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93-94 - II Época, Julio 2014 - Boletín de la Institución Libre de Enseñanza (Número de Boletín de la Institución Libre de Enseñanza) / Institución Libre de Enseñanza (Madrid).
[número]
es un número de Boletín de la Institución Libre de Enseñanza / Institución Libre de Enseñanza (Madrid).
Título : 93-94 - II Época, Julio 2014 - Boletín de la Institución Libre de Enseñanza : [Una educación para nuestro tiempo] Tipo de documento: texto impreso Autores: Institución Libre de Enseñanza (Madrid)., Autor ; José Carlos Mainer, Director de publicación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 139 p. [5 h.] Il.: fot. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Cultura
[Temas] Cultura española
[Temas] Cultura iberoamericana
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - DidácticaPalabras clave: Libros Materiales digitales Misiones Pedagógicas (1931-1936) Máster de Educación Nota de contenido: UNA EDUCACIÓN PARA NUESTRO TIEMPO
ANTONIO RODRÍGUEZ DE LAS HERAS. Una educación (transdisciplinar) para nuestro tiempo
CÉSAR SÁENZ CASTRO. Estudio de casos: el bachillerato
DOLORS REIG. Hacia una nueva educación
FERRAN RUIZ TARRAGÓ. Escenarios de futuro y transformación del sistema educativo
JAVIER M. VALLE Y JESÚS MANSO. El Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria,
¿continuación de un proceso de mejora?
SEMBLANZAS
Elvira Ontañón. Gonzalo Anes (1931-2014)
José-Carlos Mainer. In Memoriam. Antonio Castro Álvarez (1928-2014), fundador y director de la Escuela Montessori de Santa Cruz de Tenerife
CRÓNICA
La Ilustración, un proyecto vivo. Exposición y ciclo de conferencias en León y Villablino
Encuentro La edición y el futuro de la educación. Libros y materiales digitales
Itinerancia de la exposición Las Misiones Pedagógicas, 1931-1936
En recuerdo de Joaquín López Contreras
Actividades del Máster en Propiedad Intelectual, Industrial y Nuevas Tecnologías
Alberto Jiménez Fraud, un intelectual del 14
Premio al Cancionero popular de la Institución Libre de Enseñanza
La sede de la Fundación Francisco Giner de los Ríos en la Bienal Internacional de Arquitectura de Venecia
Colonias de vacaciones
RESEÑAS
Carlos Magro:
Una educación en tiempos de redes. Una educación para nuestros tiempos
Eugenio Otero:
María del Mar del Pozo Andrés, Justa Freire o la pasión de educarEn línea: http://www.fundacionginer.org/boletin/bol_93_94.htm Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número]93-94 - II Época, Julio 2014 - Boletín de la Institución Libre de Enseñanza : [Una educación para nuestro tiempo] [texto impreso] / Institución Libre de Enseñanza (Madrid)., Autor ; José Carlos Mainer, Director de publicación . - 2014 . - 139 p. [5 h.] : fot.
es un número de Boletín de la Institución Libre de Enseñanza / Institución Libre de Enseñanza (Madrid).
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Cultura
[Temas] Cultura española
[Temas] Cultura iberoamericana
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - DidácticaPalabras clave: Libros Materiales digitales Misiones Pedagógicas (1931-1936) Máster de Educación Nota de contenido: UNA EDUCACIÓN PARA NUESTRO TIEMPO
ANTONIO RODRÍGUEZ DE LAS HERAS. Una educación (transdisciplinar) para nuestro tiempo
CÉSAR SÁENZ CASTRO. Estudio de casos: el bachillerato
DOLORS REIG. Hacia una nueva educación
FERRAN RUIZ TARRAGÓ. Escenarios de futuro y transformación del sistema educativo
JAVIER M. VALLE Y JESÚS MANSO. El Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria,
¿continuación de un proceso de mejora?
