisis
Anatomía de la emoción y la cognición
Atención
Memoria
Lenguaje
Consciencia, funciones ejecutivas, creatividad
EmociónLink: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Anatomía de la mente : Emoción, cognición y cerebro [texto impreso] / Luis Carretié Arangüena, Autor . - 4ª ed. . - Madrid : Pirámide, 2024 . - 304 p. ; 15,8 x 23 cm.
ISBN : 978-84-368-4938-7
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Cerebro
[Temas] Conocimiento
[Temas] Emociones
[Temas] Neurociencia
[Temas] PsicologíaPalabras clave: psicobiología Clasificación: 159.9 Resumen: Sentir, comprender, recordar, crear... La mente humana es tremendamente rica y compleja y, en parte por ello, su funcionamiento -particularmente su anatomía, su base física- ha sido tradicionalmente un enigma para la ciencia. Nota de contenido: Introducción
Cómo acceder a la mente
Señales de la mente
Experimentación y análisis
Anatomía de la emoción y la cognición
Atención
Memoria
Lenguaje
Consciencia, funciones ejecutivas, creatividad
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 9847 159.9 CAR ana Libro IV Sección E - IV - Filosofía Disponible
Título : Ask Why : A Critical Thinking Book for Kids and Adults Tipo de documento: texto impreso Autores: Gascón, Marc, Autor ; Eduard Altarriba, Ilustrador Editorial: Alababalà Studio Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 52 p. Il.: il. col. Dimensiones: 28 x 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-09-39335-0 Idioma : Inglés (eng) Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Filosofía
[Temas] Pensamiento
[Temas] SociologíaPalabras clave: Pensamiento crítico Clasificación: 159.9 Resumen: Critical thinkers have played a key role in the progress of humankind, combating ignorance, superstition, prejudices, myths, dogmas and injustice. Today, critical thinkers are needed more than ever to tackle the same old challenges from the past, but in a new context, heavily influenced by new technologies. Manipulation, misinformation and surveillance are more common and widespread nowadays thanks to the internet, social media and artificial intelligence.
Fortunately, there is cause for optimism, because critical thinking is a skill that can be taught and trained. This is the goal of this book: to inspire the youngest generations to think more critically, to be more curious and to keep questioning injustices and the status quo.En línea: http://www.askwhybook.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ask Why : A Critical Thinking Book for Kids and Adults [texto impreso] / Gascón, Marc, Autor ; Eduard Altarriba, Ilustrador . - Alababalà Studio, 2022 . - 52 p. : il. col. ; 28 x 28 cm.
ISBN : 978-84-09-39335-0
Idioma : Inglés (eng)
Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Filosofía
[Temas] Pensamiento
[Temas] SociologíaPalabras clave: Pensamiento crítico Clasificación: 159.9 Resumen: Critical thinkers have played a key role in the progress of humankind, combating ignorance, superstition, prejudices, myths, dogmas and injustice. Today, critical thinkers are needed more than ever to tackle the same old challenges from the past, but in a new context, heavily influenced by new technologies. Manipulation, misinformation and surveillance are more common and widespread nowadays thanks to the internet, social media and artificial intelligence.
Fortunately, there is cause for optimism, because critical thinking is a skill that can be taught and trained. This is the goal of this book: to inspire the youngest generations to think more critically, to be more curious and to keep questioning injustices and the status quo.En línea: http://www.askwhybook.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 9735 ING GAS ask Libro IV Sección E - IV - Inglés Disponible
Título : Autocompasión fiera : Cómo las mujeres pueden utilizar la amabilidad para expresarse, empoderarse y crecer Tipo de documento: texto impreso Autores: Kristin Neff, Autor ; Diéguez Diéguez, Remedios, Traductor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Paidós (Planeta) Fecha de publicación: 2022 Colección: Divulgación Número de páginas: 384 p. Dimensiones: 15,5 x 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-3951-6 Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Español (spa) Materias: [Temas] Autoayuda
[Temas] PsicologíaClasificación: 159.9 Resumen: Kristin Neff cambió la forma en que hablamos sobre el autocuidado en su primer libro y éxito internacional, Sé amable contigo mismo. Ahora, diez años más tarde y tras varias investigaciones, amplía su campo de estudio para explorar una nueva forma de autocompasión. Aunque la amabilidad y la autoaceptación nos permiten estar con nosotras mismas tal como somos, en toda nuestra gloriosa imperfección, el deseo de aliviar el sufrimiento no siempre tiene que ser suave, a veces debe ser feroz.
