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Título : La práctica del aprendizaje cooperativo : propuestas operativas para el grupo-clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna La Prova, Autor ; Sara Alcina Zayas, Traductor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 157 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2316-0 Nota general: Título original: Apprendimiento cooperativo in pratica, proposte operative per attività di gruppo in classe Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: aprendizaje cooperativo orientación pedagógica Clasificación: 37.04 Resumen: El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en actividades con grupos de trabajo, estructurados conforme a unos principios concretos, y que ha demostrado ser eficaz en la promoción del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales, así como en la estimulación de las inteligencias múltiples y distintos estilos de aprendizaje. Nota de contenido: I. Qué es el Aprendizaje Cooperativo. Principales modalidades. El AC como metodología didáctica inclusiva.
II. Cómo proyectar y diseñar el Aprendizaje Cooperativo. Decisiones antes, durante y después de la clase. Ficha-tipo para diseñar actividades cooperativas en clase.
III. Cómo formar los grupos para realizar actividades cooperativas. Tipología. Dimensiones. Formación de los grupos casual y por elección del profesor: Actividades
IV. Enseñar y desarrollar las habilidades sociales. Implicación de los alumnos. Comprobación de las habilidades sociales: Actividades.
V. Favorecer el clima cooperativo en el grupo-clase. Elementos para crear un buen clima de aula: Actividades.
VI. Actividades cooperativas simples y actividades cooperativas complejas. Características: Actividades.
VII. Evaluación del grupo cooperativo. Pruebas de grupo. Pruebas para verificar la situación del individuo en el grupo. Evaluación de las habilidades sociales.En línea: https://goo.gl/M4vyp4 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La práctica del aprendizaje cooperativo : propuestas operativas para el grupo-clase [texto impreso] / Anna La Prova, Autor ; Sara Alcina Zayas, Traductor . - Madrid : Narcea, 2017 . - 157 p : il.
ISBN : 978-84-277-2316-0
Título original: Apprendimiento cooperativo in pratica, proposte operative per attività di gruppo in classe
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: aprendizaje cooperativo orientación pedagógica Clasificación: 37.04 Resumen: El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en actividades con grupos de trabajo, estructurados conforme a unos principios concretos, y que ha demostrado ser eficaz en la promoción del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales, así como en la estimulación de las inteligencias múltiples y distintos estilos de aprendizaje. Nota de contenido: I. Qué es el Aprendizaje Cooperativo. Principales modalidades. El AC como metodología didáctica inclusiva.
II. Cómo proyectar y diseñar el Aprendizaje Cooperativo. Decisiones antes, durante y después de la clase. Ficha-tipo para diseñar actividades cooperativas en clase.
III. Cómo formar los grupos para realizar actividades cooperativas. Tipología. Dimensiones. Formación de los grupos casual y por elección del profesor: Actividades
IV. Enseñar y desarrollar las habilidades sociales. Implicación de los alumnos. Comprobación de las habilidades sociales: Actividades.
V. Favorecer el clima cooperativo en el grupo-clase. Elementos para crear un buen clima de aula: Actividades.
VI. Actividades cooperativas simples y actividades cooperativas complejas. Características: Actividades.
VII. Evaluación del grupo cooperativo. Pruebas de grupo. Pruebas para verificar la situación del individuo en el grupo. Evaluación de las habilidades sociales.En línea: https://goo.gl/M4vyp4 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3676 37.04 LAP pra Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible
Título : La rama seca del cerezo Tipo de documento: texto impreso Autores: Salmerón, Rafael, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Madrid : Anaya Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 176 p. Dimensiones: 15 x 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-698-8595-6 Nota general: XVIII Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil, 2021 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] diversidad
[Temas] Generosidad
[Temas] Narrativa española
[Temas] Realismo - Literatura
[Temas] Realismo mágicoClasificación: 82 Literatura Resumen: En Hiroshima, en el año 1945, Ichiro y Masuji juegan en las calles de la ciudad momentos antes de caer la bomba atómica.
En la Hiroshima actual, Sakura, una adolescente con una deformidad en la mano, sobrevive a las burlas de sus compañeros de clase y a la incomunicación familiar, piensa que su madre no la quiere y a su padre, absorbido por el trabajo, apenas lo ve. Aiko, una amiga virtual, vive en otra ciudad y no es fácil que lleguen a conocerse. Su verdadero deseo es convertirse en dibujante de manga, aunque sabe que eso nunca sucederá.
Pero la vida de Sakura da un giro cuando se cruza con el pequeño Tetsuo y con un anciano superviviente del bombardeo de Hiroshima que guarda un gran secreto.
Una emotiva historia de amistad y superación.En línea: https://www.anayainfantilyjuvenil.com/libro/premio-anaya-juvenil/la-rama-seca-de [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La rama seca del cerezo [texto impreso] / Salmerón, Rafael, Autor . - 1ª ed. . - Madrid : Anaya, 2021 . - 176 p. ; 15 x 21.5 cm.
