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Título : Centro Latinoamericano de Filosofía para Niños, A.C. : CELAFIN Tipo de documento: documento electrónico Autores: CELAFIN (México), Autor Editorial: CELAFIN Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Filosofía
[Temas] Filosofía - Ética
[Temas] Filosofía - Ética social
[Temas] Recursos en Internet
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] II Sección:Valores Éticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Valores Éticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Filosofía, ética y ciudadanía
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticosPalabras clave: Talleres Filosofía con Niños Diálogos socráticos Cafés Filosóficos Nuevas Prácticas Filosóficas Clasificación: 101 Resumen: El CELAFIN surge en 1993 en San Cristóbal de las Casas como respuesta a las necesidades educativas y de formación de docentes en contextos de diversidad cultural, a partir de la propuesta de Filosofía para Niños creada por Mathew Lipman, con el fin de sistematizar y ofrecer servicios relacionados con el desarrollo y difusión del Programa Nota de contenido:
- quiénes somos
- objetivos
- formación
- publicaciones
- documentos
- eventos
- enlacesEn línea: http://celafin.org/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Centro Latinoamericano de Filosofía para Niños, A.C. : CELAFIN [documento electrónico] / CELAFIN (México), Autor . - CELAFIN, 2013.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
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[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticosPalabras clave: Talleres Filosofía con Niños Diálogos socráticos Cafés Filosóficos Nuevas Prácticas Filosóficas Clasificación: 101 Resumen: El CELAFIN surge en 1993 en San Cristóbal de las Casas como respuesta a las necesidades educativas y de formación de docentes en contextos de diversidad cultural, a partir de la propuesta de Filosofía para Niños creada por Mathew Lipman, con el fin de sistematizar y ofrecer servicios relacionados con el desarrollo y difusión del Programa Nota de contenido:
- quiénes somos
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
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Título : Chiquitines : Jugar y aprender hasta los 3 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; Isabel M.ª Azañón Agüera, Colaborador Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2006 Colección: Primeros años Número de páginas: 152 p. Il.: il. Dimensiones: 15 x 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1505-9 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Imaginación
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: educación infantil Clasificación: 159.922.7 Resumen: Los niños menores de 3 años necesitan una atención constante y actividades muy variadas en las que prime la sencillez y la imaginación. Por eso, muchas veces no resulta fácil trabajar con los chiquitines. La autora, que cuenta con una rica y dilatada experiencia educativa, utiliza cuentos, poemas y escenificaciones sencillas y divertidas para conseguir que los niños conozcan su propio cuerpo y su entorno, aprendan a relacionarse y a adquirir autonomía, y se inicien en habilidades orales y numéricas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/108-chiquitines-jugar-y-aprender-has [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Chiquitines : Jugar y aprender hasta los 3 años [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; Isabel M.ª Azañón Agüera, Colaborador . - 1ª ed. . - Madrid : Narcea, 2006 . - 152 p. : il. ; 15 x 20 cm. - (Primeros años) .
ISBN : 978-84-277-1505-9
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Imaginación
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: educación infantil Clasificación: 159.922.7 Resumen: Los niños menores de 3 años necesitan una atención constante y actividades muy variadas en las que prime la sencillez y la imaginación. Por eso, muchas veces no resulta fácil trabajar con los chiquitines. La autora, que cuenta con una rica y dilatada experiencia educativa, utiliza cuentos, poemas y escenificaciones sencillas y divertidas para conseguir que los niños conozcan su propio cuerpo y su entorno, aprendan a relacionarse y a adquirir autonomía, y se inicien en habilidades orales y numéricas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/108-chiquitines-jugar-y-aprender-has [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado I00590 GRIS AGU chi Libro Infantil E - Clases IV y V - Consulta Disponible
Título : Cómo ganar amigos e influir sobre las personas Tipo de documento: texto impreso Autores: Dale Carnegie, Autor ; Román A. Jiménez, Traductor Editorial: Elipse Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 318 p. Dimensiones: 14 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-936649-2-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Autoayuda
[Temas] Conducta humana
[Temas] Desarrollo personal
[Temas] PsicologíaClasificación: 159.9 Nota de contenido: En los tiempos actuales de alta competitividad, el valor estratégico de las relaciones humanas es cada vez más importante. Este libro, uno de los más vendidos en las últimas décadas, es la auténtica revolución que le ayudará a potenciar el lado humano de la vida. Desde su publicación original en inglés, este libro ha mantenido toda su vigencia, y le facilitará el logro de las más alta excelencia tanto profesional como personal. En línea: http://libromundo.es/como-ganar-amigos-e-influir-sobre-las-personas/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Cómo ganar amigos e influir sobre las personas [texto impreso] / Dale Carnegie, Autor ; Román A. Jiménez, Traductor . - Elipse, 2008 . - 318 p. ; 14 x 21 cm.
