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La historia de Julian / R. J. Palacio
Título : La historia de Julian Tipo de documento: texto impreso Autores: R. J. Palacio, Autor ; Verónica Canales Medina, Traductor Mención de edición: 5ª ed Editorial: Barcelona : Nube de Tinta Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-15594-42-0 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Acoso escolar
[Temas] Educación en valores
[Temas] Etica
[Temas] Integración escolar
[Temas] Valores humanos
[Temas] Valores sociales
[Temas] Vida realPalabras clave: acoso empatía valores valores éticos Clasificación: 821.111-31"20" Resumen: ¿Qué motivos tiene Julian para odiar a August?
¿Será capaz de asumir sus errores y empezar de nuevo?
La historia de Julian trata sobre el niño que peor se porta con Auggie. No soporta verlo, no soporta que sea amigo de Jack, no soporta que esté en su colegio... y no es capaz de darse cuenta del impacto que sus actos pueden tener en los demás.
Provocadora, sorprendente y emotiva, Wonder. La historia de Julian deleitará a los lectores de La lección de August... y a los que todavía no la han leído.
En un mundo en el que el bullying entre los jóvenes se está convirtiendo en una verdadera epidemia, los libros de la serie «Wonder» ofrecen una nueva visión refrescante, necesaria y esperanzadora. (n. del ed.)Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La historia de Julian [texto impreso] / R. J. Palacio, Autor ; Verónica Canales Medina, Traductor . - 5ª ed . - Barcelona : Nube de Tinta, 2016 . - 158 p.
ISBN : 978-84-15594-42-0
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Acoso escolar
[Temas] Educación en valores
[Temas] Etica
[Temas] Integración escolar
[Temas] Valores humanos
[Temas] Valores sociales
[Temas] Vida realPalabras clave: acoso empatía valores valores éticos Clasificación: 821.111-31"20" Resumen: ¿Qué motivos tiene Julian para odiar a August?
¿Será capaz de asumir sus errores y empezar de nuevo?
La historia de Julian trata sobre el niño que peor se porta con Auggie. No soporta verlo, no soporta que sea amigo de Jack, no soporta que esté en su colegio... y no es capaz de darse cuenta del impacto que sus actos pueden tener en los demás.
Provocadora, sorprendente y emotiva, Wonder. La historia de Julian deleitará a los lectores de La lección de August... y a los que todavía no la han leído.
En un mundo en el que el bullying entre los jóvenes se está convirtiendo en una verdadera epidemia, los libros de la serie «Wonder» ofrecen una nueva visión refrescante, necesaria y esperanzadora. (n. del ed.)Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3317 N PAL his Libro III Sección E - III - Narrativa Retirado
Excluido de préstamoLa historia de Julian / R. J. Palacio
Título : La historia de Julian Tipo de documento: texto impreso Autores: R. J. Palacio, Autor ; Verónica Canales Medina, Traductor Mención de edición: 6ª ed., 2ª reimp. Editorial: Barcelona : Nube de Tinta Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-15594-42-0 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Acoso escolar
[Temas] Educación en valores
[Temas] Etica
[Temas] Integración escolar
[Temas] Valores humanos
[Temas] Valores sociales
[Temas] Vida realPalabras clave: acoso empatía valores valores éticos Clasificación: 821.111-31"20" Resumen: ¿Qué motivos tiene Julian para odiar a August?
¿Será capaz de asumir sus errores y empezar de nuevo?
La historia de Julian trata sobre el niño que peor se porta con Auggie. No soporta verlo, no soporta que sea amigo de Jack, no soporta que esté en su colegio... y no es capaz de darse cuenta del impacto que sus actos pueden tener en los demás.
Provocadora, sorprendente y emotiva, Wonder. La historia de Julian deleitará a los lectores de La lección de August... y a los que todavía no la han leído.
