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Refinar búsqueda2011, Año nº 23, Nº 182 - Biblioteca y Lectura en el Colegio Estudio (Número de Educación y Biblioteca, 2011, Año nº 23, Nº 182 [04/05/2011]) / Cuevas Cerveró, Aurora
Título : 2011, Año nº 23, Nº 182 - Biblioteca y Lectura en el Colegio Estudio : Dossier Tipo de documento: texto impreso Autores: Cuevas Cerveró, Aurora, Editor científico ; Irene Ariza Garrido, Autor ; Elvira Ontañón, Autor ; Inmaculada Vellosillo, Autor ; Bordons, Paloma (1964-), Autor ; Lola Álvarez-Cascos, Autor ; Lucía Fernández de Córdoba, Autor ; Mercedes Paz Helguero, Autor ; Sonia Tercero Ramiro, Autor ; Teresa Balbás, Autor Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 47-109 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Colegio EstudioClasificación: 027.8 Nota de contenido: Contiene:
Colegio Estudio, un modelo bibliotecario entre tradición y la innovación/Aurora Cuevas Cerveró (págs. 47-55).
Las bibliotecas del Colegio Estudio"/Inmaculada Vellosillo González (págs. 56-59).
"Creciendo entre bibliotecas: la experiencia de una ex alumna que hoy es escritora"/Paloma Bordons (págs. 60-63).
"Lectura, escuela, educación y biblioteca"/Elvira Ontañón Sánchez (págs. 64-67).
"Biblioteca Histórica Estudio, un nuevo museo pedagógico"/Irene Ariza Garrido, Aurora Cuevas Cerveró (págs. 68-82).
"Su primera vez: primer encuentro de los alumnos de Primaria del Estudio con 'su' biblioteca"/Lola Álvarez-Cascos (págs. 84-86).
"Mi libro favorito o cómo bucean entre libros los alumnos de la II Sección del Colegio Estudio"/Lucía Fernández de Córdoba Esteban, Mercedes Paz Helguero (págs. 87-91).
"Cuadernos, ficheros, colores y orden"/Sonia Tercero Ramiro (págs. 92-95).
"Una biblioteca en la frontera: el reto de convertir niños lectores en adolescentes lectores"/Teresa Balbás (págs. 96-103).
"La evolución al software libre en la gestión de una biblioteca escolar"/Mercedes Paz Helguero (pags. 104-109)En línea: http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/108901/1/EB23_182.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 2011, Año nº 23, Nº 182 - Biblioteca y Lectura en el Colegio Estudio : Dossier [texto impreso] / Cuevas Cerveró, Aurora, Editor científico ; Irene Ariza Garrido, Autor ; Elvira Ontañón, Autor ; Inmaculada Vellosillo, Autor ; Bordons, Paloma (1964-), Autor ; Lola Álvarez-Cascos, Autor ; Lucía Fernández de Córdoba, Autor ; Mercedes Paz Helguero, Autor ; Sonia Tercero Ramiro, Autor ; Teresa Balbás, Autor . - 2011 . - 47-109 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Colegio EstudioClasificación: 027.8 Nota de contenido: Contiene:
Colegio Estudio, un modelo bibliotecario entre tradición y la innovación/Aurora Cuevas Cerveró (págs. 47-55).
Las bibliotecas del Colegio Estudio"/Inmaculada Vellosillo González (págs. 56-59).
"Creciendo entre bibliotecas: la experiencia de una ex alumna que hoy es escritora"/Paloma Bordons (págs. 60-63).
"Lectura, escuela, educación y biblioteca"/Elvira Ontañón Sánchez (págs. 64-67).
"Biblioteca Histórica Estudio, un nuevo museo pedagógico"/Irene Ariza Garrido, Aurora Cuevas Cerveró (págs. 68-82).
"Su primera vez: primer encuentro de los alumnos de Primaria del Estudio con 'su' biblioteca"/Lola Álvarez-Cascos (págs. 84-86).
