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Refinar búsqueda24 - La Comunicación Educativa (Número de Educación y futuro, 24 [01/05/2011])
Título : 24 - La Comunicación Educativa Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 267 p. Il.: gráf., fot. Dimensiones: 24 x 17 cm Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Comunicación
[Temas] Educación
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] MulticulturalidadPalabras clave: Coaching Comunicación educativa Clasificación: 37.035 Educación en valores Resumen: Desde la Revista Educación y Futuro nos atrevemos a presentar uno de los temas más controvertidos del proceso enseñanza-aprendizaje, la comunicación docente. En el marco educativo actual adquiere un sentido diferente a lo que estábamos acostumbrados, dados los cambios metodológicos en la transmisión y apropiación de conocimientos. Nota de contenido: Presentación
Tema central:
-La inmersión informativa: educación y medios de comunicación
-La comunicación profesor-alumno
-Coaching educativo y académico: un nuevo modo de enseñar y aprender
-Educación y mediación social
-Multiculturalidad en el aula: un problema de comunicación integral
-Don Bosco y la comunicación educativa
-La comunicación no verbal en el aula
-Preguntas y respuestas en el diálogo interactivo en el aula del Espacio Europeo de Educación Superior
Materiales:
-Técnicas de comunicación creativas en el aula: escucha activa, el arte de la pregunta, la gestión de los silencios
Artículos:
-La inestabilidad de la normalidad del error en la actividad escolar. ¿Cuánto de errortienen los errores que cometen los alumnos?
-Estética y formación humana: el valor de la estética en la educación
Reseñas.
Elenco de Autores.En línea: http://cesdonbosco.com/numeros-publicados/educacion-y-futuro.html Formato del recurso electrónico: https://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyf/EYF_24.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 24 - La Comunicación Educativa [texto impreso] . - 2011 . - 267 p. : gráf., fot. ; 24 x 17 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Comunicación
[Temas] Educación
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] MulticulturalidadPalabras clave: Coaching Comunicación educativa Clasificación: 37.035 Educación en valores Resumen: Desde la Revista Educación y Futuro nos atrevemos a presentar uno de los temas más controvertidos del proceso enseñanza-aprendizaje, la comunicación docente. En el marco educativo actual adquiere un sentido diferente a lo que estábamos acostumbrados, dados los cambios metodológicos en la transmisión y apropiación de conocimientos. Nota de contenido: Presentación
Tema central:
-La inmersión informativa: educación y medios de comunicación
-La comunicación profesor-alumno
-Coaching educativo y académico: un nuevo modo de enseñar y aprender
-Educación y mediación social
-Multiculturalidad en el aula: un problema de comunicación integral
-Don Bosco y la comunicación educativa
-La comunicación no verbal en el aula
-Preguntas y respuestas en el diálogo interactivo en el aula del Espacio Europeo de Educación Superior
Materiales:
-Técnicas de comunicación creativas en el aula: escucha activa, el arte de la pregunta, la gestión de los silencios
Artículos:
-La inestabilidad de la normalidad del error en la actividad escolar. ¿Cuánto de errortienen los errores que cometen los alumnos?
-Estética y formación humana: el valor de la estética en la educación
Reseñas.