SEMBLANZAS
Elvira Ontañón. Gonzalo Anes (1931-2014)
José-Carlos Mainer. In Memoriam. Antonio Castro Álvarez (1928-2014), fundador y director de la Escuela Montessori de Santa Cruz de Tenerife
CRÓNICA
La Ilustración, un proyecto vivo. Exposición y ciclo de conferencias en León y Villablino
Encuentro La edición y el futuro de la educación. Libros y materiales digitales
Itinerancia de la exposición Las Misiones Pedagógicas, 1931-1936
En recuerdo de Joaquín López Contreras
Actividades del Máster en Propiedad Intelectual, Industrial y Nuevas Tecnologías
Alberto Jiménez Fraud, un intelectual del 14
Premio al Cancionero popular de la Institución Libre de Enseñanza
La sede de la Fundación Francisco Giner de los Ríos en la Bienal Internacional de Arquitectura de Venecia
Colonias de vacaciones
RESEÑAS
Carlos Magro:
Una educación en tiempos de redes. Una educación para nuestros tiempos
Eugenio Otero:
María del Mar del Pozo Andrés, Justa Freire o la pasión de educarEn línea: http://www.fundacionginer.org/boletin/bol_93_94.htm Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH383 REV bol 93-94 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Excluido de préstamo
Título : Aprendo a solucionar conflictos : estrategias, técnicas y programas Tipo de documento: texto impreso Autores: María de Codés Martínez González, Autor ; José Quintanal Díaz, Autor ; Ángeles Renieblos Alconchel, Autor Editorial: Madrid : Sanz y Torres Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 318 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-96094-55-0 Nota general: Incluye índice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Conducta - Psicología
[Temas] Conducta humana
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación de niños - Libertad
[Temas] Educación en valores
[Temas] Educación liberal
[Temas] Educación moral
[Temas] Educación para la ciudadanía
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] Problemas de conducta
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología
[Temas] Psicología - Problemas, ejercicios, etc
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Psicología de la personalidad
[Temas] Psicología evolutiva
[Temas] PsicopedagogíaClasificación: 376.6/.7 Nota de contenido:
- Introducción.
- El conflicto: descripción y características.
- Tipos de conflicto y ámbitos en los que aparece.
- Conflictos más comunes o generalizados.
- La mediación como estrategia de solución de conflictos.
- La negociación, el arbitraje y la conciliación: técnicas para gestionar conflictos.
- La entrevista como estrategia en la solución de conflictos.
- Técnicas que facilitan el aprendizaje de conductas positivas y ayudan a eliminar las negativas.
- Técnicas de grupo aplicadas a la solución de conflictos.
- Técnicas para solucionar conflictos relacionados con el aprendizaje escolar.
- Programas de intervención para solucionar conflictos.
- Bibliografía.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Aprendo a solucionar conflictos : estrategias, técnicas y programas [texto impreso] / María de Codés Martínez González, Autor ; José Quintanal Díaz, Autor ; Ángeles Renieblos Alconchel, Autor . - Madrid : Sanz y Torres, 2005 . - 318 p.
ISBN : 978-84-96094-55-0
Incluye índice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Conducta - Psicología
[Temas] Conducta humana
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación de niños - Libertad
[Temas] Educación en valores
[Temas] Educación liberal
[Temas] Educación moral
[Temas] Educación para la ciudadanía
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] Problemas de conducta
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología
[Temas] Psicología - Problemas, ejercicios, etc
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Psicología de la personalidad
[Temas] Psicología evolutiva
[Temas] PsicopedagogíaClasificación: 376.6/.7 Nota de contenido:
- Introducción.
- El conflicto: descripción y características.
- Tipos de conflicto y ámbitos en los que aparece.
- Conflictos más comunes o generalizados.
- La mediación como estrategia de solución de conflictos.
- La negociación, el arbitraje y la conciliación: técnicas para gestionar conflictos.
- La entrevista como estrategia en la solución de conflictos.
- Técnicas que facilitan el aprendizaje de conductas positivas y ayudan a eliminar las negativas.
- Técnicas de grupo aplicadas a la solución de conflictos.
- Técnicas para solucionar conflictos relacionados con el aprendizaje escolar.
- Programas de intervención para solucionar conflictos.
