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El número en la educación preescolar / Constance Kamii
Título : El número en la educación preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Constance Kamii, Autor ; Elena Martín, Traductor ; Amparo Moreno, Traductor Mención de edición: 4ª ed. Editorial: [Madrid] : Visor Libros Fecha de publicación: 1995 Colección: Aprendizaje num. 9 Número de páginas: 96 p. Il.: fot., il. Dimensiones: 24 x 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-409-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Números
[Temas] Profesores
[Temas] Psicología
[Temas] Psicología de la educaciónPalabras clave: desarrollo cognitivo Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: La autora plantea en la introducción que ante la ausencia de conservación del número en los niños preescolares los educadores se preguntan por el significado que esto tiene para la enseñanza del número en la clase. Esta situación lleva a veces a una errónea aplicación de la investigación de Piaget al aula con la enseñanza directa de la tarea de la conservación. El libro trata de dar respuesta a cómo enseñar el número y a cómo aplicar la teoría de Piaget en el aula. La teoría e investigación de Piaget es útil para los profesores y pueden marcar una diferencia importante en la manera de enseñar el número elemental. Para ello Kamii propone cómo puede utilizar el profesor la teoría en clase basándose en cuatro aspectos, que conforman a su vez los cuatro capítulos que constituyen el libro. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis El número en la educación preescolar [texto impreso] / Constance Kamii, Autor ; Elena Martín, Traductor ; Amparo Moreno, Traductor . - 4ª ed. . - [Madrid] : Visor Libros, 1995 . - 96 p. : fot., il. ; 24 x 17 cm. - (Aprendizaje; 9) .
ISBN : 978-84-7774-409-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Números
[Temas] Profesores
[Temas] Psicología
[Temas] Psicología de la educaciónPalabras clave: desarrollo cognitivo Clasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: La autora plantea en la introducción que ante la ausencia de conservación del número en los niños preescolares los educadores se preguntan por el significado que esto tiene para la enseñanza del número en la clase. Esta situación lleva a veces a una errónea aplicación de la investigación de Piaget al aula con la enseñanza directa de la tarea de la conservación. El libro trata de dar respuesta a cómo enseñar el número y a cómo aplicar la teoría de Piaget en el aula. La teoría e investigación de Piaget es útil para los profesores y pueden marcar una diferencia importante en la manera de enseñar el número elemental. Para ello Kamii propone cómo puede utilizar el profesor la teoría en clase basándose en cuatro aspectos, que conforman a su vez los cuatro capítulos que constituyen el libro. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8479 37 KAM num Libro II Sección E - 0 - Colección General Disponible En el centenario de la Institución Libre de Enseñanza / Asociación Española de Mujeres Universitarias (1976; Madrid)
Título : En el centenario de la Institución Libre de Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Española de Mujeres Universitarias (1976; Madrid), Autor ; Ilene Avery, Autor ; Menéndez Pidal, Jimena, Autor Editorial: Tecnos (Madrid) Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 249 p Il.: fot. ISBN/ISSN/DL: 978-84-309-0709-0 Nota general: Incluye índice y biografía de los autores Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Educación - Universidad
[Temas] Educación liberal
[Temas] Pedagogía - Institución libre de EnseñanzaPalabras clave: Colegio Estudio Fundación Estudio Fundación-Colegio Estudio Estudio ILE krausismo pedagogía Educación educadores Clasificación: 37(460)"18/19" Nota de contenido: - Laura de los Ríos: Presentación.
- Natalia Cossío: Mi mundo desde dentro.
- María Sánchez Arbós: Recuerdos de una maestra.
- Julio Caro Baroja: I. "El miedo al mono" o la causa directa de la "Cuestión Universitaria", en 1875. - II. Algunas noticias más sobre el origen de la "Cuestión Universitaria" (1876).
- Ramón Carande: Don Francisco Giner de los Ríos en la Universidad.
- José Giner Pantoja: La educación estética en la Institución.
- Carlos Paris: Las ideas pedagógicas de don Francisco Giner.
- Jimena Menéndez Pidal: La enseñanza en la Institución, vista por una alumna.
