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Desarrollo del pensamiento lógico matemático / Fernández Bravo, José Antonio
Título : Desarrollo del pensamiento lógico matemático : El concepto de número y otros conceptos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández Bravo, José Antonio, Autor Editorial: Madrid : Grupo Mayéutica-Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 300 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-941900-6-3 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Educación
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - España
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - MetodologíaClasificación: 37 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Desarrollo del pensamiento lógico matemático : El concepto de número y otros conceptos [texto impreso] / Fernández Bravo, José Antonio, Autor . - Madrid : Grupo Mayéutica-Educación, 2015 . - 300 p.
ISBN : 978-84-941900-6-3
Idioma : Español (spa)
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S9167 37 FER des Libro II Sección E - 0 - Colección General Disponible S9170 37 FER des Libro II Sección E - 0 - Colección General Disponible Desarrollo del pensamiento lógico y matemático: El concepto de número y otros conceptos / Fernández Bravo, José Antonio
Título : Desarrollo del pensamiento lógico y matemático: El concepto de número y otros conceptos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández Bravo, José Antonio, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Madrid : Grupo Mayéutica-Educación Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Infantil Número de páginas: 275 p Il.: gráf. Dimensiones: 23,4 x 16,1 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-934954-2-8 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - España
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - MetodologíaClasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Resumen: Esta publicación pone de manifiesto el reconocido prestigio del autor en la pedagogía de la matemática.
Su elegante expresión didáctica para la intervención educativa y el rigor con el que ajusta el soporte científico, convierten a este libro en un princiapl referente para el desarrollo del pensamiento matemático en la Educación Infantil y primeros cursos de la Educación Primaria.En línea: http://www.grupomayeutica.com/libros.htm Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Desarrollo del pensamiento lógico y matemático: El concepto de número y otros conceptos [texto impreso] / Fernández Bravo, José Antonio, Autor . - 1ª ed . - Madrid : Grupo Mayéutica-Educación, 2008 . - 275 p : gráf. ; 23,4 x 16,1 cm. - (Educación Infantil) .
ISBN : 978-84-934954-2-8
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - España
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - MetodologíaClasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Resumen: Esta publicación pone de manifiesto el reconocido prestigio del autor en la pedagogía de la matemática.
Su elegante expresión didáctica para la intervención educativa y el rigor con el que ajusta el soporte científico, convierten a este libro en un princiapl referente para el desarrollo del pensamiento matemático en la Educación Infantil y primeros cursos de la Educación Primaria.En línea: http://www.grupomayeutica.com/libros.htm Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado I00574 GRIS FER des Libro Infantil E - Clases IV y V - Consulta Disponible
Título : Desarrollo del pensamiento lógico y matemático : El concepto de número y otros conceptos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández Bravo, José Antonio, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Madrid : Grupo Mayéutica-Educación Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Infantil Número de páginas: 300 p. Il.: gráf. Dimensiones: 24 x 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-934954-4-2 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - España
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - MetodologíaClasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Resumen: Se aconseja a la enseñanza de la Matemática el desarrollo del razonamiento intuitivo, la manipulación de materiales y el carácter lúdico de las actividades.
Actualizarse no consiste en imitar procedimientos que están de moda, sino en conseguir, en tiempo real y con los niños actuales, los objetivos dirigidos a la adquisicióndel conocimiento y el desarrollo personal. "El principio de que la educación no es un asunto de contar y ser contado, sino un principio activo y constructivo, está tanviolado enla práctica como reconocido en la teoría" (J. Dewey)
Este libro en un principal referente para el desarrollo del pensamiento lógico y matemático de los niños y niñas de Educación Iifantil y primeros cursos de Educación Primaria. Su elegante expresión didáctica para la interención educativa y el rigor con el que ajusta el soporte científico, ponen de manifiesto el reconocido prestigio del autor en la pedagogía de la matemática.En línea: http://www.grupomayeutica.com/libros.htm Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Desarrollo del pensamiento lógico y matemático : El concepto de número y otros conceptos [texto impreso] / Fernández Bravo, José Antonio, Autor . - 2ª ed . - Madrid : Grupo Mayéutica-Educación, 2012 . - 300 p. : gráf. ; 24 x 17 cm. - (Educación Infantil) .