ISBN : 978-84-698-8595-6
XVIII Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil, 2021
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] diversidad
[Temas] Generosidad
[Temas] Narrativa española
[Temas] Realismo - Literatura
[Temas] Realismo mágicoClasificación: 82 Literatura Resumen: En Hiroshima, en el año 1945, Ichiro y Masuji juegan en las calles de la ciudad momentos antes de caer la bomba atómica.
En la Hiroshima actual, Sakura, una adolescente con una deformidad en la mano, sobrevive a las burlas de sus compañeros de clase y a la incomunicación familiar, piensa que su madre no la quiere y a su padre, absorbido por el trabajo, apenas lo ve. Aiko, una amiga virtual, vive en otra ciudad y no es fácil que lleguen a conocerse. Su verdadero deseo es convertirse en dibujante de manga, aunque sabe que eso nunca sucederá.
Pero la vida de Sakura da un giro cuando se cruza con el pequeño Tetsuo y con un anciano superviviente del bombardeo de Hiroshima que guarda un gran secreto.
Una emotiva historia de amistad y superación.En línea: https://www.anayainfantilyjuvenil.com/libro/premio-anaya-juvenil/la-rama-seca-de [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado N00482 N SAL ram Libro Estudio Orgaz - Lectores expertos N - LE - Narrativa Disponible T6566 N SAL ram Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible
Título : La voz del árbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Muñoz Puelles, Autor ; Adolfo Serra, Ilustrador Mención de edición: 1ª ed Editorial: Madrid : Anaya Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 124 p. Il.: il. col. Dimensiones: 20,7 x 13,3 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-678-6137-2 Nota general: En cubierta: XI Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Amor
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amor a la naturaleza
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Ecología
[Temas] Medio ambientePalabras clave: lealtad animales naturaleza Clasificación: 821.134.2-31"20" Literatura de lengua castellana - Novelas. Narraciones largas (s.XXI) Resumen: Virginia vive en el campo con su familia, rodeada de animales y plantas. La convivencia con la perra Laika, la rana Renée, el hurón Hugo o el pájaro Grip es tan natural como con cualquiera de sus hermanos. Los animales parecen ser un miembro más de la familia.
Pero ese verano, Virginia descubre algo muy especial: una cabaña en un árbol en la que van apareciendo libros de forma misteriosa. ¿Quién los deja ahí? ¿Por qué?En línea: http://www.anayainfantilyjuvenil.es/resultados_busqueda.php?orden=PUBDESC&buscar [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La voz del árbol [texto impreso] / Vicente Muñoz Puelles, Autor ; Adolfo Serra, Ilustrador . - 1ª ed . - Madrid : Anaya, 2014 . - 124 p. : il. col. ; 20,7 x 13,3 cm.
ISBN : 978-84-678-6137-2
En cubierta: XI Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Amor
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amor a la naturaleza
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Ecología
[Temas] Medio ambientePalabras clave: lealtad animales naturaleza Clasificación: 821.134.2-31"20" Literatura de lengua castellana - Novelas. Narraciones largas (s.XXI) Resumen: Virginia vive en el campo con su familia, rodeada de animales y plantas. La convivencia con la perra Laika, la rana Renée, el hurón Hugo o el pájaro Grip es tan natural como con cualquiera de sus hermanos. Los animales parecen ser un miembro más de la familia.
Pero ese verano, Virginia descubre algo muy especial: una cabaña en un árbol en la que van apareciendo libros de forma misteriosa. ¿Quién los deja ahí? ¿Por qué?En línea: http://www.anayainfantilyjuvenil.es/resultados_busqueda.php?orden=PUBDESC&buscar [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T2707 N MUN voz Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible T7063 N MUN voz Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible
Título : Las chicas de la 305 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Alcolea Serrano (1962-), Autor Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Madrid : Anaya Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 248 p. Dimensiones: 14,5 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-698-9115-5 Nota general: Premio Fundación Cuatrogatos 2023 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Amistad
[Temas] Amor
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Conocimiento
[Temas] Historia de España
[Temas] Historia de España:Dictadura franquista (1939-1975)
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Teatro
[Temas] Posguerra
[Temas] Relaciones interpersonalesPalabras clave: Martin Luther King Robert Kennedy Guerra de Vietnam Mayo del 68 Clasificación: 82-31 Resumen: Seis chicas adolescentes conviven en la misma habitación de un internado al que llegan desde diferentes pueblos del país. Es 1968 y el mundo está cambiando. Todas pertenecen a familias pobres, cada una ha salido de su pueblo por razones muy diferentes, son las primeras mujeres de su familia que pueden estudiar, y saben que su única manera de prosperar es aprovechar la oportunidad. A mitad de curso, Angélica, la tutora, les propone montar una obra de teatro: La tempestad, de William Shakespeare. Los caracteres de los personajes y los suyos se fundirán en la interpretación. El ambiente del internado femenino se mezcla, además, con la realidad social y política de la época: últimos años de la dictadura, el mayo francés del 68, los asesinatos en Estados Unidos de Martin Luther King y Robert Kennedy, la guerra de Vietnam, la presencia de los soldados americanos en la base aérea, la presencia de la religión, el deseo de libertad, la definición de la identidad sexual y los primeros amores. En línea: https://www.anayainfantilyjuvenil.com/libro/leer-y-pensar-seleccion/las-chicas-d [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Las chicas de la 305 [texto impreso] / Ana Alcolea Serrano (1962-), Autor . - 2ª ed. . - Madrid : Anaya, 2022 . - 248 p. ; 14,5 x 21 cm.