"Mi libro favorito o cómo bucean entre libros los alumnos de la II Sección del Colegio Estudio"/Lucía Fernández de Córdoba Esteban, Mercedes Paz Helguero (págs. 87-91).
"Cuadernos, ficheros, colores y orden"/Sonia Tercero Ramiro (págs. 92-95).
"Una biblioteca en la frontera: el reto de convertir niños lectores en adolescentes lectores"/Teresa Balbás (págs. 96-103).
"La evolución al software libre en la gestión de una biblioteca escolar"/Mercedes Paz Helguero (pags. 104-109)En línea: http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/108901/1/EB23_182.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 6277 027.8 EDU Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Excluido de préstamo
Título : 307 - Septiembre - 2023 - Universidad de Otoño 2023 : Porque nos compete Tipo de documento: texto impreso Autores: Colegio Oficial de Docentes de la Comunidad de Madrid (Madrid), Autor ; Fernando Carratalá, Autor Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 56 p. Il.: fot. col. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Medios de comunicaciónPalabras clave: archivos Clasificación: 37 Resumen: Irene Ariza Garrido, Directora de la Biblioteca de "Estudio" y Alba M. Millán Gómez, profesora y bibliotecaria de la IV Sección del colegio, publican el artículo "Taller de Investigadores: una experiencia de Alfabetización en Información y Mediática en la Biblioteca Escolar. En línea: https://cdlmadrid.org/boletin-307/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 307 - Septiembre - 2023 - Universidad de Otoño 2023 : Porque nos compete [texto impreso] / Colegio Oficial de Docentes de la Comunidad de Madrid (Madrid), Autor ; Fernando Carratalá, Autor . - 2023 . - 56 p. : fot. col.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Medios de comunicaciónPalabras clave: archivos Clasificación: 37 Resumen: Irene Ariza Garrido, Directora de la Biblioteca de "Estudio" y Alba M. Millán Gómez, profesora y bibliotecaria de la IV Sección del colegio, publican el artículo "Taller de Investigadores: una experiencia de Alfabetización en Información y Mediática en la Biblioteca Escolar. En línea: https://cdlmadrid.org/boletin-307/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B03527 REV COL 307 Publicación periódica Bachillerato E - B - Revistas Disponible BH553 REV COL 307 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible P00874 REV COL 307 Publicación periódica I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible S9182 REV COL 307 Publicación periódica II Sección E - II - Revistas Disponible T7407 REV COL 307 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Disponible 9721 REV COL 307 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Disponible
Título : 64 - Invierno 2021 - El fenómeno makerspace en bibliotecas Tipo de documento: texto impreso Autores: Conchi Jiménez Fernández, Director de publicación ; Irene Ariza Garrido, Autor Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 98 p. Il.: fot. col. Dimensiones: 30 x 21 cm Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Colegio EstudioClasificación: 37 Resumen: En este número de la revista "Mi Biblioteca" aparece el artículo "Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio" (páginas 38-45):
"El origen de las bibliotecas escolares del Colegio Estudio se remonta a la fundación de lo que, en el año 1940, fue una pequeña escuela. Aquella esencia primigenia sigue viva, si bien en la actualidad el profesorado y el alumnado del Colegio Estudio disfrutan de bibliotecas de aula y bibliotecas centrales para cada etapa escolar. Ni siquiera la situación sanitaria actual ha trastocado la labor de sus bibliotecas escolares en su doble vertiente como espacios docentes y espacios de promoción lectora y cultural; se continúan desarrollando diversas actividades y servicios como la hora de lectura semanal, el préstamo bajo condiciones seguras o los encuentros con autor".Nota de contenido: Opinión
