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Título : Catalogo general Ilustrado de material pedagógico moderno : Material y utensilios seleccionados cuidadosamente para escuelas, institutos y universidades de España y América Central y Meridional Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 3ª ed. Editorial: Leipzig : Koehler & Volckmar A.-G. & Co Fecha de publicación: 1928 Número de páginas: 237 p. Il.: il., lám. col. Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Materias: [Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] PedagogíaClasificación: 371.3 En línea: http://www.um.es/muvhe/user/ver_fichas.php?id=2281&id_categoria=511 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Catalogo general Ilustrado de material pedagógico moderno : Material y utensilios seleccionados cuidadosamente para escuelas, institutos y universidades de España y América Central y Meridional [texto impreso] . - 3ª ed. . - Leipzig : Koehler & Volckmar A.-G. & Co, 1928 . - 237 p. : il., lám. col.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Materias: [Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] PedagogíaClasificación: 371.3 En línea: http://www.um.es/muvhe/user/ver_fichas.php?id=2281&id_categoria=511 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH60 371.3 CAT Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Excluido de préstamo
Título : Chiquitines : Jugar y aprender hasta los 3 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; Isabel M.ª Azañón Agüera, Colaborador Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2006 Colección: Primeros años Número de páginas: 152 p. Il.: il. Dimensiones: 15 x 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1505-9 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Imaginación
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: educación infantil Clasificación: 159.922.7 Resumen: Los niños menores de 3 años necesitan una atención constante y actividades muy variadas en las que prime la sencillez y la imaginación. Por eso, muchas veces no resulta fácil trabajar con los chiquitines. La autora, que cuenta con una rica y dilatada experiencia educativa, utiliza cuentos, poemas y escenificaciones sencillas y divertidas para conseguir que los niños conozcan su propio cuerpo y su entorno, aprendan a relacionarse y a adquirir autonomía, y se inicien en habilidades orales y numéricas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/108-chiquitines-jugar-y-aprender-has [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Chiquitines : Jugar y aprender hasta los 3 años [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; Isabel M.ª Azañón Agüera, Colaborador . - 1ª ed. . - Madrid : Narcea, 2006 . - 152 p. : il. ; 15 x 20 cm. - (Primeros años) .
ISBN : 978-84-277-1505-9
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Imaginación
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: educación infantil Clasificación: 159.922.7 Resumen: Los niños menores de 3 años necesitan una atención constante y actividades muy variadas en las que prime la sencillez y la imaginación. Por eso, muchas veces no resulta fácil trabajar con los chiquitines. La autora, que cuenta con una rica y dilatada experiencia educativa, utiliza cuentos, poemas y escenificaciones sencillas y divertidas para conseguir que los niños conozcan su propio cuerpo y su entorno, aprendan a relacionarse y a adquirir autonomía, y se inicien en habilidades orales y numéricas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/108-chiquitines-jugar-y-aprender-has [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado I00590 GRIS AGU chi Libro Infantil E - Clases IV y V - Consulta Disponible
Título : Comenzar por el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Lodi, Mario, Autor ; Olalla García, Autor Editorial: Pontevedra : Kalandraka Fecha de publicación: 2023 Colección: Biblioteca de Pedagogía num. 3 Número de páginas: 260 p. Dimensiones: 15 x 21,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-13-43230-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita) Materias: [Temas] Educación
[Temas] Escuelas
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: El texto fundamental de la actividad pedagógica de Mario Lodi, un maestro que creyó en la innovación educativa, en el poder liberador de la educación y en la democratización de la escuela. Publicado por primera vez en 1977, es el texto fundamental de su actividad pedagógica y continúa siendo referencia para una reflexión sobre la relación entre los niños y la escuela. Lodi nos traslada su observación atenta sobre el modo de pensar y aprender de los niños y niñas a partir del aula como lugar de intercambio, formación y confrontación. Defensor de un modelo escolar en el que se potencien las capacidades expresivas y creativas del alumnado, estimulando el pensamiento reflexivo y los valores democráticos, esta obra servirá de acicate para quienes quieren seguir trabajando por una enseñanza activa, por una escuela basada en valores como la solidaridad y la cooperación, en la que cada niño y niña puede desarrollar sus propias actitudes e inteligencias, así como sus habilidades expresivas y creativas. En línea: https://kalandraka.com/comenzar-por-el-ninho-castellano.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Comenzar por el niño [texto impreso] / Lodi, Mario, Autor ; Olalla García, Autor . - Pontevedra : Kalandraka, 2023 . - 260 p. ; 15 x 21,5 cm. - (Biblioteca de Pedagogía; 3) .