En un mundo en el que el bullying entre los jóvenes se está convirtiendo en una verdadera epidemia, los libros de la serie «Wonder» ofrecen una nueva visión refrescante, necesaria y esperanzadora. (n. del ed.)Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La historia de Julian [texto impreso] / R. J. Palacio, Autor ; Verónica Canales Medina, Traductor . - 6ª ed., 2ª reimp. . - Barcelona : Nube de Tinta, 2017 . - 158 p.
ISBN : 978-84-15594-42-0
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Acoso escolar
[Temas] Educación en valores
[Temas] Etica
[Temas] Integración escolar
[Temas] Valores humanos
[Temas] Valores sociales
[Temas] Vida realPalabras clave: acoso empatía valores valores éticos Clasificación: 821.111-31"20" Resumen: ¿Qué motivos tiene Julian para odiar a August?
¿Será capaz de asumir sus errores y empezar de nuevo?
La historia de Julian trata sobre el niño que peor se porta con Auggie. No soporta verlo, no soporta que sea amigo de Jack, no soporta que esté en su colegio... y no es capaz de darse cuenta del impacto que sus actos pueden tener en los demás.
Provocadora, sorprendente y emotiva, Wonder. La historia de Julian deleitará a los lectores de La lección de August... y a los que todavía no la han leído.
En un mundo en el que el bullying entre los jóvenes se está convirtiendo en una verdadera epidemia, los libros de la serie «Wonder» ofrecen una nueva visión refrescante, necesaria y esperanzadora. (n. del ed.)Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3669 N PAL his Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible
Título : Five Days to Dance Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Pepe Andreu, Autor ; Rafa Molés, Autor ; Joan Valent, Músico ; Natalia Maestro, Productor ; José Luis Rubio, Productor Editorial: Barcelona : Cameo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 1 disco (DVD) (ca. 79 min.) Il.: son., col. Dimensiones: DVD ISBN/ISSN/DL: 8436540906632 Nota general: Para todos los públicos. Subtítulos en castellano y catalán Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Alemán (ger) Euskera (baq) Materias: [Temas] Baile
[Temas] Educación
[Temas] Educación en valores
[Temas] Educación física
[Temas] Educación física:Ejercicio físico
[Temas] Educación para la ciudadanía
[Temas] Educación psicomotriz
[Temas] Etica
[Temas] Ética - Problemas, ejercicios, etc
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Sociología de la educaciónPalabras clave: cine documental documentales danza baile socialización psicología social psicología del aprendizaje roles asesoría estereotipos educación convivencia relaciones sociales personalidad ciudadanía valores éticos ética valores ciudadanos valores educación en valores Clasificación: 791.229.2(086.8) Resumen: Una pareja de bailarines aparece una mañana en el aula de un instituto. Es lunes y anuncian a un grupo de adolescentes que tienen cinco días para subirse a un escenario y bailar. Una semana para cambiar las cosas. Un pequeño plazo pero un gran reto: mover a las personas cuando el mundo nos paraliza. En línea: http://www.eldocumentaldelmes.com/es/doc/five-days-to-dance-chile-3/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Five Days to Dance [documento proyectable o vídeo] / Pepe Andreu, Autor ; Rafa Molés, Autor ; Joan Valent, Músico ; Natalia Maestro, Productor ; José Luis Rubio, Productor . - Barcelona : Cameo, 2015 . - 1 disco (DVD) (ca. 79 min.) : son., col. ; DVD.
