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Título : EducaLAB Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Fecha de publicación: 2014 Dimensiones: .html Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Recursos en Internet
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
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[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Tecnologías de la Información y la Comunicación
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[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: tecnologías aprendizaje educación capacitación mejora redes comunidades redes sociales recursos electrónicos recursos formación del profesorado Bachillerato Buenas prácticas docentes Cursos a distancia enseñanza modelos educativos ESO Primaria TIC tecnologías de la información y la comunicación entorno personal de aprendizaje PLE TAC tecnologías del aprendizaje y el conocimiento proyectos educativos trabajo colaborativo excelencia calidad Resumen: Lugar de encuentro para la educación. Su objetivo es apoyar a los docentes y en sentido amplio a todo el sistema educativo español desde el conocimiento y la cercanía, desde los datos y el análisis y desde la investigación, la experimentación y la innovación Nota de contenido:
- Proyectos: leer.es. eTwinning (comunidad de centros escolares de Europa). Procomún (repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) del ministerio y en la Red Social Docente). La Aventura de Aprender. Redined (red de información educativa).
- Redes Sociales: Blogs. Twitter. Red social docente.
- INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas): Formación. Tecnología.
- CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa): Competencias básicas. Calidad educativa. Información educativa y estudios.
- INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa): Evaluaciones internacionales. Evaluaciones nacionales. Indicadores educativos. EducaINEE. Revista de educaciónEn línea: http://educalab.es/home Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis EducaLAB [documento electrónico] . - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2014 . - ; .html.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
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[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
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- Proyectos: leer.es. eTwinning (comunidad de centros escolares de Europa). Procomún (repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) del ministerio y en la Red Social Docente). La Aventura de Aprender. Redined (red de información educativa).
- Redes Sociales: Blogs. Twitter. Red social docente.
- INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas): Formación. Tecnología.
- CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa): Competencias básicas. Calidad educativa. Información educativa y estudios.
- INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa): Evaluaciones internacionales. Evaluaciones nacionales. Indicadores educativos. EducaINEE. Revista de educaciónEn línea: http://educalab.es/home Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Madrid visto por los niños / Clemente Herrero Fabregat
Título : Madrid visto por los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Clemente Herrero Fabregat, Autor Editorial: Madrid : Centro Madrileño de Investigaciones Pedagógicas Fecha de publicación: 1992 Colección: Biblioteca Pedagógica num. 8 Número de páginas: 123 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-87246-08-1 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Geografía:Materiales de enseñanza
[Temas] Madrid - Estudio general
[Temas] PedagogíaPalabras clave: análisis geográfico geografía de la percepción geografía regionalista escuelas geográficas paisaje región urbanismo educación primaria redes espacio relaciones espaciales ambiente mapas representaciones geográficas cartografía ciudades historia del urbanismo metodología barrios calles Clasificación: 913(460.27)(072) Nota de contenido: El espacio objetivo en Geografía.
El espacio subjetivo y personal en Geografía.
El espacio subjetivo de Madrid en niños de 13-14 años.
Las configuraciones.
Características de la ciudad de Madrid en la imagen mental de los niños.
¿Es legible Madrid para los niños?
Bibliografía.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Madrid visto por los niños [texto impreso] / Clemente Herrero Fabregat, Autor . - Madrid : Centro Madrileño de Investigaciones Pedagógicas, 1992 . - 123 p : il. - (Biblioteca Pedagógica; 8) .
ISBN : 978-84-87246-08-1
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Geografía:Materiales de enseñanza
[Temas] Madrid - Estudio general
[Temas] PedagogíaPalabras clave: análisis geográfico geografía de la percepción geografía regionalista escuelas geográficas paisaje región urbanismo educación primaria redes espacio relaciones espaciales ambiente mapas representaciones geográficas cartografía ciudades historia del urbanismo metodología barrios calles Clasificación: 913(460.27)(072) Nota de contenido: El espacio objetivo en Geografía.
El espacio subjetivo y personal en Geografía.
El espacio subjetivo de Madrid en niños de 13-14 años.
Las configuraciones.
Características de la ciudad de Madrid en la imagen mental de los niños.
¿Es legible Madrid para los niños?
Bibliografía.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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