- Luis G. de Valdeavellano: Historiadores en la Institución.
- Antonio Jiménez-Landi: Científicos en la Institución Libre de Enseñanza.
- Francisco Giner de los Ríos: Los escritores y la Institución Libre de Enseñanza.
- Ilene Avery: Relación entre la Institución Libre de Enseñanza y el Instituto Internacional para Señoritas de España.
- Reginald F. Brown: La Institución e Inglaterra. El Boletín.
- Laurent Boetsch: Algunas semejanzas entre "la educación progresiva" y la pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza.
- Elías Díaz; La "Institución Libre de Enseñanza" en la España del nacionalcatolicismo.
- Vicente Cacho Viu: Don Francisco Giner y el nacionalismo catalán.
- Manuel de Terán: El Instituto-Escuela y sus relaciones con la Junta para Ampliación de Estudios y la Institución Libre de Enseñanza.
- María del Carmen Nogués: Labor social de la Institución.
- Manuel Varela Uña: La última etapa de la Institución, vista por uno de sus alumnos.
- Francisco J. Laporta y Virgilio Zapatero: ¿Por qué los jóvenes de hoy sin Institución?
- Juan Marichal: Francisco Giner de los Ríos.
- COLOQUIO: Luis Calandre - José Navarro Alcácer - Juan Uña Pedregal.En línea: http://www.fundacionginer.org/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis En el centenario de la Institución Libre de Enseñanza [texto impreso] / Asociación Española de Mujeres Universitarias (1976; Madrid), Autor ; Ilene Avery, Autor ; Menéndez Pidal, Jimena, Autor . - Tecnos (Madrid), 1977 . - 249 p : fot.
ISBN : 978-84-309-0709-0
Incluye índice y biografía de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Educación - Universidad
[Temas] Educación liberal
[Temas] Pedagogía - Institución libre de EnseñanzaPalabras clave: Colegio Estudio Fundación Estudio Fundación-Colegio Estudio Estudio ILE krausismo pedagogía Educación educadores Clasificación: 37(460)"18/19" Nota de contenido: - Laura de los Ríos: Presentación.
- Natalia Cossío: Mi mundo desde dentro.
- María Sánchez Arbós: Recuerdos de una maestra.
- Julio Caro Baroja: I. "El miedo al mono" o la causa directa de la "Cuestión Universitaria", en 1875. - II. Algunas noticias más sobre el origen de la "Cuestión Universitaria" (1876).
- Ramón Carande: Don Francisco Giner de los Ríos en la Universidad.
- José Giner Pantoja: La educación estética en la Institución.
- Carlos Paris: Las ideas pedagógicas de don Francisco Giner.
- Jimena Menéndez Pidal: La enseñanza en la Institución, vista por una alumna.
- Luis G. de Valdeavellano: Historiadores en la Institución.
- Antonio Jiménez-Landi: Científicos en la Institución Libre de Enseñanza.
- Francisco Giner de los Ríos: Los escritores y la Institución Libre de Enseñanza.
- Ilene Avery: Relación entre la Institución Libre de Enseñanza y el Instituto Internacional para Señoritas de España.
- Reginald F. Brown: La Institución e Inglaterra. El Boletín.
- Laurent Boetsch: Algunas semejanzas entre "la educación progresiva" y la pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza.
- Elías Díaz; La "Institución Libre de Enseñanza" en la España del nacionalcatolicismo.
- Vicente Cacho Viu: Don Francisco Giner y el nacionalismo catalán.
- Manuel de Terán: El Instituto-Escuela y sus relaciones con la Junta para Ampliación de Estudios y la Institución Libre de Enseñanza.
- María del Carmen Nogués: Labor social de la Institución.
- Manuel Varela Uña: La última etapa de la Institución, vista por uno de sus alumnos.
- Francisco J. Laporta y Virgilio Zapatero: ¿Por qué los jóvenes de hoy sin Institución?
- Juan Marichal: Francisco Giner de los Ríos.
