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5 - 2020 - Evidencias científicas para mejorar la práctica docente (Número de Dosier Graó) / Antoni Zabala
[número]
Título : 5 - 2020 - Evidencias científicas para mejorar la práctica docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala, Compilador ; Antoni Zabala, Autor ; Ariadna López Margall, Autor ; Javier Onrubia, Autor ; Marta Portero, Autor ; Héctor Ruiz Martín, Autor ; Àngel Alsina, Autor ; Carmen Rodríguez Gonzálo, Autor ; Rafael López-Gay, Autor ; Ruth M. Jiménez-Liso, Autor ; María Martínez Chico, Autor ; María José Castillo-Hernández, Autor ; Silvia Burset, Autor ; José Antonio Julián, Autor ; Josep M. Puig Rovira, Autor ; Xus Martín García, Autor ; Mireya Giralt-Romeu, Autor ; Carles Monereo, Autor ; Oriol Bosch, Autor ; Serafín Antúnez, Autor ; Miquel García, Autor ; Sandra Entrena, Autor ; Paloma Llaquet, Autor ; Coral Regí, Autor ; Juan José Coca, Autor ; Federico Malpica, Autor ; Jesús Viñas, Autor ; Alba Ambrós, Autor ; David Bueno i Torrens, Autor ; Sandra Racionero-Plaza, Autor ; F. Imbernón, Autor ; Francesc Gomila, Autor ; Ángeles Ruiz de Velasco, Autor ; Amparo Escamilla González, Autor Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 114 p Il.: il. fot. col. Dimensiones: 21 x 30 cm Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Nota de contenido: INTRODUCCIÓN
Por un proceso de transformación basado en la fundamentación y las evidencias (A. Zabala)
EVIDENCIAS SEGÚN LAS DIFERENTES UNIDADES DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Por una educación basada en la evidencia (A. López)
El aprendizaje escolar: una perspectiva psicoeducativa (J. Onrubia)
Evidencias: aportaciones desde la neurociencia y psicología cognitiva (M. Portero y H. Ruiz)
De la investigación en educación matemática a la práctica escolar: cinco ideas clave para una enseñanza basada en evidencias (A. Alsina)
Evidencias para la mejora de la enseñanza de las ciencias (R. López-Gay, M. R. Jiménez-Liso, M. Martínez y J. Castillo-Hernández)
Evidencias para una mejora de la competencia en comunicación lingüística (C. Rodríguez)
Evidencias en el desarrollo de las competencias del ámbito artístico (S. Burset)
Evidencias desde una educación física orientada al desarrollo de ambientes activos y alfabetizados físicamente (J.A. Julián)
Aprender a convivir y habitar el mundo: evidencias desde la didáctica de la competencia social y ciudadana (M. Giralt-Romeu, C. Monereo)
La educación basada en evidencias desde la perspectiva de la didáctica general (O. Bosch)
Evidencias: desde la organización escolar (S. Antúnez)
EXPERIENCIAS ESCOLARES BAJO EL PARAGUAS DE LAS EVIDENCIAS
Experiencias sobre la competencia matemática (M. García)
Aprender a aprender. Una experiencia práctica y transversal (S. Entrena, P. Llaquet, C. Regí)
Hacia la mejora metodológica y organizativa en una escuela pública de alta complejidad (J.J. Coca)
INSTRUMENTOS PARA LA TRANSFERENCIA DE LAS EVIDENCIAS
¿Cómo pueden las ciencias del aprendizaje contribuir al diseño de los entornos de aprendizaje del siglo XXI?
¿Innovación basada en ocurrencias o en evidencias?: la importancia del autodiagnóstico para fundamentar la práctica educativa (F. Malpica)
La rúbrica de cambio. Escola Nova 21 (J. Viñas)
Estándares y acreditaciones de cualificación para ejercer la docencia; Ejemplo de la Universidad de Winchester (A. Ambrós)
ARTÍCULOS DE OPINIÓN
En educación las evidencias no nos universales (D. Bueno)
Lo evidente, lo científico y lo conveniente (C. Monerao, M. Giralt-Romeu)
Con evidencias: sin nauroedumitos ni adapatción (S. Racionero-Plaza)
En educación, no todo vale (F. Imbernón).