ISBN : 978-84-936649-2-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Autoayuda
[Temas] Conducta humana
[Temas] Desarrollo personal
[Temas] PsicologíaClasificación: 159.9 Nota de contenido: En los tiempos actuales de alta competitividad, el valor estratégico de las relaciones humanas es cada vez más importante. Este libro, uno de los más vendidos en las últimas décadas, es la auténtica revolución que le ayudará a potenciar el lado humano de la vida. Desde su publicación original en inglés, este libro ha mantenido toda su vigencia, y le facilitará el logro de las más alta excelencia tanto profesional como personal. En línea: http://libromundo.es/como-ganar-amigos-e-influir-sobre-las-personas/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 8955 159.9 CAR com Libro IV Sección E - IV - Filosofía Disponible
Título : Competencias mediáticas e informacionales : juego y aprendo Tipo de documento: texto impreso Autores: Felicidad Campal García, Autor ; Ana Ordás García, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : UOC (Universitad Oberta de Catalunya) Fecha de publicación: 2021 Colección: El profesional de la información num. 52 Número de páginas: 152 p. Dimensiones: 12 x 17,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9180-818-3 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas escolares - Formación de usuarios
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Juegos
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación socialClasificación: 37 Resumen: Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente información.
En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la información está en todas partes y que es cada vez más digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnología y todos los códigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital.
Pero es igualmente necesario que la ciudadanía posea las competencias adecuadas para seleccionar la información que esos códigos aportan, analizarla y transformarla en conocimiento.
Este libro trata de poner de manifiesto la oportunidad que brinda el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la competencia digital, mediática e informacional. ¡Jugad! Disfrutad buscando, analizando, evaluando y usando información de cualquier fuente y en cualquier medio para resolver vuestros problemas, para tomar vuestras decisiones, para construir vuestro conocimiento y para comunicarlo de manera ética y eficaz.En línea: https://www.editorialuoc.cat/competencias-mediaticas-e-informacionales-juego-y-a [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Competencias mediáticas e informacionales : juego y aprendo [texto impreso] / Felicidad Campal García, Autor ; Ana Ordás García, Autor . - 1ª ed. . - Barcelona : UOC (Universitad Oberta de Catalunya), 2021 . - 152 p. ; 12 x 17,5 cm. - (El profesional de la información; 52) .
ISBN : 978-84-9180-818-3
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Alfabetización en Información
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas escolares - Formación de usuarios
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Juegos
[Temas] Medios de comunicación
[Temas] Medios de comunicación socialClasificación: 37 Resumen: Para la formación, la educación, el trabajo, las salidas profesionales, el ocio, la inclusión social, la participación ciudadana o sencillamente para vivir, se necesita, se consume y se produce constantemente información.
En el mundo y en la sociedad en la que vivimos, en la que la información está en todas partes y que es cada vez más digital e instrumentalizada, se requieren personas alfabetizadas que dominen la tecnología y todos los códigos (el textual, el audiovisual y el digital), personas con competencia digital.
Pero es igualmente necesario que la ciudadanía posea las competencias adecuadas para seleccionar la información que esos códigos aportan, analizarla y transformarla en conocimiento.
Este libro trata de poner de manifiesto la oportunidad que brinda el aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la competencia digital, mediática e informacional. ¡Jugad! Disfrutad buscando, analizando, evaluando y usando información de cualquier fuente y en cualquier medio para resolver vuestros problemas, para tomar vuestras decisiones, para construir vuestro conocimiento y para comunicarlo de manera ética y eficaz.En línea: https://www.editorialuoc.cat/competencias-mediaticas-e-informacionales-juego-y-a [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado N00725 37 CAM com Libro Estudio Orgaz - Lectores expertos N - LE - Ciencias Sociales Disponible T7390 37 CAM com Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible
Título : Comprender instrucciones escritas : Nivel 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Jarque García, Autor Editorial: Madrid : Grupo Gesfomedia Fecha de publicación: 2021 Colección: Estimular y Aprender Número de páginas: 122 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 x 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9896-461-5 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Ortografía
[Temas] MemoriaClasificación: 37:165.194 Resumen: 60 fichas con ejercicios listos para ser utilizados.
Este cuaderno sirve para entrenar a los alumnos, pacientes o hijos en el seguimiento de los enunciados de las tareas o en las preguntas de los controles de evaluación.En línea: http://www.mundoprimaria.com/tienda/producto/instrucciones-1 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Comprender instrucciones escritas : Nivel 1 [texto impreso] / Jesús Jarque García, Autor . - Madrid : Grupo Gesfomedia, 2021 . - 122 p. : il. col. ; 21 x 30 cm. - (Estimular y Aprender) .
ISBN : 978-84-9896-461-5
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] Lengua española:Ortografía
[Temas] MemoriaClasificación: 37:165.194 Resumen: 60 fichas con ejercicios listos para ser utilizados.
Este cuaderno sirve para entrenar a los alumnos, pacientes o hijos en el seguimiento de los enunciados de las tareas o en las preguntas de los controles de evaluación.En línea: http://www.mundoprimaria.com/tienda/producto/instrucciones-1 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado P00771 TAL JAR com Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible PermalinkConocimientos lógico-matemáticos en la escuela infantil [Texto impreso] : desarrollo, diseño y observación / Manuel Deaño Deaño
PermalinkPermalinkCuentos para hablar: Cuentos para la estimulación del lenguaje oral, praxias, ritmo, vocabulario, comprensión y expresión / Juan Carlos Arriaza Mayas
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDías de Reyes Magos / Emilio Pascual
PermalinkDiccionario del estudiante / Real Academia Española
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