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Autor Maruja Caruncho |
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33 - (Enero, Febrero, Marzo) Trimestral 2005 - Recursos musicales en la educación infantil (Número de Eufonía: Didáctica de la Música) / Maruja Caruncho
[número]
Título : 33 - (Enero, Febrero, Marzo) Trimestral 2005 - Recursos musicales en la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Caruncho, Autor Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 126 p Il.: gráf. Dimensiones: 23,5 x 16,5 cm ISBN/ISSN/DL: 9771135630004 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Música
[Temas] Música - Didáctica
[Temas] Música - EstudiosClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: -Recursos musicales en la educación infantil
-Sentir, vivir, pensar, expresar música
-Los contidiáfonos en la educación infantil
-Construcción de instrumentos musicales en educación infantil con materiales de plástico
-Música para disfrutar, música para compartir
-El acompañamiento como recurso musical en la educación infantil
-La música en el aula de educación infantil: una experiencia acerca del desarrollo de la sensorialidad auditiva
-La música en el desarrollo global del la persona. Un estudio hecho a partir de los especialistas de mñusica de las escuelas
-Música para la integración y el mestizaje
-Creación de un espectáclo didáctico en magisterio
-Evaluación de un concierto didáctico
-La pintura de Jaume Mercadé en la clase de lenguaje musical. Una experiencia pictórico-musical
-Carta abierta: compañeras y compañeros. Crónicas. LibrosEn línea: http://www.grao.com/es/producto/recursos-musicales-en-la-educacion-infantil-eu03 [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 33 - (Enero, Febrero, Marzo) Trimestral 2005 - Recursos musicales en la educación infantil [texto impreso] / Maruja Caruncho, Autor . - 2005 . - 126 p : gráf. ; 23,5 x 16,5 cm.
ISSN : 9771135630004
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Música
[Temas] Música - Didáctica
[Temas] Música - EstudiosClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: -Recursos musicales en la educación infantil
-Sentir, vivir, pensar, expresar música
-Los contidiáfonos en la educación infantil
-Construcción de instrumentos musicales en educación infantil con materiales de plástico
-Música para disfrutar, música para compartir
-El acompañamiento como recurso musical en la educación infantil
-La música en el aula de educación infantil: una experiencia acerca del desarrollo de la sensorialidad auditiva
-La música en el desarrollo global del la persona. Un estudio hecho a partir de los especialistas de mñusica de las escuelas
-Música para la integración y el mestizaje
-Creación de un espectáclo didáctico en magisterio
-Evaluación de un concierto didáctico
-La pintura de Jaume Mercadé en la clase de lenguaje musical. Una experiencia pictórico-musical
-Carta abierta: compañeras y compañeros. Crónicas. LibrosEn línea: http://www.grao.com/es/producto/recursos-musicales-en-la-educacion-infantil-eu03 [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado I00575 GRIS CAR euf 33 Libro Infantil E - Clases IV y V - Consulta Disponible
Título : Campos de batalla, espacios de guerra Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Caruncho, Director de publicación ; F. Xavier Hernández Cardona, Autor ; Joan Santacana Mestre, Autor ; Xavier Rubio, Autor ; José Mª Cuenca López, Autor ; Rosa Gurrea, Autor ; David Íñiguez Gràcia, Autor ; Andrés Besolí, Autor ; Antonio L. García Ruiz, Autor ; José A. Jiménez López, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Íber : didactica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia num. 51 Número de páginas: 126 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 1133-9810 Nota general: Monográfico de: Iber. Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, nº 51, 2007, ISSN 1133-9810
Resumenes en inglés, índices y referencias bibliográficasIdioma : Español (spa) Materias: [Temas] Ciencias sociales
[Temas] Didáctica
[Temas] Historia - DidácticaPalabras clave: didáctica de la historia didáctica batallas guerra prehistoria protohistoria violencia juegos simulación historia medieval castillos Al-Andalus fortificaciones arquitectura militar arquitectura defensiva ingeniería militar fortalezas patrimonio patrimonio histórico aviación Guerra Civil Española Guerra Civil batalla del Ebro itinerarios factual conceptual reflexivo procedimental actitudinal Clasificación: 93:37.02 Nota de contenido:
- Espacios de guerra y campos de batalla.
- El redescubrimiento de la guerra en la prehistoria.
- Campos de batalla en la antigüedad: el caso de Ilerda.
- Las fortificaciones andalusíes. La enseñanza de la historia a través de los castillos.
- Dalt Vila-Ibiza: musealización didáctica del recinto amurallado.
- Los aeródromos de campaña en la Guerra de España.
- El potencial didáctico de un conjunto patrimonial contemporáneo: los escenarios históricos de la batalla del Ebro.