M de Miscelánea B de Biblioteca. “La biblioteca que no cesa”. Glòria Pérez Salmerón
Artículo
Permítame la pregunta. “¿Qué tiene el teatro frente a otros géneros?”. Inmaculada Chacón Gutiérrez
Artículo
La literatura infantil y la discapacidad: importancia de la empatía. Pilar Porras Navalón
Artículo
La fortaleza de las bibliotecas. Oscar Arroyo
Reportaje
Las bibliotecas vanguardistas más impresionantes del mundo. Cristina Andrade del Alcázar
La entrevista MB
Entrevista a Xabier Agenjo, Director de proyectos en la Fundación Ignacio Larramendi. “Pasar del Formato MARC a BIBFRAME es la mayor transformación para los catálogos de los últimos 50 años”. Cristina Andrade del Alcázar
Artículo
Bibliotecas públicas
Más espacio(s) para las bibliotecas. Fernando Sánchez Pita
Artículo
COnVIDviviendo. Susana Ramos
Artículo
Bibliotecas escolares. Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio. Irene Ariza Garrido
Artículo
Bibliotecas universitarias. La Biblioteca de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Hacer con otros. María Eugenia Leiva
Artículo
Tecnologías
El fenómeno makerspace. Julio Alonso Arévalo, Inmaculada López Melguizo
Artículo
Bibliotecas con pasado y con futuro
Biblioteca Pública Municipal Emilio Prados de Málaga. Mª del Pilar Menoyo García
Artículo
Otros espacios de lectura
Bubisher. Bibliotecas Públicas en los campamentos de refugiados saharauis de Tindouf (Argelia). Segunda parte. Francisco Javier León Álvarez
Artículo
Bibliobuses. Tejiendo hilos desde una biblioteca móvil. La biblioteca del Pirineo navarro en su ruta casa por casa. María del Mar Agós Díaz
Artículo
Bibliotecarios Insignes. Osman Bayezid, el bibliotecario que pudo haber sido dueño del mundo. Honorio Penadés de la Cruz
Artículo
Bibliotecas de mi vida. Carles Mesa Ramos, Director del magazine de fin de semana de RNE «No es un día cualquiera».
Artículo
Cita con la biblioteca
Todo esto te daré. Dolores Redondo. Planeta, Barcelona, 2016
Artículo
Cuentos Bibliotecarios
Ese monstruo se parece a mí. Juan Lucas Onieva López, Patricia Onieva
Artículo
Instagram en Mi Biblioteca
La Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Fuengirola (Málaga)En línea: http://alonsoquijano.org/wp-content/uploads/2021/01/Sumario-MB-64.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 64 - Invierno 2021 - El fenómeno makerspace en bibliotecas [texto impreso] / Conchi Jiménez Fernández, Director de publicación ; Irene Ariza Garrido, Autor . - 2021 . - 98 p. : fot. col. ; 30 x 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Colegio EstudioClasificación: 37 Resumen: En este número de la revista "Mi Biblioteca" aparece el artículo "Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio" (páginas 38-45):
"El origen de las bibliotecas escolares del Colegio Estudio se remonta a la fundación de lo que, en el año 1940, fue una pequeña escuela. Aquella esencia primigenia sigue viva, si bien en la actualidad el profesorado y el alumnado del Colegio Estudio disfrutan de bibliotecas de aula y bibliotecas centrales para cada etapa escolar. Ni siquiera la situación sanitaria actual ha trastocado la labor de sus bibliotecas escolares en su doble vertiente como espacios docentes y espacios de promoción lectora y cultural; se continúan desarrollando diversas actividades y servicios como la hora de lectura semanal, el préstamo bajo condiciones seguras o los encuentros con autor".Nota de contenido: Opinión
M de Miscelánea B de Biblioteca. “La biblioteca que no cesa”. Glòria Pérez Salmerón
Artículo
Permítame la pregunta. “¿Qué tiene el teatro frente a otros géneros?”. Inmaculada Chacón Gutiérrez
Artículo
La literatura infantil y la discapacidad: importancia de la empatía. Pilar Porras Navalón
Artículo
La fortaleza de las bibliotecas. Oscar Arroyo
Reportaje
Las bibliotecas vanguardistas más impresionantes del mundo. Cristina Andrade del Alcázar
La entrevista MB
Entrevista a Xabier Agenjo, Director de proyectos en la Fundación Ignacio Larramendi. “Pasar del Formato MARC a BIBFRAME es la mayor transformación para los catálogos de los últimos 50 años”. Cristina Andrade del Alcázar