Evidencias para enriquecer las conversaciones docentes (F. Gomila)
Evidencias versus ocurrencias (A. Ruiz)
Descubrir logros, abrir caminos, tender puentes (A. Escamilla)Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 5 - 2020 - Evidencias científicas para mejorar la práctica docente [texto impreso] / Antoni Zabala, Compilador ; Antoni Zabala, Autor ; Ariadna López Margall, Autor ; Javier Onrubia, Autor ; Marta Portero, Autor ; Héctor Ruiz Martín, Autor ; Àngel Alsina, Autor ; Carmen Rodríguez Gonzálo, Autor ; Rafael López-Gay, Autor ; Ruth M. Jiménez-Liso, Autor ; María Martínez Chico, Autor ; María José Castillo-Hernández, Autor ; Silvia Burset, Autor ; José Antonio Julián, Autor ; Josep M. Puig Rovira, Autor ; Xus Martín García, Autor ; Mireya Giralt-Romeu, Autor ; Carles Monereo, Autor ; Oriol Bosch, Autor ; Serafín Antúnez, Autor ; Miquel García, Autor ; Sandra Entrena, Autor ; Paloma Llaquet, Autor ; Coral Regí, Autor ; Juan José Coca, Autor ; Federico Malpica, Autor ; Jesús Viñas, Autor ; Alba Ambrós, Autor ; David Bueno i Torrens, Autor ; Sandra Racionero-Plaza, Autor ; F. Imbernón, Autor ; Francesc Gomila, Autor ; Ángeles Ruiz de Velasco, Autor ; Amparo Escamilla González, Autor . - 2020 . - 114 p : il. fot. col. ; 21 x 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Nota de contenido: INTRODUCCIÓN
Por un proceso de transformación basado en la fundamentación y las evidencias (A. Zabala)
EVIDENCIAS SEGÚN LAS DIFERENTES UNIDADES DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Por una educación basada en la evidencia (A. López)
El aprendizaje escolar: una perspectiva psicoeducativa (J. Onrubia)
Evidencias: aportaciones desde la neurociencia y psicología cognitiva (M. Portero y H. Ruiz)
De la investigación en educación matemática a la práctica escolar: cinco ideas clave para una enseñanza basada en evidencias (A. Alsina)
Evidencias para la mejora de la enseñanza de las ciencias (R. López-Gay, M. R. Jiménez-Liso, M. Martínez y J. Castillo-Hernández)
Evidencias para una mejora de la competencia en comunicación lingüística (C. Rodríguez)
Evidencias en el desarrollo de las competencias del ámbito artístico (S. Burset)
Evidencias desde una educación física orientada al desarrollo de ambientes activos y alfabetizados físicamente (J.A. Julián)
Aprender a convivir y habitar el mundo: evidencias desde la didáctica de la competencia social y ciudadana (M. Giralt-Romeu, C. Monereo)
La educación basada en evidencias desde la perspectiva de la didáctica general (O. Bosch)
Evidencias: desde la organización escolar (S. Antúnez)
EXPERIENCIAS ESCOLARES BAJO EL PARAGUAS DE LAS EVIDENCIAS
Experiencias sobre la competencia matemática (M. García)
Aprender a aprender. Una experiencia práctica y transversal (S. Entrena, P. Llaquet, C. Regí)
Hacia la mejora metodológica y organizativa en una escuela pública de alta complejidad (J.J. Coca)
INSTRUMENTOS PARA LA TRANSFERENCIA DE LAS EVIDENCIAS
¿Cómo pueden las ciencias del aprendizaje contribuir al diseño de los entornos de aprendizaje del siglo XXI?
