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Título : 45, año XII - Abril 2007 - Lenguaje y poder. Tipo de documento: texto impreso Autores: Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 126 p. Il.: fot. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Artículos científicos
[Temas] Lenguaje
[Temas] Lenguaje y lenguas
[Temas] Lenguas - Didáctica
[Temas] Literatura-Didáctica
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación-LenguajeNota de contenido: Editorial
La lengua castellana y la literatura en el nuevo currículo de la educación secundaria obligatoria.
Monográfico
Lenguaje y poder. POr Amparo Tusón Valls y Manuel Vera Hidalgo.
El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno migratorio. POr Antonio González Vázquez,Pilar Nuñez Delgado y Fernando Trujillo Sáez.
La enfermedad y su representación discursiva. Reflexiones para el trabajo en clase de lengua española. Por Antonio Miguel Bañón Hernández
Medios de comunicación, poder y educación. Por Jesús Martín-Barbero.
"Si no me creo yo, ¿quién me va a creer". Por Manuel Vera
Guía de recursos sobre lenguaje y poder. Por Manuel Vera.
Documentos
La escritura ortográfica en estudiantes universitarios. Por Carlos Sanchez Lozano.
Propuestas de trabajo
La escritura en las aulas de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Por Manuel Abril Villalba.
Informaciones
II Encuentro de Especialistas en la Enseñanza de Segundas Lenguas a Inmigrantes
La práctica de la escritura y la lecturaEn línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/045-lenguaje-y-poder Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 45, año XII - Abril 2007 - Lenguaje y poder. [texto impreso] / Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor . - 2007 . - 126 p. : fot.
Idioma : Español (spa)
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[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación-LenguajeNota de contenido: Editorial
La lengua castellana y la literatura en el nuevo currículo de la educación secundaria obligatoria.
Monográfico
Lenguaje y poder. POr Amparo Tusón Valls y Manuel Vera Hidalgo.
El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno migratorio. POr Antonio González Vázquez,Pilar Nuñez Delgado y Fernando Trujillo Sáez.
La enfermedad y su representación discursiva. Reflexiones para el trabajo en clase de lengua española. Por Antonio Miguel Bañón Hernández
Medios de comunicación, poder y educación. Por Jesús Martín-Barbero.
"Si no me creo yo, ¿quién me va a creer". Por Manuel Vera
Guía de recursos sobre lenguaje y poder. Por Manuel Vera.
Documentos
La escritura ortográfica en estudiantes universitarios. Por Carlos Sanchez Lozano.
Propuestas de trabajo
La escritura en las aulas de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Por Manuel Abril Villalba.
Informaciones
II Encuentro de Especialistas en la Enseñanza de Segundas Lenguas a Inmigrantes
La práctica de la escritura y la lecturaEn línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/045-lenguaje-y-poder Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B03153 REV tex 45 Publicación periódica Bachillerato E - 0 - Colección General Excluido de préstamo 46, año XII - Julio 2007 - Las minifacciones en el aula (Número de Textos) / Editorial Graó, de IRIF, S.L.
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Título : 46, año XII - Julio 2007 - Las minifacciones en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor Número de páginas: 126 p. Il.: fot. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Internet- Comunicación- Redes sociales
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Artículos científicos
[Temas] Lengua inglesa - Métodos
[Temas] Lenguaje
[Temas] Lenguaje y lenguas
[Temas] Lenguas - Didáctica
[Temas] Literatura-DidácticaNota de contenido: Libros
Lengua castellana. La expresión escrita
La lengua asturiana en los libros de texto. Tratamiento y ajuste al marco curricular
El corpus PAAU 1992: Estudios descriptivos, textos y vocabulario
Saber escribir
Opinión
Un conflicto en la base. Por Maite Larrauri Gómez.
Editorial
La enseñanza de la lectura y la formación del profesorado.
Monográfico
Las minificciones en el aula. Por María Ysabel Gracida Juárez y Carlos Lomas García.
La minificción, el género más reciente de la escritura literaria. Por Lauro Zavala.