Artículo
Bibliotecas públicas
Más espacio(s) para las bibliotecas. Fernando Sánchez Pita
Artículo
COnVIDviviendo. Susana Ramos
Artículo
Bibliotecas escolares. Las bibliotecas escolares del Colegio Estudio. Irene Ariza Garrido
Artículo
Bibliotecas universitarias. La Biblioteca de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Hacer con otros. María Eugenia Leiva
Artículo
Tecnologías
El fenómeno makerspace. Julio Alonso Arévalo, Inmaculada López Melguizo
Artículo
Bibliotecas con pasado y con futuro
Biblioteca Pública Municipal Emilio Prados de Málaga. Mª del Pilar Menoyo García
Artículo
Otros espacios de lectura
Bubisher. Bibliotecas Públicas en los campamentos de refugiados saharauis de Tindouf (Argelia). Segunda parte. Francisco Javier León Álvarez
Artículo
Bibliobuses. Tejiendo hilos desde una biblioteca móvil. La biblioteca del Pirineo navarro en su ruta casa por casa. María del Mar Agós Díaz
Artículo
Bibliotecarios Insignes. Osman Bayezid, el bibliotecario que pudo haber sido dueño del mundo. Honorio Penadés de la Cruz
Artículo
Bibliotecas de mi vida. Carles Mesa Ramos, Director del magazine de fin de semana de RNE «No es un día cualquiera».
Artículo
Cita con la biblioteca
Todo esto te daré. Dolores Redondo. Planeta, Barcelona, 2016
Artículo
Cuentos Bibliotecarios
Ese monstruo se parece a mí. Juan Lucas Onieva López, Patricia Onieva
Artículo
Instagram en Mi Biblioteca
La Red de Bibliotecas Públicas Municipales del Ayuntamiento de Fuengirola (Málaga)En línea: http://alonsoquijano.org/wp-content/uploads/2021/01/Sumario-MB-64.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH436 REV mib 64 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible
Título : 9 - 2024 - Competencia lectora en el siglo XXI : ¿De qué hablamos cuando hablamos de competencia lectura? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alba Ambrós, Editor científico Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 98 p. Il.: fot. col. Dimensiones: 21 x 29,5 cm Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Alfabetización digital
[Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Alfabetización Informacional y Mediática
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Educación
[Temas] Lectura
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: El dosier Competencia lectora en el siglo XXI quiere contribuir a romper el silencio sobre la lectura y la educación para todas las personas interesadas en escuchar. Organizado en cinco apartados, cinco momentos de silencio, de invitaciones a escuchar. Cada artículo recoge las evidencias científicas y los referentes teóricos más destacados, así como experiencias y recursos para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la competencia lectora en el ámbito educativo. Nota de contenido: BLOQUE 1 ¿DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE COMPETENCIA LECTORA?
¿Cómo aprendemos a leer? Una mirada desde las ciencias cognitivas
Comprender es un verbo plural
Leer bien: ¿un aprendizaje sociocultural?
Retos y dificultades para comprender los textos y aprender leyendo
Un clásico: lectura estratégica en todas las etapas
La biblioteca escolar, ¿milagro u oportunidad?
La lectura digital en las aulas: retos y potencialidades
La enseñanza de la comprensión lectora en los países nórdicos
BLOQUE 2 BUENAS PRÁCTICAS DE CENTROS
¿La lectura en voz alta favorece la comprensión lectora?
«Entra y pásatelo de miedo»: una actividad en torno a la lectura
Resolución de problemas y competencia en comunicación lingüística
Intervención para favorecer la lectura y escritura en ciclo inicial desde la psicomotricidad y el aprendizaje físicamente activo
Ejemplo de ficha: Intervención para favorecer la lectura y escritura en ciclo inicial desde la psicomotricidad y el aprendizaje físicamente activo
Aprender a leer entre gigantes de arena y naufragios de otros tiempos.
Leyendo en el Severo: prácticas lectoras en el aprendizaje basado en proyectos
Una experiencia de trabajo sistemático para la mejora de la comprensión lectora en toda la escuela
De «Quijote News» a «Tirant Lo Times»
Leer la palabra y el mundo
La hora del cuento
BLOQUE 3 RECURSOS PARA LA PRÁCTICA
La lectura fácil como recurso inclusivo en la formación de lectores literarios
Llaves que abren las puertas a la comprensión
Abordando la lectura entre universidad y escuela
¿Quieres mejorar la comprensión lectora de tu alumnado? Estos recursos te pueden ayudar
BLOQUE 4 LA VOZ DE LOS EXPERTOS (OPINIONES)
Leer en voz alta ¿cuándo, dónde y cómo?
La lectura desde las áreas del conocimiento
Transformando la educación: el impacto de la inteligencia artificial en el aula
Andar a diestras por los libros para no andar a siniestras por la vida
Equidad escolar en la comprensión lectora
¿El plurilingüismo mejora la competencia lectora?
Los niños no obedecen, imitan. També en la lectura.
La lectura en clave AMIEn línea: http://www.grao.com/revistas/comprension-lectora-74738 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 9 - 2024 - Competencia lectora en el siglo XXI : ¿De qué hablamos cuando hablamos de competencia lectura? [texto impreso] / Alba Ambrós, Editor científico . - 2024 . - 98 p. : fot. col. ; 21 x 29,5 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Alfabetización digital
[Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Alfabetización Informacional y Mediática
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Educación
[Temas] Lectura
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: El dosier Competencia lectora en el siglo XXI quiere contribuir a romper el silencio sobre la lectura y la educación para todas las personas interesadas en escuchar. Organizado en cinco apartados, cinco momentos de silencio, de invitaciones a escuchar. Cada artículo recoge las evidencias científicas y los referentes teóricos más destacados, así como experiencias y recursos para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la competencia lectora en el ámbito educativo. Nota de contenido: BLOQUE 1 ¿DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE COMPETENCIA LECTORA?
¿Cómo aprendemos a leer? Una mirada desde las ciencias cognitivas
Comprender es un verbo plural
Leer bien: ¿un aprendizaje sociocultural?
Retos y dificultades para comprender los textos y aprender leyendo
Un clásico: lectura estratégica en todas las etapas
La biblioteca escolar, ¿milagro u oportunidad?
La lectura digital en las aulas: retos y potencialidades
La enseñanza de la comprensión lectora en los países nórdicos
BLOQUE 2 BUENAS PRÁCTICAS DE CENTROS
¿La lectura en voz alta favorece la comprensión lectora?
«Entra y pásatelo de miedo»: una actividad en torno a la lectura
Resolución de problemas y competencia en comunicación lingüística
Intervención para favorecer la lectura y escritura en ciclo inicial desde la psicomotricidad y el aprendizaje físicamente activo
Ejemplo de ficha: Intervención para favorecer la lectura y escritura en ciclo inicial desde la psicomotricidad y el aprendizaje físicamente activo
Aprender a leer entre gigantes de arena y naufragios de otros tiempos.
Leyendo en el Severo: prácticas lectoras en el aprendizaje basado en proyectos
Una experiencia de trabajo sistemático para la mejora de la comprensión lectora en toda la escuela
De «Quijote News» a «Tirant Lo Times»
Leer la palabra y el mundo
La hora del cuento
BLOQUE 3 RECURSOS PARA LA PRÁCTICA
La lectura fácil como recurso inclusivo en la formación de lectores literarios
Llaves que abren las puertas a la comprensión
Abordando la lectura entre universidad y escuela
¿Quieres mejorar la comprensión lectora de tu alumnado? Estos recursos te pueden ayudar
BLOQUE 4 LA VOZ DE LOS EXPERTOS (OPINIONES)
Leer en voz alta ¿cuándo, dónde y cómo?