ISBN : 978-84-698-9115-5
Premio Fundación Cuatrogatos 2023
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Amistad
[Temas] Amor
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Conocimiento
[Temas] Historia de España
[Temas] Historia de España:Dictadura franquista (1939-1975)
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Teatro
[Temas] Posguerra
[Temas] Relaciones interpersonalesPalabras clave: Martin Luther King Robert Kennedy Guerra de Vietnam Mayo del 68 Clasificación: 82-31 Resumen: Seis chicas adolescentes conviven en la misma habitación de un internado al que llegan desde diferentes pueblos del país. Es 1968 y el mundo está cambiando. Todas pertenecen a familias pobres, cada una ha salido de su pueblo por razones muy diferentes, son las primeras mujeres de su familia que pueden estudiar, y saben que su única manera de prosperar es aprovechar la oportunidad. A mitad de curso, Angélica, la tutora, les propone montar una obra de teatro: La tempestad, de William Shakespeare. Los caracteres de los personajes y los suyos se fundirán en la interpretación. El ambiente del internado femenino se mezcla, además, con la realidad social y política de la época: últimos años de la dictadura, el mayo francés del 68, los asesinatos en Estados Unidos de Martin Luther King y Robert Kennedy, la guerra de Vietnam, la presencia de los soldados americanos en la base aérea, la presencia de la religión, el deseo de libertad, la definición de la identidad sexual y los primeros amores. En línea: https://www.anayainfantilyjuvenil.com/libro/leer-y-pensar-seleccion/las-chicas-d [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado N00748 N ALC chi Libro Estudio Orgaz - Lectores expertos N - LE - Narrativa Disponible T7334 N ALC chi Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible
Título : Lecturas Comprensivas 10 : Atención a la diversidad. Leo textos IV Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Martínez Romero, Autor ; Mª Carmen Rodríguez Molero, Adaptador ; Mª Carmen Rodríguez Molero, Corrector ; Luis Arance Ortega, Maquetista ; Luis Arance Ortega, Corrector Editorial: Madrid : Editorial GEU Fecha de publicación: D.L.2020 Colección: Leo y Comprendo num. 10 Número de páginas: 72 p. Il.: il. col. Dimensiones: 27 x 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17748-92-0 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lectura
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] MemoriaClasificación: 028:371.322.7 Resumen: Mejora la comprensión lectora a nivel general.
El cuaderno 12 de Lecturas comprensivas forma parte de una colección de 21 cuadernos dedicados a comprensión lectora. Este cuaderno, junto con el 11 y el 12 son el apoyo idóneo para alumnos de 3º de Primaria.
El material trabaja los textos IV de una forma amena y motivadora con apoyos visuales.En línea: http://www.editorialgeu.com/es/cuadernos-de-refuerzo-de-lengua/39991235-lecturas [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Lecturas Comprensivas 10 : Atención a la diversidad. Leo textos IV [texto impreso] / José Luis Martínez Romero, Autor ; Mª Carmen Rodríguez Molero, Adaptador ; Mª Carmen Rodríguez Molero, Corrector ; Luis Arance Ortega, Maquetista ; Luis Arance Ortega, Corrector . - Madrid : Editorial GEU, D.L.2020 . - 72 p. : il. col. ; 27 x 19 cm. - (Leo y Comprendo; 10) .
ISBN : 978-84-17748-92-0
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Conocimiento
[Temas] Escritura
[Temas] Lectura
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] Lengua
[Temas] Lengua española
[Temas] MemoriaClasificación: 028:371.322.7 Resumen: Mejora la comprensión lectora a nivel general.
El cuaderno 12 de Lecturas comprensivas forma parte de una colección de 21 cuadernos dedicados a comprensión lectora. Este cuaderno, junto con el 11 y el 12 son el apoyo idóneo para alumnos de 3º de Primaria.
El material trabaja los textos IV de una forma amena y motivadora con apoyos visuales.En línea: http://www.editorialgeu.com/es/cuadernos-de-refuerzo-de-lengua/39991235-lecturas [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8893 TAL MAR lec 10 Libro II Sección E - 0 - Colección General Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkOrigen. Cuadernos de Atapuerca, 24. El lenguaje. En busca de las primeras palabras / Conde Valverde, Mercedes
PermalinkOttoline va al Colegio / Riddell, Chris
PermalinkPermalinkPermalinkReforzamiento y Recuperación de los Aprendizajes Básicos / Carlos Yustes Hernanz
PermalinkPermalinkSecuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps
PermalinkTanta inteligencia, tan poco rendimiento : ¿Podría ser la visión la clave para desbloquear su aprendizaje? / María Pilar Vergara Giménez
PermalinkPermalinkTécnicas de Estudio para Secundaria / Kike Hernández
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkToni el descuidado / Balzac, Honoré de (1799-1850)
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