ISBN : 978-84-13-43230-4
Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] Escuelas
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: El texto fundamental de la actividad pedagógica de Mario Lodi, un maestro que creyó en la innovación educativa, en el poder liberador de la educación y en la democratización de la escuela. Publicado por primera vez en 1977, es el texto fundamental de su actividad pedagógica y continúa siendo referencia para una reflexión sobre la relación entre los niños y la escuela. Lodi nos traslada su observación atenta sobre el modo de pensar y aprender de los niños y niñas a partir del aula como lugar de intercambio, formación y confrontación. Defensor de un modelo escolar en el que se potencien las capacidades expresivas y creativas del alumnado, estimulando el pensamiento reflexivo y los valores democráticos, esta obra servirá de acicate para quienes quieren seguir trabajando por una enseñanza activa, por una escuela basada en valores como la solidaridad y la cooperación, en la que cada niño y niña puede desarrollar sus propias actitudes e inteligencias, así como sus habilidades expresivas y creativas. En línea: https://kalandraka.com/comenzar-por-el-ninho-castellano.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S9135 37 LOD com Libro II Sección E - 0 - Colección General Disponible Cómo enseñar a cantar a niños y adolescentes / Isabel Villagar
Título : Cómo enseñar a cantar a niños y adolescentes : fundamentos técnicos y pedagógicos de la voz cantada Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Villagar, Autor Editorial: Manontroppo Fecha de publicación: 2019 Colección: Taller de Música Número de páginas: 204 p. Il.: il. Dimensiones: 15 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-12-08127-5 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Literatura española
[Temas] Música
[Temas] PedagogíaPalabras clave: Coro canto voz 78:37 Clasificación: 78 Resumen: Isabel Villagar ha vuelto a publicar un gran libro sobre canto, pero en este caso más dirigido a todos aquellos que enseñan a cantar a niños y adolescentes Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Cómo enseñar a cantar a niños y adolescentes : fundamentos técnicos y pedagógicos de la voz cantada [texto impreso] / Isabel Villagar, Autor . - Manontroppo, 2019 . - 204 p. : il. ; 15 x 20 cm.. - (Taller de Música) .
ISBN : 978-84-12-08127-5
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Literatura española
[Temas] Música
[Temas] PedagogíaPalabras clave: Coro canto voz 78:37 Clasificación: 78 Resumen: Isabel Villagar ha vuelto a publicar un gran libro sobre canto, pero en este caso más dirigido a todos aquellos que enseñan a cantar a niños y adolescentes Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T5357 78 VIL com Libro III Sección E - III - Música Disponible
Título : Conversaciones con mi maestra : Dudas y certezas sobre la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Catherine L'Ecuyer, Autor Editorial: Barcelona : Planeta Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 336 p. Dimensiones: 16 x 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-670-6333-2 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: En un momento de desencanto respecto a la educación «tradicional», y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas innovadoras, demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas, tanto padres como educadores tienen suficientes motivos para sentirse perdidos.
Desde siempre las aulas han sido el campo de batalla de los poderes políticos, y desde hace unas décadas también de algunos poderes económicos como una herramienta de control al servicio de sus cambiantes intereses. La ausencia de reflexión acerca de los fines de la educación ha dado vía libre a las ocurrencias de gurús educativos a los que se les permite jugar con una realidad tan trascendente como es la escuela.
Conversaciones con mi maestra te explica las principales corrientes educativas que encontramos actualmente en los colegios. A través del diálogo socrático entre un inquieto alumno de magisterio y una sabia maestra jubilada, Catherine L’Ecuyer esclarece en qué consisten y de dónde vienen los métodos más difundidos en nuestras escuelas: la educación emocional, la basada en la neurociencia, las inteligencias múltiples, la estimulación temprana, el trabajo por proyectos o el aprendizaje cooperativo, entre otros.
Una obra que rompe con el falso dilema entre educación «nueva» o «tradicional», y aporta claridad y herramientas para padres y educadores con el propósito de entender lo que está sucediendo hoy en los colegios.
Una lectura sosegada que trata de la importancia de la atención, del rol de la imaginación, y que abre el horizonte a la cultura, a la belleza, al placer de aprender y al deseo de conocer.En línea: https://www.planetadelibros.com/libro-conversaciones-con-mi-maestra/333775 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Conversaciones con mi maestra : Dudas y certezas sobre la educación [texto impreso] / Catherine L'Ecuyer, Autor . - Barcelona : Planeta, 2021 . - 336 p. ; 16 x 24 cm.
ISBN : 978-84-670-6333-2
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] PedagogíaClasificación: 37 Resumen: En un momento de desencanto respecto a la educación «tradicional», y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas innovadoras, demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas, tanto padres como educadores tienen suficientes motivos para sentirse perdidos.
Desde siempre las aulas han sido el campo de batalla de los poderes políticos, y desde hace unas décadas también de algunos poderes económicos como una herramienta de control al servicio de sus cambiantes intereses. La ausencia de reflexión acerca de los fines de la educación ha dado vía libre a las ocurrencias de gurús educativos a los que se les permite jugar con una realidad tan trascendente como es la escuela.
Conversaciones con mi maestra te explica las principales corrientes educativas que encontramos actualmente en los colegios. A través del diálogo socrático entre un inquieto alumno de magisterio y una sabia maestra jubilada, Catherine L’Ecuyer esclarece en qué consisten y de dónde vienen los métodos más difundidos en nuestras escuelas: la educación emocional, la basada en la neurociencia, las inteligencias múltiples, la estimulación temprana, el trabajo por proyectos o el aprendizaje cooperativo, entre otros.
Una obra que rompe con el falso dilema entre educación «nueva» o «tradicional», y aporta claridad y herramientas para padres y educadores con el propósito de entender lo que está sucediendo hoy en los colegios.
Una lectura sosegada que trata de la importancia de la atención, del rol de la imaginación, y que abre el horizonte a la cultura, a la belleza, al placer de aprender y al deseo de conocer.En línea: https://www.planetadelibros.com/libro-conversaciones-con-mi-maestra/333775 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH515 37 LEC con Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible P00748 37 LEC con Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEducar en lenguaje positivo / Luis Castellanos
PermalinkEl arte de dar clases / Santiago Petschen
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PermalinkEl juego del arte / Juan Bordes
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