ISSN : 8436540906632
Para todos los públicos. Subtítulos en castellano y catalán
Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Alemán (ger) Euskera (baq)Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3127 DVD AND FIV Libro III Sección E - 0 - Colección General Disponible
Título : Diario Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Frank, Autor ; Diego Puls, Traductor Mención de edición: 9ª ed Editorial: Barcelona : Penguin Random House Fecha de publicación: 1999 Colección: Ave Fénix num. 166 Número de páginas: 297 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-01-42266-9 Nota general: Tercera ed. con esta portada Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Biografías
[Temas] Biografías:Autobiografías
[Temas] Conducta humana
[Temas] Derechos civiles
[Temas] Derechos fundamentales
[Temas] Derechos humanos
[Temas] Guerra - Aspectos sociales
[Temas] Guerra Mundial, 1939-1945
[Temas] Humanismo
[Temas] Judaísmo
[Temas] Judíos - Historia
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Judios
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Nazismo
[Temas] Niños - Derechos
[Temas] Segunda Guerra Mundial - 1939-1945
[Temas] Tolerancia
[Temas] Valores humanos
[Temas] ViolenciaPalabras clave: antisemitismo valores valentía familia creencias tolerancia madurez Clasificación: 929 Resumen: Tras la invasión de Holanda, los Frank, comerciantes judíos alemanes emigrados a Amsterdam en 1933, se ocultaron de la Gestapo en una buhardilla anexa al edificio donde el padre de Ana tenía sus oficinas. Eran ocho personas y permanecieron recluidas desde junio de 1942 hasta agosto de 1944, fecha en que fueron detenidos y enviados a campos de concentración. En ese lugar y en las más precarias condiciones, Ana, a la sazón una niña de trece años, escribió su estremecedor Diario: un testimonio único en su género sobre el horror y la barbarie nazi, y sobre los sentimientos y experiencias de la propia Ana y sus acompañantes. Ana murió en el campo de Bergen-Belsen en marzo de 1945. Su Diario nunca morirá. (n. del ed.) En línea: http://www.annefrank.org/es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Diario [texto impreso] / Ana Frank, Autor ; Diego Puls, Traductor . - 9ª ed . - Barcelona : Penguin Random House, 1999 . - 297 p. - (Ave Fénix; 166) .
ISBN : 978-84-01-42266-9
Tercera ed. con esta portada
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Biografías
[Temas] Biografías:Autobiografías
[Temas] Conducta humana
[Temas] Derechos civiles
[Temas] Derechos fundamentales
[Temas] Derechos humanos
[Temas] Guerra - Aspectos sociales
[Temas] Guerra Mundial, 1939-1945
[Temas] Humanismo
[Temas] Judaísmo
[Temas] Judíos - Historia
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Judios
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Nazismo
[Temas] Niños - Derechos
[Temas] Segunda Guerra Mundial - 1939-1945
[Temas] Tolerancia
[Temas] Valores humanos
[Temas] ViolenciaPalabras clave: antisemitismo valores valentía familia creencias tolerancia madurez Clasificación: 929 Resumen: Tras la invasión de Holanda, los Frank, comerciantes judíos alemanes emigrados a Amsterdam en 1933, se ocultaron de la Gestapo en una buhardilla anexa al edificio donde el padre de Ana tenía sus oficinas. Eran ocho personas y permanecieron recluidas desde junio de 1942 hasta agosto de 1944, fecha en que fueron detenidos y enviados a campos de concentración. En ese lugar y en las más precarias condiciones, Ana, a la sazón una niña de trece años, escribió su estremecedor Diario: un testimonio único en su género sobre el horror y la barbarie nazi, y sobre los sentimientos y experiencias de la propia Ana y sus acompañantes. Ana murió en el campo de Bergen-Belsen en marzo de 1945. Su Diario nunca morirá. (n. del ed.) En línea: http://www.annefrank.org/es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T2371 B FRA dia Libro III Sección E - III - Biografías Disponible
Título : El niño con el pijama de rayas Tipo de documento: texto impreso Autores: Boyne, John, Autor ; Rovira Ortega, Gemma, Traductor Editorial: Barcelona : Salamandra Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9838-079-8 Nota general: RELACIÓN CON LOS TEMAS TRANSVERSALES: El sentido de la familia y las relaciones humanas. Valor y arrojo. La diferencia de ideales y creencias religiosas nunca deben ser causa de discriminación social. Concienciarse de los desastres y las consecuencias de una guerra. Solidaridad del ser humano ante las dificultades y reflejo de su fortaleza ante los horrores de la guerra, los totalitarismos, el racismo y la xenofobia Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Campos de concentración
[Temas] Derechos civiles
[Temas] Derechos fundamentales
[Temas] Derechos humanos
[Temas] Educación en valores
[Temas] Guerra Mundial, 1939-1945
[Temas] Guerras
[Temas] Humanismo
[Temas] Judaísmo
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Judios
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Nazismo
[Temas] Niños - Derechos
[Temas] Segunda Guerra Mundial - 1939-1945
[Temas] Solidaridad
[Temas] Tolerancia
[Temas] Valores humanosPalabras clave: antisemitismo valores valentía familia creencias tolerancia madurez holocausto Clasificación: 821.152.1-31"20" Resumen: Aunque el uso habitual de un texto como éste es describir las características de la obra, por una vez nos tomaremos la libertad de hacer una excepción a la norma establecida. No sólo porque el libro que tienes en tus manos es muy difícil de definir, sino porque estamos convencidos de que explicar su contenido estropearía la experiencia de la lectura.