¿Innovación basada en ocurrencias o en evidencias?: la importancia del autodiagnóstico para fundamentar la práctica educativa (F. Malpica)
La rúbrica de cambio. Escola Nova 21 (J. Viñas)
Estándares y acreditaciones de cualificación para ejercer la docencia; Ejemplo de la Universidad de Winchester (A. Ambrós)
ARTÍCULOS DE OPINIÓN
En educación las evidencias no nos universales (D. Bueno)
Lo evidente, lo científico y lo conveniente (C. Monerao, M. Giralt-Romeu)
Con evidencias: sin nauroedumitos ni adapatción (S. Racionero-Plaza)
En educación, no todo vale (F. Imbernón).
Evidencias para enriquecer las conversaciones docentes (F. Gomila)
Evidencias versus ocurrencias (A. Ruiz)
Descubrir logros, abrir caminos, tender puentes (A. Escamilla)Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 8428 REV gra 2020-01 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Disponible 59 - Enero 2012 - Investigar para aprender (Número de Textos) / Editorial Graó, de IRIF, S.L.
[número]
Título : 59 - Enero 2012 - Investigar para aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 118 p Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica - Lengua y literatura Clasificación: 37 Nota de contenido: Monografía
La investigación documental como vía de aprendizaje
López Camacho, Oscar Jesús / Orozco Abad, Judith
La lengua para orientar el propio aprendizaje
Noguerol i Rodrigo, Artur
La investigación: en el eje motivador de un currículo integrado
Laguna González, Mercedes
Investigación en el bachillerato. Una perspectiva comprensiva
Ruiz Ocampo, Alejandro
Presentación de la monografía: Investigar para aprender
Tusón Valls, Amparo / Gracida Juárez, M. Ysabel
AULA DE DIDÁCTICA
Enseñanza de lenguas y TIC
González Mendizábal, Irene / Pérez Gómez, M. del Mar / Fernández Campos, Adela
Enseñanza de la lengua y textos audiovisuales
Arconada Melero, Miguel Ángel
DOCUMENTOS
La construcción de la literatura juvenil: el director de instituto como personaje
Fernández Vázquez, José M.
Bases para una teoría general de la edición didáctica
Rodríguez Gutiérrez, Borja
PROPUESTAS DE TRABAJO
Bases teóricas y propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico en en la enseñanza del español como segunda lengua
del Moral Barrigüete, Cristina
Biografía y autobiografía, un puente entre autores y aprendices
Armas Vázquez, DoloresLink: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 59 - Enero 2012 - Investigar para aprender [texto impreso] / Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor . - 2012 . - 118 p.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica - Lengua y literatura Clasificación: 37 Nota de contenido: Monografía
La investigación documental como vía de aprendizaje
López Camacho, Oscar Jesús / Orozco Abad, Judith
La lengua para orientar el propio aprendizaje
Noguerol i Rodrigo, Artur
La investigación: en el eje motivador de un currículo integrado
Laguna González, Mercedes
Investigación en el bachillerato. Una perspectiva comprensiva
Ruiz Ocampo, Alejandro
Presentación de la monografía: Investigar para aprender
Tusón Valls, Amparo / Gracida Juárez, M. Ysabel
AULA DE DIDÁCTICA
Enseñanza de lenguas y TIC
González Mendizábal, Irene / Pérez Gómez, M. del Mar / Fernández Campos, Adela
Enseñanza de la lengua y textos audiovisuales
Arconada Melero, Miguel Ángel
DOCUMENTOS
La construcción de la literatura juvenil: el director de instituto como personaje
Fernández Vázquez, José M.
Bases para una teoría general de la edición didáctica
Rodríguez Gutiérrez, Borja
PROPUESTAS DE TRABAJO
Bases teóricas y propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico en en la enseñanza del español como segunda lengua
del Moral Barrigüete, Cristina
Biografía y autobiografía, un puente entre autores y aprendices
Armas Vázquez, DoloresLink: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B00342 REV tex 59 Publicación periódica Bachillerato E - 0 - Colección General Excluido de préstamo
[número]
Título : 6 - 2021 - La esencialidad de la escuela a debate Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Domènech Francesch, Autor Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 98 p. Il.: fot. col. Dimensiones: 21 x 29,5 cm Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Nota de contenido: EDITORIAL
La esencialidad de la escuela a debate
Domènech Francesch, Joan Manuel
BLOQUE 1: ¿Hasta cuándo tenemos tiempo?