De la pequeña entrada al ancho mundo. Por Raúl Brasca.
Escribir minificciones en el aula. Por Benigno Delmiro.
Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras. Por Graciela Tomassini.
Documentos
Fórmulas de intervención para mejorar la comprensión en inglés en el aula de primaria: hacia la formación de una ciudadanía plurilíngüe. Por Isabel Alonso Belmonte.
¿A qué hora te conectas? El messenger dentro y fuera del aula. Por Carmela Domínguez Cuesta.
Propuestas de trabajo
Por una enseñanza de la poesía vinculada al ser humano. Por Emilio Rucandio Palomar.
Comprender e interpretar no son sinónimos. Por Evangelina Simón,Elvira Castaño y Adriana Berti.En línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/046-las-minificciones-en-el-aula Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 46, año XII - Julio 2007 - Las minifacciones en el aula [texto impreso] / Editorial Graó, de IRIF, S.L., Autor . - 126 p. : fot.
Idioma : Español (spa)
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[Temas] Lengua española:Artículos científicos
[Temas] Lengua inglesa - Métodos
[Temas] Lenguaje
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[Temas] Literatura-DidácticaNota de contenido: Libros
Lengua castellana. La expresión escrita
La lengua asturiana en los libros de texto. Tratamiento y ajuste al marco curricular
El corpus PAAU 1992: Estudios descriptivos, textos y vocabulario
Saber escribir
Opinión
Un conflicto en la base. Por Maite Larrauri Gómez.
Editorial
La enseñanza de la lectura y la formación del profesorado.
Monográfico
Las minificciones en el aula. Por María Ysabel Gracida Juárez y Carlos Lomas García.
La minificción, el género más reciente de la escritura literaria. Por Lauro Zavala.
De la pequeña entrada al ancho mundo. Por Raúl Brasca.
Escribir minificciones en el aula. Por Benigno Delmiro.
Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras. Por Graciela Tomassini.
Documentos
Fórmulas de intervención para mejorar la comprensión en inglés en el aula de primaria: hacia la formación de una ciudadanía plurilíngüe. Por Isabel Alonso Belmonte.
¿A qué hora te conectas? El messenger dentro y fuera del aula. Por Carmela Domínguez Cuesta.
Propuestas de trabajo
Por una enseñanza de la poesía vinculada al ser humano. Por Emilio Rucandio Palomar.
Comprender e interpretar no son sinónimos. Por Evangelina Simón,Elvira Castaño y Adriana Berti.En línea: http://textos.grao.com/revistas/textos/046-las-minificciones-en-el-aula Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B03152 REV tex 46 Publicación periódica Bachillerato E - 0 - Colección General Excluido de préstamo
Título : Biblia Medieval : Recursos para el estudio de las traducciones bíblicas castellanas en la Edad Media Tipo de documento: documento electrónico Autores: Andrés Enrique-Arias, Autor Editorial: Universidad de las Islas Baleares Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Ministerio de Ciencia y Tecnología Nota general: Recurso de libre acceso en la red destinado a facilitar el estudio y la difusión de un aspecto singular de la lengua y cultura medievales hispánicas: las traducciones de la Biblia al castellano llevadas a cabo durante la Edad Media Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Biblia - Historia
[Temas] Cultura cristiana
[Temas] Edad Media - Historia - S.V-XV
[Temas] Historia:Arte
[Temas] La Biblia
[Temas] Lengua española
[Temas] Literatura española
[Temas] Sociedad-Edad Media
[Recursos electrónicos] III Sección:Geografía e Historia
[Recursos electrónicos] III Sección:Historia y Cultura de las Religiones
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Religión
[Recursos electrónicos] IV Sección:Arte
[Recursos electrónicos] IV Sección:Cultura Clásica, Latín y Griego
[Recursos electrónicos] IV Sección:Geografía e Historia
[Recursos electrónicos] IV Sección:Historia y Cultura de las Religiones
[Recursos electrónicos] IV Sección:Lengua y LiteraturaPalabras clave: cultura medieval Sagradas Escrituras manuscritos códices codicología paleografía latín hebreo castellano lenguas romances biblias romanceadas Resumen: Recurso de libre acceso en la red destinado a facilitar el estudio y la difusión de un aspecto singular de la lengua y cultura medievales hispánicas: las traducciones de la Biblia al castellano llevadas a cabo durante la Edad Media Nota de contenido:
- Un Índice de manuscritos con información sobre cada uno de los códices medievales que han transmitido versiones bíblicas: contenidos, datación, lengua fuente y breve descripción codicológica.