La lectura desde las áreas del conocimiento
Transformando la educación: el impacto de la inteligencia artificial en el aula
Andar a diestras por los libros para no andar a siniestras por la vida
Equidad escolar en la comprensión lectora
¿El plurilingüismo mejora la competencia lectora?
Los niños no obedecen, imitan. També en la lectura.
La lectura en clave AMIEn línea: http://www.grao.com/revistas/comprension-lectora-74738 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 9904 REV DOS 2024-01 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Disponible Canal Lector
Título : Canal Lector Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez Fecha de publicación: 2012 Nota general: Selección de libros y contenidos realizada conjuntamente entre la Fundación (para los libros editados en España), Ibby México/ A Leer (México), Bibliotecas Escolares de Chile CRA (Chile) y Banco del Libro (Venezuela) Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Bibliotecarios
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Lectura
[Temas] Literatura infantil
[Temas] Literatura juvenil
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] II Sección:Lectura
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] IV Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticosClasificación: 02 Resumen: Es una web de recomendación de libros infantiles y juveniles editados en español en los diversos países que comparten la lengua. Los libros son seleccionados por equipos de especialistas en literatura infantil y juvenil entre las novedades que publica la industria editorial, con el objetivo de ofrecer una información básica sobre cada uno de los títulos considerados adecuados para cada edad Nota de contenido:
- Sobre CL: Crea tu cuenta CL. Contactar con CL. What is CL. Los socios de CL.
- Recursos: Noticias. Buenas Ideas. Biblioteca Escolar de Primaria. Biblioteca Escolar de Secundaria. Biblioteca Escolar de Bachillerato. Conmemoraciones. Directorios. Selecciones temáticas.
- Creadores: Galería de ilustradores. Nuestros escritores. Conoce a tu escritor. Conoce a tu ilustrador.
- Lectura: Los fundamentales. I+D de la lectura. Opiniones sobre la lectura.
- Profesionales: Buenas prácticas. Libros y artículos. Cursos.
- Novedades.
- Karaokleck (recurso elaborado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez como biblioteca audiovisual que contiene piezas de textos clásicos y contemporáneos adecuados para que los niños los disfruten en cualquier contexto).En línea: http://canallector.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Canal Lector [documento electrónico] . - Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2012.
Selección de libros y contenidos realizada conjuntamente entre la Fundación (para los libros editados en España), Ibby México/ A Leer (México), Bibliotecas Escolares de Chile CRA (Chile) y Banco del Libro (Venezuela)
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Bibliotecarios
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Lectura
[Temas] Literatura infantil
[Temas] Literatura juvenil
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] II Sección:Lectura
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] IV Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticosClasificación: 02 Resumen: Es una web de recomendación de libros infantiles y juveniles editados en español en los diversos países que comparten la lengua. Los libros son seleccionados por equipos de especialistas en literatura infantil y juvenil entre las novedades que publica la industria editorial, con el objetivo de ofrecer una información básica sobre cada uno de los títulos considerados adecuados para cada edad Nota de contenido:
- Sobre CL: Crea tu cuenta CL. Contactar con CL. What is CL. Los socios de CL.
- Recursos: Noticias. Buenas Ideas. Biblioteca Escolar de Primaria. Biblioteca Escolar de Secundaria. Biblioteca Escolar de Bachillerato. Conmemoraciones. Directorios. Selecciones temáticas.
- Creadores: Galería de ilustradores. Nuestros escritores. Conoce a tu escritor. Conoce a tu ilustrador.
- Lectura: Los fundamentales. I+D de la lectura. Opiniones sobre la lectura.
- Profesionales: Buenas prácticas. Libros y artículos. Cursos.
- Novedades.
- Karaokleck (recurso elaborado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez como biblioteca audiovisual que contiene piezas de textos clásicos y contemporáneos adecuados para que los niños los disfruten en cualquier contexto).En línea: http://canallector.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
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