- COLOQUIO: Luis Calandre - José Navarro Alcácer - Juan Uña Pedregal.En línea: http://www.fundacionginer.org/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH455 37 ASO cen Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible T1159 37(460) ASO cen Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible Enseñar el presente
Título : Enseñar el presente Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Caruncho, Director de publicación Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Íber : didactica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia num. 50 Número de páginas: 126 p. ISBN/ISSN/DL: 1133-9810 Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Historia universalClasificación: 37:94(100) Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Enseñar el presente [texto impreso] / Maruja Caruncho, Director de publicación . - Barcelona : Graó, 2006 . - 126 p.. - (Íber : didactica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia; 50) .
ISSN : 1133-9810
Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Historia universalClasificación: 37:94(100) Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 5335 37 ENS ens Publicación periódica IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Excluido de préstamo Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
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Título : Filosofía a la de tres Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ellen Duthie, Autor Editorial: Blogger Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación en valores
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Filosofía
[Temas] Filosofía - Ética
[Temas] Filosofía - Ética social
[Temas] Literatura:Narrativa:Cuento
[Temas] Literatura:Narrativa:Cuentos:Antologías
[Temas] Narradores de cuentos
[Temas] Recursos en Internet
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] II Sección:Fábulas
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Lectura
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] II Sección:Valores Éticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Valores Éticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Filosofía, ética y ciudadanía
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docentePalabras clave: Talleres Filosofía con Niños Diálogos socráticos Cafés Filosóficos Nuevas Prácticas Filosóficas Clasificación: 101 Resumen: Filosofía a la de tres es un proyecto de filosofía con niños que se inició en 2012 con el curso de tres años en el Centro de Educación Infantil y Primaria "Estados Unidos de América-Huarte de San Juan" de Madrid. Este curso 2013-2014 continúa con la misma clase, que ahora pasa a infantil de 4 años y además, se amplía en forma de talleres puntuales para jóvenes filósofos y filósofas de 5-7 y de 8-11 años. Asimismo, este curso estrenaremos un proyecto que nos llena de ilusión. Filosofía a la de tres, versión "radio" (podcast).
Es un proyecto de Ellen Duthie, que está listado como "Programa Asociado" del programa de enseñanza de filosofía a niños "Teaching Children Philosophy", de la universidad Mount Holyoke College de Massachusetts (Estados Unidos)Nota de contenido:
- Inicio
- Qué es Filosofía a la de tres
- Porque-rías
- Documentos y recursosEn línea: http://filosofiaaladetres.blogspot.com.es Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Filosofía a la de tres [documento electrónico] / Ellen Duthie, Autor . - Blogger, 2013.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación en valores
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Filosofía
[Temas] Filosofía - Ética
[Temas] Filosofía - Ética social
[Temas] Literatura:Narrativa:Cuento
[Temas] Literatura:Narrativa:Cuentos:Antologías
[Temas] Narradores de cuentos
[Temas] Recursos en Internet
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] II Sección:Fábulas
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Lectura
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] II Sección:Valores Éticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Valores Éticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Filosofía, ética y ciudadanía
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docentePalabras clave: Talleres Filosofía con Niños Diálogos socráticos Cafés Filosóficos Nuevas Prácticas Filosóficas Clasificación: 101 Resumen: Filosofía a la de tres es un proyecto de filosofía con niños que se inició en 2012 con el curso de tres años en el Centro de Educación Infantil y Primaria "Estados Unidos de América-Huarte de San Juan" de Madrid. Este curso 2013-2014 continúa con la misma clase, que ahora pasa a infantil de 4 años y además, se amplía en forma de talleres puntuales para jóvenes filósofos y filósofas de 5-7 y de 8-11 años. Asimismo, este curso estrenaremos un proyecto que nos llena de ilusión. Filosofía a la de tres, versión "radio" (podcast).
Es un proyecto de Ellen Duthie, que está listado como "Programa Asociado" del programa de enseñanza de filosofía a niños "Teaching Children Philosophy", de la universidad Mount Holyoke College de Massachusetts (Estados Unidos)Nota de contenido:
- Inicio
- Qué es Filosofía a la de tres
- Porque-rías
- Documentos y recursosEn línea: http://filosofiaaladetres.blogspot.com.es Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Filosofía a la de tresURL Formación de Profesores de Educación Secundaria
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