- Bibliografía.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1935 376.6/.7 APR apr Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible
Título : Arte : La cuarta competencia básica en esta era digital Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jason Ohler, Autor Editorial: Cali [Colombia] : Eduteka Fecha de publicación: 2003 Dimensiones: html Nota general: Artículo escrito por Jason Ohler y publicado originalmente por la Revista "Education Leadership" en la edición correspondiente a Octubre de 2000. http://www.uas.alaska.edu/edtech/fourthr/4thR.html/4Rs.abstract.html Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Arte
[Temas] Arte y ciencia
[Temas] Arte y sociedad
[Temas] Comunicación en el arte - Divulgación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Trabajo Manual
[Recursos electrónicos] III Sección:Dibujo
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] III Sección:Trabajo Manual
[Recursos electrónicos] IV Sección:Arte
[Recursos electrónicos] IV Sección:Cultura Audiovisual
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Plástica y Dibujo
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: hardware software lectura escritura crítica enseñanza aprendizaje taxonomías Bloom Gardner competencias alfabetización informacional evaluación de contenidos arte nuevos medios Web 3.0 ALFIN TIC's textos hipertextos páginas web blogs collages inteligencias múltiples habilidades DAOW tecnología educativa ensayos reportajes documentales oralidad alfabetismo oral memos vídeo historias digitales podcast diseñadores diseño artistas creación creatividad Resumen: En este artículo el Dr. Jason Ohler, director del Programa de Tecnología Educativa de la Universidad de Alaska, argumenta que la Educación Artística, fundamental para los estudiantes de hoy, debe involucrar las TIC, pues los ambientes multimedia, omnipresentes en la actualidad, requieren prepararlos para pensar, comunicarse y actuar como diseñadores y artistas Nota de contenido:
- El arte y la era digital.
- Un camino largo y lleno de obstáculos.
- ¿Nos debemos preocupar?
- Sugerencias.
- Abogando por la enseñanza del arte como materia básica.En línea: http://www.eduteka.org/Profesor16.php Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Arte : La cuarta competencia básica en esta era digital [documento electrónico] / Jason Ohler, Autor . - Cali [Colombia] : Eduteka, 2003 . - ; html.
Artículo escrito por Jason Ohler y publicado originalmente por la Revista "Education Leadership" en la edición correspondiente a Octubre de 2000. http://www.uas.alaska.edu/edtech/fourthr/4thR.html/4Rs.abstract.html
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
Título : Billy Elliot Tipo de documento: texto impreso Autores: Melvin Burgess, Autor ; Mª Dolores Crispín, Traductor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Boadilla del Monte (Madrid) : SM Fecha de publicación: 2003 Colección: El Barco de Vapor Subcolección: Serie Roja num. 144 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-348-9108-1 Nota general: Basado en el guión de Lee Hall Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación de niños - Libertad
[Temas] Educación en valores
[Temas] Educación física
[Temas] Educación física:Ejercicio físico
[Temas] Educación física:Enseñanza
[Temas] Educación para la ciudadanía
[Temas] Educación psicomotriz
[Temas] Igualdad
[Temas] Literatura juvenil
[Temas] SuperaciónPalabras clave: danza ballet Royal ballet autonomía iniciativa artes escénicas Clasificación: 821.111-31"19"(02.053.2) Resumen: La madre de Billy ha muerto, y tanto su padre como su hermano mayor están inmersos en una de las huelgas de mineros más importantes de todos los tiempos. El padre de Billy lleva a su hijo al gimnasio para que aprenda boxeo, igual que hizo él de pequeño. Pero el chico quiere ser bailarín, algo no bien visto en su pueblo. ¿Conseguirá Billy vencer los prejuicios y alcanzar su sueño? Una estupenda novela que muestra la superación de las dificultades y el derrumbe de los estereotipos de género. (n. del ed.) En línea: http://www.literaturasm.com/Billy_Elliot.html# Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Billy Elliot [texto impreso] / Melvin Burgess, Autor ; Mª Dolores Crispín, Traductor . - 2ª ed . - Boadilla del Monte (Madrid) : SM, 2003 . - 190 p. - (El Barco de Vapor. Serie Roja; 144) .