Creemos que es importante empezar esta novela sin saber de qué trata.
No obstante, si decides embarcarte en la aventura, debes saber que acompañarás a Bruno, un niño de nueve años, cuando se muda con su familia a una casa junto a una cerca. Cercas como ésa existen en muchos sitios del mundo, sólo deseamos que no te encuentres nunca con una.
Por último, cabe aclarar que este libro no es sólo para adultos; también lo pueden leer, y sería recomendable que lo hicieran; niños a partir de los trece años de edad. (n. del ed.)En línea: http://salamandra.info/libro/nino-pijama-rayas-bolsillo Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis El niño con el pijama de rayas [texto impreso] / Boyne, John, Autor ; Rovira Ortega, Gemma, Traductor . - Barcelona : Salamandra, 2007 . - 219 p.
ISBN : 978-84-9838-079-8
RELACIÓN CON LOS TEMAS TRANSVERSALES: El sentido de la familia y las relaciones humanas. Valor y arrojo. La diferencia de ideales y creencias religiosas nunca deben ser causa de discriminación social. Concienciarse de los desastres y las consecuencias de una guerra. Solidaridad del ser humano ante las dificultades y reflejo de su fortaleza ante los horrores de la guerra, los totalitarismos, el racismo y la xenofobia
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Campos de concentración
[Temas] Derechos civiles
[Temas] Derechos fundamentales
[Temas] Derechos humanos
[Temas] Educación en valores
[Temas] Guerra Mundial, 1939-1945
[Temas] Guerras
[Temas] Humanismo
[Temas] Judaísmo
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Judios
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Nazismo
[Temas] Niños - Derechos
[Temas] Segunda Guerra Mundial - 1939-1945
[Temas] Solidaridad
[Temas] Tolerancia
[Temas] Valores humanosPalabras clave: antisemitismo valores valentía familia creencias tolerancia madurez holocausto Clasificación: 821.152.1-31"20" Resumen: Aunque el uso habitual de un texto como éste es describir las características de la obra, por una vez nos tomaremos la libertad de hacer una excepción a la norma establecida. No sólo porque el libro que tienes en tus manos es muy difícil de definir, sino porque estamos convencidos de que explicar su contenido estropearía la experiencia de la lectura.
Creemos que es importante empezar esta novela sin saber de qué trata.
No obstante, si decides embarcarte en la aventura, debes saber que acompañarás a Bruno, un niño de nueve años, cuando se muda con su familia a una casa junto a una cerca. Cercas como ésa existen en muchos sitios del mundo, sólo deseamos que no te encuentres nunca con una.
Por último, cabe aclarar que este libro no es sólo para adultos; también lo pueden leer, y sería recomendable que lo hicieran; niños a partir de los trece años de edad. (n. del ed.)En línea: http://salamandra.info/libro/nino-pijama-rayas-bolsillo Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
Reservar este documento
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T2369 N BOY niñ Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible T2370 N BOY niñ Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible T6873 N BOY niñ Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible 8864 N (ing) BOY niñ Libro IV Sección E - IV - Literatura ficción En préstamo hasta 03/04/2024 El niño con el pijama de rayas / Boyne, John
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