En ocasiones, es necesario actuar con valentía para protegernos del daño y la injusticia, decir no a los demás para poder satisfacer nuestras propias necesidades y motivar, así, el cambio necesario en nosotros mismos y en la sociedad. Los roles de género, por el contrario, exigen que las mujeres sean dulces y cariñosas, no fieras y poderosas. Pero al igual que el yin y el yang, las energías de la feroz y tierna autocompasión deben equilibrarse para lograr la plenitud y el bienestar.
Basándose en numerosas investigaciones, su historia personal y prácticas demostradas empíricamente, Kristin Neff demuestra en este libro cómo las mujeres pueden usar una autocompasión feroz y tierna para tener éxito en el trabajo, cuidar sin agotarse, ser auténticas en las relaciones y acabar con el silencio en torno al acoso y abuso sexual. La mayoría de las mujeres reconocen intuitivamente la fiereza como parte de su verdadera naturaleza, pero se les ha disuadido de desarrollarla.
En este libro sabio, amable y esclarecedor, Kristin Neff muestra a las mujeres cómo crear equilibrio dentro de sí mismas, para que puedan ayudar a restablecer el equilibrio en el mundo.En línea: https://www.planetadelibros.com/libro-autocompasion-fiera/349709 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Autocompasión fiera : Cómo las mujeres pueden utilizar la amabilidad para expresarse, empoderarse y crecer [texto impreso] / Kristin Neff, Autor ; Diéguez Diéguez, Remedios, Traductor . - 1ª ed. . - Barcelona : Paidós (Planeta), 2022 . - 384 p. ; 15,5 x 23 cm. - (Divulgación) .
ISBN : 978-84-493-3951-6
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Español (spa)
Materias: [Temas] Autoayuda
[Temas] PsicologíaClasificación: 159.9 Resumen: Kristin Neff cambió la forma en que hablamos sobre el autocuidado en su primer libro y éxito internacional, Sé amable contigo mismo. Ahora, diez años más tarde y tras varias investigaciones, amplía su campo de estudio para explorar una nueva forma de autocompasión. Aunque la amabilidad y la autoaceptación nos permiten estar con nosotras mismas tal como somos, en toda nuestra gloriosa imperfección, el deseo de aliviar el sufrimiento no siempre tiene que ser suave, a veces debe ser feroz.
En ocasiones, es necesario actuar con valentía para protegernos del daño y la injusticia, decir no a los demás para poder satisfacer nuestras propias necesidades y motivar, así, el cambio necesario en nosotros mismos y en la sociedad. Los roles de género, por el contrario, exigen que las mujeres sean dulces y cariñosas, no fieras y poderosas. Pero al igual que el yin y el yang, las energías de la feroz y tierna autocompasión deben equilibrarse para lograr la plenitud y el bienestar.
Basándose en numerosas investigaciones, su historia personal y prácticas demostradas empíricamente, Kristin Neff demuestra en este libro cómo las mujeres pueden usar una autocompasión feroz y tierna para tener éxito en el trabajo, cuidar sin agotarse, ser auténticas en las relaciones y acabar con el silencio en torno al acoso y abuso sexual. La mayoría de las mujeres reconocen intuitivamente la fiereza como parte de su verdadera naturaleza, pero se les ha disuadido de desarrollarla.
En este libro sabio, amable y esclarecedor, Kristin Neff muestra a las mujeres cómo crear equilibrio dentro de sí mismas, para que puedan ayudar a restablecer el equilibrio en el mundo.En línea: https://www.planetadelibros.com/libro-autocompasion-fiera/349709 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T7267 159.9 NEF aut 01 Libro III Sección E - III - Psicología Disponible T7266 159.9 NEF aut 02 Libro III Sección E - III - Psicología Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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