¿Por qué preguntarse si la escuela, y la escuela pública, son esenciales?
Domènech Francesch, Joan Manuel
La magnitud de la tragedia
Alonso López, Pablo / Riechmann Fernández, Jorge
¿Qué papel relevante debe jugar la educación en el contexto de la crisis planetaria actual?
Croce, Alberto
Los compromisos individuales y colectivos de la escuela
Carbonell Sebarroja, Jaume
Ahora, más que nunca, la educación pública
Anguita Martínez, Rocio
BLOQUE 2: Más allá de la inmediatez
Más allá de la inmediatez
Domènech Francesch, Joan Manuel
Confinando derechos. De la infancia sin escuela a la desescolarización de la infancia
Funes Artiaga, Jaume
Más allá de la educación ambiental
González Reyes, Luis
Educar para la vida y para el trabajo
Rogero Anaya, Julio
Más allá de la educación emocional: la esencia está en el corazón
Parellada Enrich, Carles
Hacer de la comunicación un acto de convivencia
Palou Sangrà, Juli / Fons Esteve, Montserrat
Más allá de la participación... ¡más democracia!
Comas Sàbat, Marta
Más allá del profesorado 3.0: apostar por el cambio cultural y el compromiso ético
Gargallo Otero, Pilar / Domènech Francesch, Joan Manuel
BLOQUE 3: No nos rendimos: caminamos
No nos rendimos: caminamos
Domènech Francesch, Joan Manuel
Aprender más allá del interior
Hurtado Parras, Mar
Ni presencial ni virtual. ¡Hay que ir más lejos!
Gibert Moliner, Rosa
La socialización y la creatividad, pilares de la educación
Olivé Peñas, Cristian
«Te cuento mi pueblo 3.0»
Borrachero García, María del Carmen
Inmersión en las artes en la primera infancia
Juanet Garcia, Gisela
Biblioteca tutorizada virtual, una solución a la participación de la comunidad educativa en tiempos COVID-19
Carbonell Sevilla, Sara
Parvulario confinado, grupos burbuja y la infancia en el centro... de la tormenta
Altimir Sans, David
Proyecto intergeneracional: Juntos mucho mejorEn línea: http://www.grao.com/es/producto/la-esencialidad-de-la-escuela-a-debate-doe06 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 6 - 2021 - La esencialidad de la escuela a debate [texto impreso] / Joan Domènech Francesch, Autor . - 2021 . - 98 p. : fot. col. ; 21 x 29,5 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Nota de contenido: EDITORIAL
La esencialidad de la escuela a debate
Domènech Francesch, Joan Manuel
BLOQUE 1: ¿Hasta cuándo tenemos tiempo?
¿Por qué preguntarse si la escuela, y la escuela pública, son esenciales?
Domènech Francesch, Joan Manuel
La magnitud de la tragedia
Alonso López, Pablo / Riechmann Fernández, Jorge
¿Qué papel relevante debe jugar la educación en el contexto de la crisis planetaria actual?
Croce, Alberto
Los compromisos individuales y colectivos de la escuela
Carbonell Sebarroja, Jaume
Ahora, más que nunca, la educación pública
Anguita Martínez, Rocio
BLOQUE 2: Más allá de la inmediatez
Más allá de la inmediatez
Domènech Francesch, Joan Manuel
Confinando derechos. De la infancia sin escuela a la desescolarización de la infancia
Funes Artiaga, Jaume
Más allá de la educación ambiental
González Reyes, Luis
Educar para la vida y para el trabajo
Rogero Anaya, Julio
Más allá de la educación emocional: la esencia está en el corazón
Parellada Enrich, Carles
Hacer de la comunicación un acto de convivencia
Palou Sangrà, Juli / Fons Esteve, Montserrat
Más allá de la participación... ¡más democracia!
Comas Sàbat, Marta
Más allá del profesorado 3.0: apostar por el cambio cultural y el compromiso ético
Gargallo Otero, Pilar / Domènech Francesch, Joan Manuel
BLOQUE 3: No nos rendimos: caminamos
No nos rendimos: caminamos
Domènech Francesch, Joan Manuel
Aprender más allá del interior
Hurtado Parras, Mar
Ni presencial ni virtual. ¡Hay que ir más lejos!
