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Autor Jaime Ollero Jiménez |
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La Dehesa de la Villa / Francisco Heras Hernández
Título : La Dehesa de la Villa : Cuaderno para el profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Heras Hernández, Autor ; Manuel Angel Martínez del Pozo, Autor ; Jaime Ollero Jiménez, Autor ; Virginia Ruiz García, Autor ; Pilar Sánchez Méndez, Autor ; Grijalbo Cervantes, Javier, Ilustrador Editorial: Madrid : Servicio de Educación del Ayuntamiento de Madrid Fecha de publicación: D.L. 1990 Colección: Cuadernos Madrileños num. 5 Número de páginas: 47 p. Il.: il. bl. y n., fot. Dimensiones: 30 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: M-19391-1990 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Casa de Campo (Madrid) - Guías
[Temas] Madrid - Ciudad
[Temas] Madrid - Descripción
[Temas] Madrid - Estudio generalClasificación: 502.2(460.271) Naturaleza. Madrid/Comunidad de Madrid Resumen: Uno de los retos que hoy tienen los sistemas educativos de los países de nuestro entorno histórico-cultural, cara al siglo XXI, es el logro de la calidad de enseñanza. La mayor parte de los analistas coinciden en que, para alcanzar este objetivo, es necesario integrar dos elementos fundamentales: apoyo a los profesores y renovación científica-didáctica de la escuela. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La Dehesa de la Villa : Cuaderno para el profesor [texto impreso] / Francisco Heras Hernández, Autor ; Manuel Angel Martínez del Pozo, Autor ; Jaime Ollero Jiménez, Autor ; Virginia Ruiz García, Autor ; Pilar Sánchez Méndez, Autor ; Grijalbo Cervantes, Javier, Ilustrador . - Madrid : Servicio de Educación del Ayuntamiento de Madrid, D.L. 1990 . - 47 p. : il. bl. y n., fot. ; 30 x 21 cm. - (Cuadernos Madrileños; 5) .
ISSN : M-19391-1990
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Casa de Campo (Madrid) - Guías
[Temas] Madrid - Ciudad
[Temas] Madrid - Descripción
[Temas] Madrid - Estudio generalClasificación: 502.2(460.271) Naturaleza. Madrid/Comunidad de Madrid Resumen: Uno de los retos que hoy tienen los sistemas educativos de los países de nuestro entorno histórico-cultural, cara al siglo XXI, es el logro de la calidad de enseñanza. La mayor parte de los analistas coinciden en que, para alcanzar este objetivo, es necesario integrar dos elementos fundamentales: apoyo a los profesores y renovación científica-didáctica de la escuela. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
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