Elenco de Autores.En línea: http://cesdonbosco.com/numeros-publicados/educacion-y-futuro.html Formato del recurso electrónico: https://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyf/EYF_24.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8643 REV CES ed 24 Publicación periódica II Sección E - II - Revistas Excluido de préstamo
Título : 307 - Septiembre - 2023 - Universidad de Otoño 2023 : Porque nos compete Tipo de documento: texto impreso Autores: Colegio Oficial de Docentes de la Comunidad de Madrid (Madrid), Autor ; Fernando Carratalá, Autor Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 56 p. Il.: fot. col. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Medios de comunicaciónPalabras clave: archivos Clasificación: 37 Resumen: Irene Ariza Garrido, Directora de la Biblioteca de "Estudio" y Alba M. Millán Gómez, profesora y bibliotecaria de la IV Sección del colegio, publican el artículo "Taller de Investigadores: una experiencia de Alfabetización en Información y Mediática en la Biblioteca Escolar. En línea: https://cdlmadrid.org/boletin-307/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 307 - Septiembre - 2023 - Universidad de Otoño 2023 : Porque nos compete [texto impreso] / Colegio Oficial de Docentes de la Comunidad de Madrid (Madrid), Autor ; Fernando Carratalá, Autor . - 2023 . - 56 p. : fot. col.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Educación
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Medios de comunicaciónPalabras clave: archivos Clasificación: 37 Resumen: Irene Ariza Garrido, Directora de la Biblioteca de "Estudio" y Alba M. Millán Gómez, profesora y bibliotecaria de la IV Sección del colegio, publican el artículo "Taller de Investigadores: una experiencia de Alfabetización en Información y Mediática en la Biblioteca Escolar. En línea: https://cdlmadrid.org/boletin-307/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Ejemplares (6)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B03527 REV COL 307 Publicación periódica Bachillerato E - B - Revistas Disponible BH553 REV COL 307 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible P00874 REV COL 307 Publicación periódica I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible S9182 REV COL 307 Publicación periódica II Sección E - II - Revistas Disponible T7407 REV COL 307 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Disponible 9721 REV COL 307 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Disponible
Título : 45, año XII - Abril 2007 - Lenguaje y poder. Tipo de documento: texto impreso Autores: Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 126 p. Il.: fot. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Artículos científicos
[Temas] Lenguaje
[Temas] Lenguaje y lenguas
[Temas] Lenguas - Didáctica
[Temas] Literatura-Didáctica
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación-LenguajeNota de contenido: Editorial
La lengua castellana y la literatura en el nuevo currículo de la educación secundaria obligatoria.
Monográfico
Lenguaje y poder. POr Amparo Tusón Valls y Manuel Vera Hidalgo.
El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno migratorio. POr Antonio González Vázquez,Pilar Nuñez Delgado y Fernando Trujillo Sáez.
La enfermedad y su representación discursiva. Reflexiones para el trabajo en clase de lengua española. Por Antonio Miguel Bañón Hernández
Medios de comunicación, poder y educación. Por Jesús Martín-Barbero.
"Si no me creo yo, ¿quién me va a creer". Por Manuel Vera
Guía de recursos sobre lenguaje y poder. Por Manuel Vera.
Documentos
La escritura ortográfica en estudiantes universitarios. Por Carlos Sanchez Lozano.
Propuestas de trabajo
La escritura en las aulas de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Por Manuel Abril Villalba.
Informaciones
II Encuentro de Especialistas en la Enseñanza de Segundas Lenguas a Inmigrantes
La práctica de la escritura y la lecturaEn línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/045-lenguaje-y-poder Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 45, año XII - Abril 2007 - Lenguaje y poder. [texto impreso] / Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor . - 2007 . - 126 p. : fot.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Artículos científicos
[Temas] Lenguaje
[Temas] Lenguaje y lenguas
[Temas] Lenguas - Didáctica
[Temas] Literatura-Didáctica
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación-LenguajeNota de contenido: Editorial
La lengua castellana y la literatura en el nuevo currículo de la educación secundaria obligatoria.
Monográfico
Lenguaje y poder. POr Amparo Tusón Valls y Manuel Vera Hidalgo.
El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno migratorio. POr Antonio González Vázquez,Pilar Nuñez Delgado y Fernando Trujillo Sáez.
La enfermedad y su representación discursiva. Reflexiones para el trabajo en clase de lengua española. Por Antonio Miguel Bañón Hernández
Medios de comunicación, poder y educación. Por Jesús Martín-Barbero.
"Si no me creo yo, ¿quién me va a creer". Por Manuel Vera
Guía de recursos sobre lenguaje y poder. Por Manuel Vera.
Documentos
La escritura ortográfica en estudiantes universitarios. Por Carlos Sanchez Lozano.
Propuestas de trabajo
La escritura en las aulas de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Por Manuel Abril Villalba.
Informaciones
II Encuentro de Especialistas en la Enseñanza de Segundas Lenguas a Inmigrantes
La práctica de la escritura y la lecturaEn línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/045-lenguaje-y-poder Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B03153 REV tex 45 Publicación periódica Bachillerato E - 0 - Colección General Excluido de préstamo Cinco precursores de los medios de comunicación / Isabel Ulsamer
Título : Cinco precursores de los medios de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Ulsamer, Autor ; Sebastián Pons, Autor ; Pilarín Bayés, Ilustrador Editorial: Martín Casanovas (Barcelona) Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 94 p. Il.: il. Dimensiones: 20 x 30 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-400-6112-6 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Inventos
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación socialClasificación: 929 Resumen: Biografias de los inventores de los medios de comunicación. Nota de contenido: Juan Gutenberg.
José Nicéforo Niepce.
Louis Lumiére.
Thomas Alva Edison.
Guillermo Marconi.
Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Cinco precursores de los medios de comunicación [texto impreso] / Isabel Ulsamer, Autor ; Sebastián Pons, Autor ; Pilarín Bayés, Ilustrador . - Martín Casanovas (Barcelona), 1973 . - 94 p. : il. ; 20 x 30 cm.
ISBN : 978-84-400-6112-6
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Inventos
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación socialClasificación: 929 Resumen: Biografias de los inventores de los medios de comunicación. Nota de contenido: Juan Gutenberg.
José Nicéforo Niepce.
Louis Lumiére.
Thomas Alva Edison.
Guillermo Marconi.
Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T6069 070 ULS cin Libro III Sección E - 0 - Colección General Disponible
Título : Competencias mediáticas e informacionales : juego y aprendo Tipo de documento: texto impreso Autores: Felicidad Campal García, Autor ; Ana Ordás García, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : UOC (Universitad Oberta de Catalunya) Fecha de publicación: 2021 Colección: El profesional de la información num. 52 Número de páginas: 152 p. Dimensiones: 12 x 17,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9180-818-3 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas escolares - Formación de usuarios
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Juegos
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación socialClasificación: 37 Resumen: Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente información.
En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la información está en todas partes y que es cada vez más digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnología y todos los códigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital.
Pero es igualmente necesario que la ciudadanía posea las competencias adecuadas para seleccionar la información que esos códigos aportan, analizarla y transformarla en conocimiento.
Este libro trata de poner de manifiesto la oportunidad que brinda el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la competencia digital, mediática e informacional. ¡Jugad! Disfrutad buscando, analizando, evaluando y usando información de cualquier fuente y en cualquier medio para resolver vuestros problemas, para tomar vuestras decisiones, para construir vuestro conocimiento y para comunicarlo de manera ética y eficaz.En línea: https://www.editorialuoc.cat/competencias-mediaticas-e-informacionales-juego-y-a [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Competencias mediáticas e informacionales : juego y aprendo [texto impreso] / Felicidad Campal García, Autor ; Ana Ordás García, Autor . - 1ª ed. . - Barcelona : UOC (Universitad Oberta de Catalunya), 2021 . - 152 p. ; 12 x 17,5 cm. - (El profesional de la información; 52) .
ISBN : 978-84-9180-818-3
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas escolares - Formación de usuarios
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Juegos
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación socialClasificación: 37 Resumen: Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente información.
En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la información está en todas partes y que es cada vez más digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnología y todos los códigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital.
Pero es igualmente necesario que la ciudadanía posea las competencias adecuadas para seleccionar la información que esos códigos aportan, analizarla y transformarla en conocimiento.
Este libro trata de poner de manifiesto la oportunidad que brinda el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la competencia digital, mediática e informacional. ¡Jugad! Disfrutad buscando, analizando, evaluando y usando información de cualquier fuente y en cualquier medio para resolver vuestros problemas, para tomar vuestras decisiones, para construir vuestro conocimiento y para comunicarlo de manera ética y eficaz.En línea: https://www.editorialuoc.cat/competencias-mediaticas-e-informacionales-juego-y-a [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T7390 37 CAM com Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible N00725 37 CAM com Libro Naciones - Lectores expertos N - LE - Ciencias Sociales Disponible
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