Gibert Moliner, Rosa
La socialización y la creatividad, pilares de la educación
Olivé Peñas, Cristian
«Te cuento mi pueblo 3.0»
Borrachero García, María del Carmen
Inmersión en las artes en la primera infancia
Juanet Garcia, Gisela
Biblioteca tutorizada virtual, una solución a la participación de la comunidad educativa en tiempos COVID-19
Carbonell Sevilla, Sara
Parvulario confinado, grupos burbuja y la infancia en el centro... de la tormenta
Altimir Sans, David
Proyecto intergeneracional: Juntos mucho mejorEn línea: http://www.grao.com/es/producto/la-esencialidad-de-la-escuela-a-debate-doe06 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 8692 REV GRA 2021-01 Publicación periódica IV Sección E - 0 - Colección General Disponible 64 - Invierno 2021 - El fenómeno makerspace en bibliotecas (Número de Mi Biblioteca) / Conchi Jiménez Fernández
[número]
Título : 64 - Invierno 2021 - El fenómeno makerspace en bibliotecas Tipo de documento: texto impreso Autores: Conchi Jiménez Fernández, Director de publicación ; Irene Ariza Garrido, Autor Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 98 p. Il.: fot. col. Dimensiones: 30 x 21 cm Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Colegio EstudioClasificación: 37 Resumen: En este número de la revista "Mi Biblioteca" aparece el artículo "Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio" (páginas 38-45):
"El origen de las bibliotecas escolares del Colegio Estudio se remonta a la fundación de lo que, en el año 1940, fue una pequeña escuela. Aquella esencia primigenia sigue viva, si bien en la actualidad el profesorado y el alumnado del Colegio Estudio disfrutan de bibliotecas de aula y bibliotecas centrales para cada etapa escolar. Ni siquiera la situación sanitaria actual ha trastocado la labor de sus bibliotecas escolares en su doble vertiente como espacios docentes y espacios de promoción lectora y cultural; se continúan desarrollando diversas actividades y servicios como la hora de lectura semanal, el préstamo bajo condiciones seguras o los encuentros con autor".Nota de contenido: Opinión
M de Miscelánea B de Biblioteca. “La biblioteca que no cesa”. Glòria Pérez Salmerón
Artículo
Permítame la pregunta. “¿Qué tiene el teatro frente a otros géneros?”. Inmaculada Chacón Gutiérrez
Artículo
La literatura infantil y la discapacidad: importancia de la empatía. Pilar Porras Navalón
Artículo
La fortaleza de las bibliotecas. Oscar Arroyo
Reportaje
Las bibliotecas vanguardistas más impresionantes del mundo. Cristina Andrade del Alcázar
La entrevista MB
Entrevista a Xabier Agenjo, Director de proyectos en la Fundación Ignacio Larramendi. “Pasar del Formato MARC a BIBFRAME es la mayor transformación para los catálogos de los últimos 50 años”. Cristina Andrade del Alcázar
Artículo
Bibliotecas públicas
Más espacio(s) para las bibliotecas. Fernando Sánchez Pita
Artículo
COnVIDviviendo. Susana Ramos
Artículo
Bibliotecas escolares. Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio. Irene Ariza Garrido
Artículo
Bibliotecas universitarias. La Biblioteca de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Hacer con otros. María Eugenia Leiva
Artículo
Tecnologías
El fenómeno makerspace. Julio Alonso Arévalo, Inmaculada López Melguizo
Artículo
Bibliotecas con pasado y con futuro
Biblioteca Pública Municipal Emilio Prados de Málaga. Mª del Pilar Menoyo García
Artículo
Otros espacios de lectura
Bubisher. Bibliotecas Públicas en los campamentos de refugiados saharauis de Tindouf (Argelia). Segunda parte. Francisco Javier León Álvarez
Artículo
Bibliobuses. Tejiendo hilos desde una biblioteca móvil. La biblioteca del Pirineo navarro en su ruta casa por casa. María del Mar Agós Díaz
Artículo
Bibliotecarios Insignes. Osman Bayezid, el bibliotecario que pudo haber sido dueño del mundo. Honorio Penadés de la Cruz
Artículo
Bibliotecas de mi vida. Carles Mesa Ramos, Director del magazine de fin de semana de RNE «No es un día cualquiera».