ISBN : 978-84-348-9108-1
Basado en el guión de Lee Hall
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación de niños - Libertad
[Temas] Educación en valores
[Temas] Educación física
[Temas] Educación física:Ejercicio físico
[Temas] Educación física:Enseñanza
[Temas] Educación para la ciudadanía
[Temas] Educación psicomotriz
[Temas] Igualdad
[Temas] Literatura juvenil
[Temas] SuperaciónPalabras clave: danza ballet Royal ballet autonomía iniciativa artes escénicas Clasificación: 821.111-31"19"(02.053.2) Resumen: La madre de Billy ha muerto, y tanto su padre como su hermano mayor están inmersos en una de las huelgas de mineros más importantes de todos los tiempos. El padre de Billy lleva a su hijo al gimnasio para que aprenda boxeo, igual que hizo él de pequeño. Pero el chico quiere ser bailarín, algo no bien visto en su pueblo. ¿Conseguirá Billy vencer los prejuicios y alcanzar su sueño? Una estupenda novela que muestra la superación de las dificultades y el derrumbe de los estereotipos de género. (n. del ed.) En línea: http://www.literaturasm.com/Billy_Elliot.html# Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T2747 N BUR bil Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible Cálculo en la escuela / Joaquim Giménez
Título : Cálculo en la escuela : Reflexiones y propuestas para la Enseñanza Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquim Giménez, Autor ; Luisa Girondo, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1993 Colección: El lápiz Número de páginas: 159 p. Il.: gráf. Dimensiones: 22 x 16 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-091-0 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - España
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] NúmerosPalabras clave: Cálculo Clasificación: 51 Matemáticas Resumen: Los números y sus misterios son un elemento clave para construir un lengujaenuevo para los niños y las niñas: el de las matemáticas. Lascantidades, que forman parte de este lenguaje, se aprenden progresivamente en el aula pero se fudamentan y se consolidan con la observación del entorno.
Los números y la numeración son conceptos previos al trabajo de cálculo, a pesar de que números y cálculovan siempre unidos.
El objetivo prioritario de este libro es mostrar un conjunto de reflexiones y propuestas didácticas sobre el tractamiento del cálculo en la escuela: su importancia, algunas dificultades, los niveles observados y, más genericamente, los elementos a tenir en cuenta para mejorar los resultados globalmente.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Cálculo en la escuela : Reflexiones y propuestas para la Enseñanza Primaria [texto impreso] / Joaquim Giménez, Autor ; Luisa Girondo, Autor . - 1ª ed . - Barcelona : Graó, 1993 . - 159 p. : gráf. ; 22 x 16 cm. - (El lápiz) .
ISBN : 978-84-7827-091-0
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - España
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] NúmerosPalabras clave: Cálculo Clasificación: 51 Matemáticas Resumen: Los números y sus misterios son un elemento clave para construir un lengujaenuevo para los niños y las niñas: el de las matemáticas. Lascantidades, que forman parte de este lenguaje, se aprenden progresivamente en el aula pero se fudamentan y se consolidan con la observación del entorno.
Los números y la numeración son conceptos previos al trabajo de cálculo, a pesar de que números y cálculovan siempre unidos.
El objetivo prioritario de este libro es mostrar un conjunto de reflexiones y propuestas didácticas sobre el tractamiento del cálculo en la escuela: su importancia, algunas dificultades, los niveles observados y, más genericamente, los elementos a tenir en cuenta para mejorar los resultados globalmente.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8498 51 GIM cal Libro II Sección E - 0 - Colección General Excluido de préstamo Cuentos para hablar: Cuentos para la estimulación del lenguaje oral, praxias, ritmo, vocabulario, comprensión y expresión / Juan Carlos Arriaza Mayas
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEl jardín de la amistad / Sergio Macías
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkExperimentos para todas las edades / Ricardo Moreno Luquero
PermalinkPermalinkLa labor Educativa del colegio "Estudio" / Menéndez Pidal, Jimena
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