- Un corpus que permite consultar en paralelo la práctica totalidad de los romanceamientos existentes junto a sus fuentes latinas o hebreas, con posibilidad de consulta de imágenes digitales de los códices originales.
- Una página con recursos diversos para el estudio de la traducción bíblica al vernáculo castellano en la Edad Media: textos, concordancias, enlaces a recursos diversos y una bibliografía actualizada que contiene ediciones, tesis, estudios y reseñas en torno a las traducciones bíblicas medievales al castellano. La base de datos bibliográfica está indexada y muchas de las entradas reseñadas.
- Información sobre el proyecto Biblia medieval: historia del proyecto, currículos de los investigadores, entidades patrocinadores, y un listado de publicaciones recientes de los miembros del equipo investigador de Biblia medieval y colaboradores con las últimas investigaciones realizadas a partir del corpus Biblia medieval.
- Una sección de preguntas frecuentes en la que se puede encontrar información asequible sobre aspectos diversos relacionados con la traducción bíblica al castellano en la Edad Media.En línea: http://www.bibliamedieval.es/ Formato del recurso electrónico: html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Biblia Medieval : Recursos para el estudio de las traducciones bíblicas castellanas en la Edad Media [documento electrónico] / Andrés Enrique-Arias, Autor . - Universidad de las Islas Baleares : Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2008.
Recurso de libre acceso en la red destinado a facilitar el estudio y la difusión de un aspecto singular de la lengua y cultura medievales hispánicas: las traducciones de la Biblia al castellano llevadas a cabo durante la Edad Media
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Biblia - Historia
[Temas] Cultura cristiana
[Temas] Edad Media - Historia - S.V-XV
[Temas] Historia:Arte
[Temas] La Biblia
[Temas] Lengua española
[Temas] Literatura española
[Temas] Sociedad-Edad Media
[Recursos electrónicos] III Sección:Geografía e Historia
[Recursos electrónicos] III Sección:Historia y Cultura de las Religiones
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Religión
[Recursos electrónicos] IV Sección:Arte
[Recursos electrónicos] IV Sección:Cultura Clásica, Latín y Griego
[Recursos electrónicos] IV Sección:Geografía e Historia
[Recursos electrónicos] IV Sección:Historia y Cultura de las Religiones
[Recursos electrónicos] IV Sección:Lengua y LiteraturaPalabras clave: cultura medieval Sagradas Escrituras manuscritos códices codicología paleografía latín hebreo castellano lenguas romances biblias romanceadas Resumen: Recurso de libre acceso en la red destinado a facilitar el estudio y la difusión de un aspecto singular de la lengua y cultura medievales hispánicas: las traducciones de la Biblia al castellano llevadas a cabo durante la Edad Media Nota de contenido:
- Un Índice de manuscritos con información sobre cada uno de los códices medievales que han transmitido versiones bíblicas: contenidos, datación, lengua fuente y breve descripción codicológica.
- Un corpus que permite consultar en paralelo la práctica totalidad de los romanceamientos existentes junto a sus fuentes latinas o hebreas, con posibilidad de consulta de imágenes digitales de los códices originales.
- Una página con recursos diversos para el estudio de la traducción bíblica al vernáculo castellano en la Edad Media: textos, concordancias, enlaces a recursos diversos y una bibliografía actualizada que contiene ediciones, tesis, estudios y reseñas en torno a las traducciones bíblicas medievales al castellano. La base de datos bibliográfica está indexada y muchas de las entradas reseñadas.