- Los contenidos reflexivos: una propuesta necesaria para el desarrollo íntegro del currículum de geografía, historia y ciencias sociales.En línea: http://www.castillosybatallas.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Campos de batalla, espacios de guerra [texto impreso] / Maruja Caruncho, Director de publicación ; F. Xavier Hernández Cardona, Autor ; Joan Santacana Mestre, Autor ; Xavier Rubio, Autor ; José Mª Cuenca López, Autor ; Rosa Gurrea, Autor ; David Íñiguez Gràcia, Autor ; Andrés Besolí, Autor ; Antonio L. García Ruiz, Autor ; José A. Jiménez López, Autor . - Barcelona : Graó, 2007 . - 126 p : il. - (Íber : didactica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia; 51) .
ISSN : 1133-9810
Monográfico de: Iber. Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, nº 51, 2007, ISSN 1133-9810
Resumenes en inglés, índices y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Ciencias sociales
[Temas] Didáctica
[Temas] Historia - DidácticaPalabras clave: didáctica de la historia didáctica batallas guerra prehistoria protohistoria violencia juegos simulación historia medieval castillos Al-Andalus fortificaciones arquitectura militar arquitectura defensiva ingeniería militar fortalezas patrimonio patrimonio histórico aviación Guerra Civil Española Guerra Civil batalla del Ebro itinerarios factual conceptual reflexivo procedimental actitudinal Clasificación: 93:37.02 Nota de contenido:
- Espacios de guerra y campos de batalla.
- El redescubrimiento de la guerra en la prehistoria.
- Campos de batalla en la antigüedad: el caso de Ilerda.
- Las fortificaciones andalusíes. La enseñanza de la historia a través de los castillos.
- Dalt Vila-Ibiza: musealización didáctica del recinto amurallado.
- Los aeródromos de campaña en la Guerra de España.
- El potencial didáctico de un conjunto patrimonial contemporáneo: los escenarios históricos de la batalla del Ebro.
- Los contenidos reflexivos: una propuesta necesaria para el desarrollo íntegro del currículum de geografía, historia y ciencias sociales.En línea: http://www.castillosybatallas.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1500 93:37.02 CAR cam Libro III Sección E - III - Historia Disponible Enseñar el presente
Título : Enseñar el presente Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Caruncho, Director de publicación Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Íber : didactica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia num. 50 Número de páginas: 126 p. ISBN/ISSN/DL: 1133-9810 Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Historia universalClasificación: 37:94(100) Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Enseñar el presente [texto impreso] / Maruja Caruncho, Director de publicación . - Barcelona : Graó, 2006 . - 126 p.. - (Íber : didactica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia; 50) .
ISSN : 1133-9810
Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Historia universalClasificación: 37:94(100) Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 5335 37 ENS ens Publicación periódica IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Excluido de préstamo
[publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la revista
Título : Eufonía: Didáctica de la Música Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Caruncho, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1995- ISBN/ISSN/DL: 1135-6308 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Música
[Temas] Música - Didáctica
[Temas] Música - EstudiosClasificación: (05) Revistas Resumen: OBJETIVOS:
·Proporcionar información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.
·Contribuir a la construcción de un campo específico de la didáctica de la música.
·Crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado.
·Favorecer la renovación del discurso pedagógico dominante, abriendo vías para su superación crítica.
·Buscar una influencia intelectual y práctica que permita trasladar las ideas educativas innovadoras a un sector de la profesión y a la práctica escolar.
·Dar a las experiencias didácticas la misma «categoría» científica y el mismo valor que la investigación teórica.En línea: http://www.grao.com/es/eufonia Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis [publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la revista Eufonía: Didáctica de la Música [texto impreso] / Maruja Caruncho, Autor . - Barcelona : Graó, 1995-.
ISSN : 1135-6308
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Música
[Temas] Música - Didáctica
[Temas] Música - EstudiosClasificación: (05) Revistas Resumen: OBJETIVOS:
·Proporcionar información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.
·Contribuir a la construcción de un campo específico de la didáctica de la música.
·Crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado.
·Favorecer la renovación del discurso pedagógico dominante, abriendo vías para su superación crítica.
·Buscar una influencia intelectual y práctica que permita trasladar las ideas educativas innovadoras a un sector de la profesión y a la práctica escolar.
·Dar a las experiencias didácticas la misma «categoría» científica y el mismo valor que la investigación teórica.En línea: http://www.grao.com/es/eufonia Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La construcción del hábito lector
Título : La construcción del hábito lector Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Caruncho, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Colección Textos Subcolección: didáctica de la Lengua y de la Literatura .. num. 44 Número de páginas: 126 p Palabras clave: Lectura. Bibliotecas escolares. Clasificación: 28 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: dirección editorial, Maruja Caruncho Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La construcción del hábito lector [texto impreso] / Maruja Caruncho, Autor . - Barcelona : Graó, 2007 . - 126 p. - (Colección Textos. didáctica de la Lengua y de la Literatura ..; 44) .
Palabras clave: Lectura. Bibliotecas escolares. Clasificación: 28 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: dirección editorial, Maruja Caruncho Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 000006104000 028 CON Libro IV Sección E - 0 - Colección General Disponible Música y familia
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