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Título : Por qué fracasan los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: John M. Lembo, Autor Editorial: Magisterio Español (Madrid) Fecha de publicación: 1973 Colección: Biblioteca de Ciencias de la Educación Subcolección: Serie técnica num. 11 Número de páginas: 111 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-265-5057-6 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Profesores
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educaciónClasificación: 37.04 Resumen: Desarrolla el motivo del fracaso docente. Nota de contenido: - El problema del fracaso.
- Condiciones predeterminativas de aprendizaje.
- El empeño en lo inaplicable.
- Procesos institucionales destructivos.
- Condiciones de un buen aprendizaje escolar.
- El proceso de indagación en el aprendizaje.
- Características del profesor competente.
- Mejorar las competencias de los profesores.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Por qué fracasan los profesores [texto impreso] / John M. Lembo, Autor . - Magisterio Español (Madrid), 1973 . - 111 p. - (Biblioteca de Ciencias de la Educación. Serie técnica; 11) .
ISBN : 978-84-265-5057-6
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Profesores
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educaciónClasificación: 37.04 Resumen: Desarrolla el motivo del fracaso docente. Nota de contenido: - El problema del fracaso.
- Condiciones predeterminativas de aprendizaje.
- El empeño en lo inaplicable.
- Procesos institucionales destructivos.
- Condiciones de un buen aprendizaje escolar.
- El proceso de indagación en el aprendizaje.
- Características del profesor competente.
- Mejorar las competencias de los profesores.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1950 37.04 LEM por Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible