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Emilio / Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778)
Título : Emilio : o de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778), Autor Editorial: Fontanella (Barcelona) Fecha de publicación: 1973 Colección: Ediciones de bolsillo num. 304 Número de páginas: 282 p. Dimensiones: 18 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-02-00774-2 Palabras clave: Educación - Enseñanza. Clasificación: 37.01 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: Jean-Jacques Rousseau ; introducción por, Henri Wallon ; estudio y notas por, J.L. Lecercle. -- Otros número de clasificación: 821.133.1-96"17" Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Emilio : o de la educación [texto impreso] / Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778), Autor . - Fontanella (Barcelona), 1973 . - 282 p. ; 18 cm. - (Ediciones de bolsillo; 304) .
ISBN : 978-84-02-00774-2
Palabras clave: Educación - Enseñanza. Clasificación: 37.01 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: Jean-Jacques Rousseau ; introducción por, Henri Wallon ; estudio y notas por, J.L. Lecercle. -- Otros número de clasificación: 821.133.1-96"17" Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 000002407000 37 ROU emi Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible La escuela no es para ti / Aina Tarabini
Título : La escuela no es para ti Tipo de documento: texto impreso Autores: Aina Tarabini, Autor Mención de edición: 1º ed Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Universidad Número de páginas: 86 p. Il.: il. Dimensiones: 15 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-67-3 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Fracaso escolar
[Temas] PedagogíaPalabras clave: Centros educativos Clasificación: 37.01 Resumen: ¿Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? ¿Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavía alarmantes tasas de fracaso y abandono que hay en nuestro país? ¿Cómo explican los docentes esta situación que viven en sus aulas? ¿Cómo entienden su rol ante la misma? ¿Cómo viven los jóvenes su escolaridad y cómo se enfrentan a la vivencia del éxito, el fracaso o el abandono escolar? Estas son las preguntas clave de este libro, que se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas –equipos directivos, profesorado y alumnado– en el centro del debate. El libro, dirigido a profesionales del sector de la educación (docentes, técnicos, responsables de políticas educativas), a investigadores del ámbito educativo y a estudiantes de diferentes niveles educativos, permite analizar los procesos contemporáneos de éxito, fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y la justicia escolar, y atribuye un papel clave a las voces, experiencias y vivencias de docentes y jóvenes en la comprensión de estos procesos. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La escuela no es para ti [texto impreso] / Aina Tarabini, Autor . - 1º ed . - Barcelona : Octaedro, 2018 . - 86 p. : il. ; 15 x 20 cm.. - (Universidad) .
ISBN : 978-84-17219-67-3
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Fracaso escolar
[Temas] PedagogíaPalabras clave: Centros educativos Clasificación: 37.01 Resumen: ¿Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? ¿Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavía alarmantes tasas de fracaso y abandono que hay en nuestro país? ¿Cómo explican los docentes esta situación que viven en sus aulas? ¿Cómo entienden su rol ante la misma? ¿Cómo viven los jóvenes su escolaridad y cómo se enfrentan a la vivencia del éxito, el fracaso o el abandono escolar? Estas son las preguntas clave de este libro, que se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas –equipos directivos, profesorado y alumnado– en el centro del debate. El libro, dirigido a profesionales del sector de la educación (docentes, técnicos, responsables de políticas educativas), a investigadores del ámbito educativo y a estudiantes de diferentes niveles educativos, permite analizar los procesos contemporáneos de éxito, fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y la justicia escolar, y atribuye un papel clave a las voces, experiencias y vivencias de docentes y jóvenes en la comprensión de estos procesos. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B00597 37.01 TAR esc Libro Bachillerato E - 0 - Colección General Disponible Por una escuela del pueblo / Freinet, Célestin
Título : Por una escuela del pueblo Tipo de documento: texto impreso Autores: Freinet, Célestin, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Laia (Barcelona) Fecha de publicación: 1972 Colección: Ciencias Humanas Subcolección: Pedagogía num. 122 Número de páginas: 177 p. Dimensiones: 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7222-202-1 Palabras clave: Pedagogía. Escuelas - Organización. Clasificación: 37.01 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: Célestin Freinet ; [traducción de Josep Alcover]. -- Otros número de clasificación: 373.1/.2 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Por una escuela del pueblo [texto impreso] / Freinet, Célestin, Autor . - 1ª ed. . - Laia (Barcelona), 1972 . - 177 p. ; 19 cm. - (Ciencias Humanas. Pedagogía; 122) .
ISBN : 978-84-7222-202-1
Palabras clave: Pedagogía. Escuelas - Organización. Clasificación: 37.01 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: Célestin Freinet ; [traducción de Josep Alcover]. -- Otros número de clasificación: 373.1/.2 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 000005191000 37 FRE por Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible Summerhill / Popenoe, Joshua
Título : Summerhill Tipo de documento: texto impreso Autores: Popenoe, Joshua, Autor Editorial: Laia (Barcelona) Fecha de publicación: 1973 Colección: Ediciones de bolsillo Número de páginas: 135 p. Dimensiones: 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7222-248-9 Palabras clave: Pedagogía. Clasificación: 37.01 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: Joshua Popenoe Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Summerhill [texto impreso] / Popenoe, Joshua, Autor . - Laia (Barcelona), 1973 . - 135 p. ; 19 cm. - (Ediciones de bolsillo) .
ISBN : 978-84-7222-248-9
Palabras clave: Pedagogía. Clasificación: 37.01 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: Joshua Popenoe Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 000005182000 37 POP sum Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible
Título : The Flipped Classroom Tipo de documento: documento electrónico Autores: Javier Tourón, Miembro del equipo de producción ; Raúl Santiago, Miembro del equipo de producción ; Hugo Vázquez, Miembro del equipo de producción ; Alicia Díez, Miembro del equipo de producción ; Gonzalo Romero, Miembro del equipo de producción ; José Lloveres, Miembro del equipo de producción Editorial: theflippedclassroom.es Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Recursos en Internet
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: recursos educativos recursos de aprendizaje innovación en educación tecnología educativa Clasificación: 37.01 Resumen: El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Se trata de un enfoque integral que combina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso e implicación de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual. Se trata de un enfoque integral que, cuando se aplica con éxito, apoyará todas las fases de un ciclo de aprendizaje Nota de contenido:
- Experiencias: Metodología. Educación primaria. Educación Secundaria. Bachillerato. Educación Superior. Blended Learning.
- Recursos: Infografías. Páginas web. Vídeo educativo. Libros y e-books.
- Tecnología y FC: iPad y FC. Google y FC. Web 2.0 y FC. Learning Management System (LMS)y FC.
- Investigación: Proyecto FC y BYOD. Tecnologías móviles y desarrollo del Talento.En línea: http://www.theflippedclassroom.es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis The Flipped Classroom [documento electrónico] / Javier Tourón, Miembro del equipo de producción ; Raúl Santiago, Miembro del equipo de producción ; Hugo Vázquez, Miembro del equipo de producción ; Alicia Díez, Miembro del equipo de producción ; Gonzalo Romero, Miembro del equipo de producción ; José Lloveres, Miembro del equipo de producción . - theflippedclassroom.es, 2013.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Recursos en Internet
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: recursos educativos recursos de aprendizaje innovación en educación tecnología educativa Clasificación: 37.01 Resumen: El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Se trata de un enfoque integral que combina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso e implicación de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual. Se trata de un enfoque integral que, cuando se aplica con éxito, apoyará todas las fases de un ciclo de aprendizaje Nota de contenido:
- Experiencias: Metodología. Educación primaria. Educación Secundaria. Bachillerato. Educación Superior. Blended Learning.
- Recursos: Infografías. Páginas web. Vídeo educativo. Libros y e-books.
- Tecnología y FC: iPad y FC. Google y FC. Web 2.0 y FC. Learning Management System (LMS)y FC.
- Investigación: Proyecto FC y BYOD. Tecnologías móviles y desarrollo del Talento.En línea: http://www.theflippedclassroom.es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
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