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Didáctica de las artes plásticas
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3048 MAN ICE did Libro III Sección E - III - Aula de Manualidades Disponible
Título : El maestro invita a un concierto : conciertos para jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonard Bernstein, Autor ; Jack Gottlieb, Editor científico ; Juan Pablo Fernández-Cortés, Traductor ; María Pascual, Ilustrador Mención de edición: 4ª ed Editorial: Madrid : Siruela Fecha de publicación: 2004 Colección: Las tres edades num. 96 Número de páginas: 403 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7844-701-5 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Compositores de música
[Temas] Música
[Temas] Música - Didáctica
[Temas] Música - Ensayos
[Temas] Música - Estados Unidos
[Temas] Música - Estudios
[Temas] Música - S.XX - Guías
[Temas] MusicosPalabras clave: orquesta conciertos música clásica música moderna jazz pop Beatles métodos metodología conservatorios enseñanza de la música solfeo contrapunto sinfonías armonía melodía Resumen: Las 15 «lecciones» magistrales que contiene este libro revolucionaron, ya en los años sesenta, la manera de enseñar música. En ese momento, el prestigioso compositor y director de orquesta Leonard Bernstein (1918-1990) presentaba en televisión sus famosos Conciertos para jóvenes, y explicaba de una forma amena y didáctica esos conceptos y puntos considerados aburridos o difíciles en la música: el solfeo, el contrapunto, los acordes, qué es un concierto, la música sinfónica, cómo suenan los diferentes instrumentos, etc. En esta cuidada selección de dichos conciertos advertiremos que, lo más curioso, es que Bernstein, para ofrecer claridad en sus explicaciones, acude no solo a los propios clásicos sino a la música moderna de los Beatles o al jazz.
Desde su publicación en Estados Unidos, este libro ha demostrado que la música no tiene por qué ser solo para entendidos. El «método Bernstein» se ha venido aplicando desde entonces en los conservatorios de todo el mundo para acabar con esa ingrata enseñanza de la música que tantas veces ha provocado rechazo. Por fin, un maravilloso libro que da la posibilidad de entender la música de nuestros clásicos a cualquier lector, a cualquier edadEn línea: http://www.leonardbernstein.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis El maestro invita a un concierto : conciertos para jóvenes [texto impreso] / Leonard Bernstein, Autor ; Jack Gottlieb, Editor científico ; Juan Pablo Fernández-Cortés, Traductor ; María Pascual, Ilustrador . - 4ª ed . - Madrid : Siruela, 2004 . - 403 p : il. - (Las tres edades; 96) .
ISBN : 978-84-7844-701-5
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Compositores de música
[Temas] Música
[Temas] Música - Didáctica
[Temas] Música - Ensayos
[Temas] Música - Estados Unidos
[Temas] Música - Estudios
[Temas] Música - S.XX - Guías
[Temas] MusicosPalabras clave: orquesta conciertos música clásica música moderna jazz pop Beatles métodos metodología conservatorios enseñanza de la música solfeo contrapunto sinfonías armonía melodía Resumen: Las 15 «lecciones» magistrales que contiene este libro revolucionaron, ya en los años sesenta, la manera de enseñar música. En ese momento, el prestigioso compositor y director de orquesta Leonard Bernstein (1918-1990) presentaba en televisión sus famosos Conciertos para jóvenes, y explicaba de una forma amena y didáctica esos conceptos y puntos considerados aburridos o difíciles en la música: el solfeo, el contrapunto, los acordes, qué es un concierto, la música sinfónica, cómo suenan los diferentes instrumentos, etc. En esta cuidada selección de dichos conciertos advertiremos que, lo más curioso, es que Bernstein, para ofrecer claridad en sus explicaciones, acude no solo a los propios clásicos sino a la música moderna de los Beatles o al jazz.
Desde su publicación en Estados Unidos, este libro ha demostrado que la música no tiene por qué ser solo para entendidos. El «método Bernstein» se ha venido aplicando desde entonces en los conservatorios de todo el mundo para acabar con esa ingrata enseñanza de la música que tantas veces ha provocado rechazo. Por fin, un maravilloso libro que da la posibilidad de entender la música de nuestros clásicos a cualquier lector, a cualquier edadEn línea: http://www.leonardbernstein.com/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3080 78 BER mae Libro III Sección E - III - Música Disponible Madrid visto por los niños / Clemente Herrero Fabregat
Título : Madrid visto por los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Clemente Herrero Fabregat, Autor Editorial: Madrid : Centro Madrileño de Investigaciones Pedagógicas Fecha de publicación: 1992 Colección: Biblioteca Pedagógica num. 8 Número de páginas: 123 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-87246-08-1 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Geografía:Materiales de enseñanza
[Temas] Madrid - Estudio general
[Temas] PedagogíaPalabras clave: análisis geográfico geografía de la percepción geografía regionalista escuelas geográficas paisaje región urbanismo educación primaria redes espacio relaciones espaciales ambiente mapas representaciones geográficas cartografía ciudades historia del urbanismo metodología barrios calles Clasificación: 913(460.27)(072) Nota de contenido: El espacio objetivo en Geografía.
El espacio subjetivo y personal en Geografía.
El espacio subjetivo de Madrid en niños de 13-14 años.
Las configuraciones.
Características de la ciudad de Madrid en la imagen mental de los niños.
¿Es legible Madrid para los niños?
Bibliografía.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Madrid visto por los niños [texto impreso] / Clemente Herrero Fabregat, Autor . - Madrid : Centro Madrileño de Investigaciones Pedagógicas, 1992 . - 123 p : il. - (Biblioteca Pedagógica; 8) .
ISBN : 978-84-87246-08-1
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Geografía:Materiales de enseñanza
[Temas] Madrid - Estudio general
[Temas] PedagogíaPalabras clave: análisis geográfico geografía de la percepción geografía regionalista escuelas geográficas paisaje región urbanismo educación primaria redes espacio relaciones espaciales ambiente mapas representaciones geográficas cartografía ciudades historia del urbanismo metodología barrios calles Clasificación: 913(460.27)(072) Nota de contenido: El espacio objetivo en Geografía.
El espacio subjetivo y personal en Geografía.
El espacio subjetivo de Madrid en niños de 13-14 años.
Las configuraciones.
Características de la ciudad de Madrid en la imagen mental de los niños.
¿Es legible Madrid para los niños?
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T627 913(460.27) HER mad Libro III Sección E - III - Geografía Disponible