ISBN : 978-84-934954-4-2
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - España
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - MetodologíaClasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Resumen: Se aconseja a la enseñanza de la Matemática el desarrollo del razonamiento intuitivo, la manipulación de materiales y el carácter lúdico de las actividades.
Actualizarse no consiste en imitar procedimientos que están de moda, sino en conseguir, en tiempo real y con los niños actuales, los objetivos dirigidos a la adquisicióndel conocimiento y el desarrollo personal. "El principio de que la educación no es un asunto de contar y ser contado, sino un principio activo y constructivo, está tanviolado enla práctica como reconocido en la teoría" (J. Dewey)
Este libro en un principal referente para el desarrollo del pensamiento lógico y matemático de los niños y niñas de Educación Iifantil y primeros cursos de Educación Primaria. Su elegante expresión didáctica para la interención educativa y el rigor con el que ajusta el soporte científico, ponen de manifiesto el reconocido prestigio del autor en la pedagogía de la matemática.En línea: http://www.grupomayeutica.com/libros.htm Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8499 51 FER des Libro II Sección E - 0 - Colección General Excluido de préstamo
Título : Didáctica de las matemáticas para Educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Chamorro Plaza, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor Editorial: Madrid : Prentice Hall Fecha de publicación: 2005 Colección: Didáctica infantil Número de páginas: XIV, 409 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-4807-4 Nota general: Incluye índice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Matemáticas:Obras de divulgaciónPalabras clave: educación infantil Clasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Nota de contenido:
- Prólogo.
- Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la Escuela Infantil.
- Herramientas de análisis en Didáctica de las Matemáticas.
- Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño.
- La actividad lógica en la Escuela Infantil.
- La construcción del número natural.
- La construcción de los primeros conocimientos numéricos.
- Aritmética informal.
- Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías.
- El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas.
- La construcción de magnitudes lineales en Educación Infantil.
- Hacia la idea de problema en Educación Infantil.
- El juego en la Educación Infantil.
- Bibliografía.En línea: http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Didáctica de las matemáticas para Educación infantil [texto impreso] / María del Carmen Chamorro Plaza, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor . - Madrid : Prentice Hall, 2005 . - XIV, 409 p : il. - (Didáctica infantil) .
ISBN : 978-84-205-4807-4
Incluye índice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Matemáticas:Obras de divulgaciónPalabras clave: educación infantil Clasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Nota de contenido:
- Prólogo.
- Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la Escuela Infantil.
- Herramientas de análisis en Didáctica de las Matemáticas.
- Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño.
- La actividad lógica en la Escuela Infantil.
- La construcción del número natural.
- La construcción de los primeros conocimientos numéricos.
- Aritmética informal.
- Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías.
- El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas.
- La construcción de magnitudes lineales en Educación Infantil.
- Hacia la idea de problema en Educación Infantil.
- El juego en la Educación Infantil.
- Bibliografía.En línea: http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1991 51:372 CHA did Libro III Sección E - III - Matemáticas Disponible
Título : Didáctica de las matemáticas para Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Chamorro Plaza, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; Salvador Llinares, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor Editorial: Madrid : Pearsons Educación Fecha de publicación: 2003 Colección: Colección Didáctica Número de páginas: VIII, 354 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3454-1 Nota general: Incluye índice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Matemáticas:Obras de divulgaciónClasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Nota de contenido:
- Prólogo.
- Fundamentación.
- Los contenidos y su enseñanza.
- Bibliografía.En línea: http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Didáctica de las matemáticas para Primaria [texto impreso] / María del Carmen Chamorro Plaza, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; Salvador Llinares, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor . - Madrid : Pearsons Educación, 2003 . - VIII, 354 p : il. - (Colección Didáctica) .
ISBN : 978-84-205-3454-1
Incluye índice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Matemáticas:Obras de divulgaciónClasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Nota de contenido:
- Prólogo.
- Fundamentación.
- Los contenidos y su enseñanza.
- Bibliografía.En línea: http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1992 51:372 CHA did Libro III Sección E - III - Matemáticas Disponible PermalinkPermalinkPermalinkEl gran juego / Frabetti, Carlo
PermalinkPermalinkEl juego de Calder / Blue Balliett
PermalinkEl libro de las matemáticas / Camilla Hallinan
PermalinkEl libro de los números / Maggie Groening
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