Artículo
Cita con la biblioteca
Todo esto te daré. Dolores Redondo. Planeta, Barcelona, 2016
Artículo
Cuentos Bibliotecarios
Ese monstruo se parece a mí. Juan Lucas Onieva López, Patricia Onieva
Artículo
Instagram en Mi Biblioteca
La Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Fuengirola (Málaga)En línea: http://alonsoquijano.org/wp-content/uploads/2021/01/Sumario-MB-64.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 64 - Invierno 2021 - El fenómeno makerspace en bibliotecas [texto impreso] / Conchi Jiménez Fernández, Director de publicación ; Irene Ariza Garrido, Autor . - 2021 . - 98 p. : fot. col. ; 30 x 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Colegio EstudioClasificación: 37 Resumen: En este número de la revista "Mi Biblioteca" aparece el artículo "Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio" (páginas 38-45):
"El origen de las bibliotecas escolares del Colegio Estudio se remonta a la fundación de lo que, en el año 1940, fue una pequeña escuela. Aquella esencia primigenia sigue viva, si bien en la actualidad el profesorado y el alumnado del Colegio Estudio disfrutan de bibliotecas de aula y bibliotecas centrales para cada etapa escolar. Ni siquiera la situación sanitaria actual ha trastocado la labor de sus bibliotecas escolares en su doble vertiente como espacios docentes y espacios de promoción lectora y cultural; se continúan desarrollando diversas actividades y servicios como la hora de lectura semanal, el préstamo bajo condiciones seguras o los encuentros con autor".Nota de contenido: Opinión
M de Miscelánea B de Biblioteca. “La biblioteca que no cesa”. Glòria Pérez Salmerón
Artículo
Permítame la pregunta. “¿Qué tiene el teatro frente a otros géneros?”. Inmaculada Chacón Gutiérrez
Artículo
La literatura infantil y la discapacidad: importancia de la empatía. Pilar Porras Navalón
Artículo
La fortaleza de las bibliotecas. Oscar Arroyo
Reportaje
Las bibliotecas vanguardistas más impresionantes del mundo. Cristina Andrade del Alcázar
La entrevista MB
Entrevista a Xabier Agenjo, Director de proyectos en la Fundación Ignacio Larramendi. “Pasar del Formato MARC a BIBFRAME es la mayor transformación para los catálogos de los últimos 50 años”. Cristina Andrade del Alcázar
Artículo
Bibliotecas públicas
Más espacio(s) para las bibliotecas. Fernando Sánchez Pita
Artículo
COnVIDviviendo. Susana Ramos
Artículo
Bibliotecas escolares. Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio. Irene Ariza Garrido
Artículo
Bibliotecas universitarias. La Biblioteca de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Hacer con otros. María Eugenia Leiva
Artículo
Tecnologías
El fenómeno makerspace. Julio Alonso Arévalo, Inmaculada López Melguizo
Artículo
Bibliotecas con pasado y con futuro
Biblioteca Pública Municipal Emilio Prados de Málaga. Mª del Pilar Menoyo García
Artículo
Otros espacios de lectura
Bubisher. Bibliotecas Públicas en los campamentos de refugiados saharauis de Tindouf (Argelia). Segunda parte. Francisco Javier León Álvarez
Artículo
Bibliobuses. Tejiendo hilos desde una biblioteca móvil. La biblioteca del Pirineo navarro en su ruta casa por casa. María del Mar Agós Díaz
Artículo
Bibliotecarios Insignes. Osman Bayezid, el bibliotecario que pudo haber sido dueño del mundo. Honorio Penadés de la Cruz
Artículo
Bibliotecas de mi vida. Carles Mesa Ramos, Director del magazine de fin de semana de RNE «No es un día cualquiera».
