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Autor Richard Gerver |
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Título : Diseño de espacios educativos : Rediseñar las escuelas para centrar el aprendizaje en el alumno Tipo de documento: texto impreso Autores: Prakash Nair, Autor ; Richard Gerver, Prefacio, etc ; Ana Belén Fletes Valera, Traductor Editorial: Boadilla del Monte (Madrid) : SM Fecha de publicación: 2016 Colección: Biblioteca Innovación Educativa Número de páginas: 205 p. Dimensiones: 24 x 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-675-9086-9 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Arquitectura
[Temas] Diseño
[Temas] EducaciónClasificación: 37 Resumen: La mayoría de las escuelas están diseñadas con vistas a un modelo educativo centrado en el profesor. La desconexión entre la innovación centrada en el alumno que muchos educadores quieren implantar y lo que el ambiente educativo les permite hacer constituye así un verdadero problema. Este libro muestra que un centro educativo bien diseñado se convierte en un catalizador para el cambio pedagógico, y proporciona estrategias para transformar la educación mejorando la distribución y el uso de espacios. A lo largo de la obra se hace referencia a la idea del “edificio que aprende”, que es acogedor, respalda el aprendizaje de un modo innovador, y versátil, se adapta a las necesidades de alumnos y profesores, a medida que estas van evolucionando.Un edificio ágil fomenta la colaboración, permite que estudiantes y docentes pongan en funcionamiento una variedad más amplia de experiencias educativas, forma a personas mejor preparadas para asumir los desafíos de un mundo en constante cambio. En línea: http://www.grupo-sm.com/es/book/dise%C3%B1o-de-espacios-educativos Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Diseño de espacios educativos : Rediseñar las escuelas para centrar el aprendizaje en el alumno [texto impreso] / Prakash Nair, Autor ; Richard Gerver, Prefacio, etc ; Ana Belén Fletes Valera, Traductor . - Boadilla del Monte (Madrid) : SM, 2016 . - 205 p. ; 24 x 17 cm. - (Biblioteca Innovación Educativa) .
ISBN : 978-84-675-9086-9
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Arquitectura
[Temas] Diseño
[Temas] EducaciónClasificación: 37 Resumen: La mayoría de las escuelas están diseñadas con vistas a un modelo educativo centrado en el profesor. La desconexión entre la innovación centrada en el alumno que muchos educadores quieren implantar y lo que el ambiente educativo les permite hacer constituye así un verdadero problema. Este libro muestra que un centro educativo bien diseñado se convierte en un catalizador para el cambio pedagógico, y proporciona estrategias para transformar la educación mejorando la distribución y el uso de espacios. A lo largo de la obra se hace referencia a la idea del “edificio que aprende”, que es acogedor, respalda el aprendizaje de un modo innovador, y versátil, se adapta a las necesidades de alumnos y profesores, a medida que estas van evolucionando.Un edificio ágil fomenta la colaboración, permite que estudiantes y docentes pongan en funcionamiento una variedad más amplia de experiencias educativas, forma a personas mejor preparadas para asumir los desafíos de un mundo en constante cambio. En línea: http://www.grupo-sm.com/es/book/dise%C3%B1o-de-espacios-educativos Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado P00340 37 NAI dis Libro I Sección E - I - Educación y pedagogía Disponible