- Información sobre el proyecto Biblia medieval: historia del proyecto, currículos de los investigadores, entidades patrocinadores, y un listado de publicaciones recientes de los miembros del equipo investigador de Biblia medieval y colaboradores con las últimas investigaciones realizadas a partir del corpus Biblia medieval.
- Una sección de preguntas frecuentes en la que se puede encontrar información asequible sobre aspectos diversos relacionados con la traducción bíblica al castellano en la Edad Media.En línea: http://www.bibliamedieval.es/ Formato del recurso electrónico: html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Biblia MedievalURL
Título : Comprender instrucciones escritas : Nivel 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Jarque García, Autor Editorial: Madrid : Grupo Gesfomedia Fecha de publicación: 2021 Colección: Estimular y Aprender Número de páginas: 122 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 x 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9896-461-5 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Ortografía
[Temas] MemoriaClasificación: 37:165.194 Resumen: 60 fichas con ejercicios listos para ser utilizados.
Este cuaderno sirve para entrenar a los alumnos, pacientes o hijos en el seguimiento de los enunciados de las tareas o en las preguntas de los controles de evaluación.En línea: http://www.mundoprimaria.com/tienda/producto/instrucciones-1 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Comprender instrucciones escritas : Nivel 1 [texto impreso] / Jesús Jarque García, Autor . - Madrid : Grupo Gesfomedia, 2021 . - 122 p. : il. col. ; 21 x 30 cm. - (Estimular y Aprender) .
ISBN : 978-84-9896-461-5
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Ortografía
[Temas] MemoriaClasificación: 37:165.194 Resumen: 60 fichas con ejercicios listos para ser utilizados.
Este cuaderno sirve para entrenar a los alumnos, pacientes o hijos en el seguimiento de los enunciados de las tareas o en las preguntas de los controles de evaluación.En línea: http://www.mundoprimaria.com/tienda/producto/instrucciones-1 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado P00771 TAL JAR com Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible
Título : Comprender instrucciones escritas : Nivel 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Jarque García, Autor Editorial: Madrid : Grupo Gesfomedia Fecha de publicación: 2021 Colección: Estimular y Aprender Número de páginas: 122 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 x 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9896-463-9 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Ortografía
[Temas] MemoriaClasificación: 37:165.194 Resumen: 60 fichas con ejercicios listos para ser utilizados.
Este cuaderno sirve para entrenar a los alumnos, pacientes o hijos en el seguimiento de los enunciados de las tareas o en las preguntas de los controles de evaluación.En línea: http://www.mundoprimaria.com/tienda/producto/instrucciones-3 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Comprender instrucciones escritas : Nivel 3 [texto impreso] / Jesús Jarque García, Autor . - Madrid : Grupo Gesfomedia, 2021 . - 122 p. : il. col. ; 21 x 30 cm. - (Estimular y Aprender) .
ISBN : 978-84-9896-463-9
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Ortografía
[Temas] MemoriaClasificación: 37:165.194 Resumen: 60 fichas con ejercicios listos para ser utilizados.
Este cuaderno sirve para entrenar a los alumnos, pacientes o hijos en el seguimiento de los enunciados de las tareas o en las preguntas de los controles de evaluación.En línea: http://www.mundoprimaria.com/tienda/producto/instrucciones-3 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8883 TAL JAR com Libro II Sección E - 0 - Colección General Disponible PermalinkPermalinkPermalinkDiccionario de la Lengua Española / Editorial Anaya
PermalinkDiccionario de la lengua española / Real Academia Española
PermalinkDiccionario del estudiante / Real Academia Española
PermalinkPermalinkDiccionario didáctico intermedio de la lengua española / Editorial SM
PermalinkDiccionario escolar de la Real Academia Española / Real Academia Española
PermalinkPermalinkDiccionario espasa de la lengua española / Editorial Espasa
PermalinkDiccionario espasa de la lengua española / Editorial Espasa
PermalinkDiccionario SM Primaria Intermedio / Editorial SM
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