Artículo
Cita con la biblioteca
Todo esto te daré. Dolores Redondo. Planeta, Barcelona, 2016
Artículo
Cuentos Bibliotecarios
Ese monstruo se parece a mí. Juan Lucas Onieva López, Patricia Onieva
Artículo
Instagram en Mi Biblioteca
La Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Fuengirola (Málaga)En línea: http://alonsoquijano.org/wp-content/uploads/2021/01/Sumario-MB-64.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH436 REV mib 64 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible 69 - julio - agosto - septiembre - Enseñar química hoy (Número de Alambique) / Editorial Graó, de IRIF, S.L.
[número]
Título : 69 - julio - agosto - septiembre - Enseñar química hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 118 p Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Ciencias - Didáctica Clasificación: 37 Nota de contenido:
Monografía
Química y arte: la armonía escondida
Cachapuz, Antonio Francisco
El papel de las ideas previas en el aprendizaje de la química
Talanquer Artigas, Vicente
La enseñanza de la química en secundaria basada en una pedagogía de investigación
Mas, Vicent
Diseño de ambientes virtuales de aprendizaje de la química bajo una perspectiva sociocultural
Giordan, Marcelo
La enseñanza de la química y el Año Internacional de la Química.
Parchmann, Ilka
Presentación de la monografía: Enseñar química hoy
Caamaño Ros, Aureli
Enseñar química mediante la contextualización, la indagación y la modelización
Caamaño Ros, Aureli
AULA DE DIDÁCTICA
El trabajo cooperativo en las clases de ciencias
Gil Pérez, Daniel / Vilches Peña, Amparo
Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modelización en ciencias
Oliva Martínez, José Maria
Intercambio
Actividad de teatro científico como recurso en la formación de los futuros profesores
Calvo Pascual, M. Araceli
EXPERIENCIAS PRÁCTICAS
Demostraciones experimentales para sobre la caída libre
Alonso Sanchez, Manuel / Aracil Belmonte, Ana Isabel / Ortega Martínez, María / Martínez Ferrandiz, Asier / Rodríguez Ávila, AntonioLink: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 69 - julio - agosto - septiembre - Enseñar química hoy [texto impreso] / Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor . - 2011 . - 118 p.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Ciencias - Didáctica Clasificación: 37 Nota de contenido:
Monografía
Química y arte: la armonía escondida
Cachapuz, Antonio Francisco
El papel de las ideas previas en el aprendizaje de la química
Talanquer Artigas, Vicente
La enseñanza de la química en secundaria basada en una pedagogía de investigación
Mas, Vicent
Diseño de ambientes virtuales de aprendizaje de la química bajo una perspectiva sociocultural
Giordan, Marcelo
La enseñanza de la química y el Año Internacional de la Química.
Parchmann, Ilka
Presentación de la monografía: Enseñar química hoy
Caamaño Ros, Aureli
Enseñar química mediante la contextualización, la indagación y la modelización
Caamaño Ros, Aureli
AULA DE DIDÁCTICA
El trabajo cooperativo en las clases de ciencias
Gil Pérez, Daniel / Vilches Peña, Amparo
Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modelización en ciencias
Oliva Martínez, José Maria
Intercambio
Actividad de teatro científico como recurso en la formación de los futuros profesores
Calvo Pascual, M. Araceli
EXPERIENCIAS PRÁCTICAS
Demostraciones experimentales para sobre la caída libre
Alonso Sanchez, Manuel / Aracil Belmonte, Ana Isabel / Ortega Martínez, María / Martínez Ferrandiz, Asier / Rodríguez Ávila, AntonioLink: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B00344 REV ALA 69 Publicación periódica Bachillerato E - 0 - Colección General Retirado
Excluido de préstamoPermalinkPermalink96 - Septiembre - Octubre 2018 - Intervenir, no interferir (Número de Aula de Infantil) / Cinta Vidal
Permalink97 - Noviembre - Diciembre 2018 - El relato y la permanencia del yo (Número de Aula de Infantil) / Cinta Vidal
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAprendo porque quiero / Juan José Vergara Ramírez
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