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Programación y evaluación curricular
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3047 MAN ICE pro Libro III Sección E - III - Aula de Manualidades Disponible
Título : Documentos para la Reforma Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando G. Lucini, Director de publicación Editorial: Madrid : Alhambra Longman Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 11 v Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Didáctica
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación en valores
[Temas] Juegos
[Temas] Juegos educativos
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Proyectos curriculares
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Sociología de la educación
[Temas] Teoria del conocimientoPalabras clave: motivación aula competitividad individualismo rendimiento escolar cooperación desarrollo cognitivo resolución de conflictos desarrollo social socialización autonomía heteronomía intutorías asesorías evaluación curricula Educación Especial objetivos educativos fines de la educación necesidades educativas especiales Sistema Educativo calidad de la educación NEE reformas educativas educación infantil educación primaria educación secundaria capacidades criterios de evaluación actitudes libertad creatividad Clasificación: 37.01/.09 Nota de contenido:
- Documento 1. El proyecto educativo: Elementos para su diseño.
- Documento 2. Educación en valores y diseño curricular.
- Documento 4. Aprender a aprender I: El desarrollo de la capacidad de pensar.
- Documento 5. Aprender a aprender II: La construcción de explicaciones.
- Documento 6. El aprendizaje significativo en el área de las matemáticas.
- Documento 7. Jugar y aprender.
- Documento 8. Los objetivos educativos I.
- Documento 9. Los objetivos educativos II.
- Documento 10. Las adaptaciones curriculares.
- Documento 11. El trabajo en equipo en Primaria. Aprendiendo con iguales.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Documentos para la Reforma [texto impreso] / Fernando G. Lucini, Director de publicación . - Madrid : Alhambra Longman, 1990 . - 11 v.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Didáctica
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación en valores
[Temas] Juegos
[Temas] Juegos educativos
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Proyectos curriculares
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Sociología de la educación
[Temas] Teoria del conocimientoPalabras clave: motivación aula competitividad individualismo rendimiento escolar cooperación desarrollo cognitivo resolución de conflictos desarrollo social socialización autonomía heteronomía intutorías asesorías evaluación curricula Educación Especial objetivos educativos fines de la educación necesidades educativas especiales Sistema Educativo calidad de la educación NEE reformas educativas educación infantil educación primaria educación secundaria capacidades criterios de evaluación actitudes libertad creatividad Clasificación: 37.01/.09 Nota de contenido:
- Documento 1. El proyecto educativo: Elementos para su diseño.
- Documento 2. Educación en valores y diseño curricular.
- Documento 4. Aprender a aprender I: El desarrollo de la capacidad de pensar.
- Documento 5. Aprender a aprender II: La construcción de explicaciones.
- Documento 6. El aprendizaje significativo en el área de las matemáticas.
- Documento 7. Jugar y aprender.
- Documento 8. Los objetivos educativos I.
- Documento 9. Los objetivos educativos II.
- Documento 10. Las adaptaciones curriculares.
- Documento 11. El trabajo en equipo en Primaria. Aprendiendo con iguales.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1924 37.01/.09 DOC doc 01 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1925 37.01/.09 DOC doc 02 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1926 37.01/.09 DOC doc 04 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1927 37.01/.09 DOC doc 05 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1928 37.01/.09 DOC doc 06 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1929 37.01/.09 DOC doc 07 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1930 37.01/.09 DOC doc 08 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1931 37.01/.09 DOC doc 09 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1932 37.01/.09 DOC doc 10 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1933 37.01/.09 DOC doc 11 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible Didáctica de las artes plásticas
Título : Didáctica de las artes plásticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Isabel Merodio, Autor Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense, Madrid (Madrid) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8416-472-2 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - España
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Plástica - ManualidadesPalabras clave: enseñanza del arte diseño curricular currículo evaluación evaluación curricular Educación secundaria ESO Bachillerato tercera sección cuarta sección metodología recursos didácticos Resumen: Enseñanaza de la educación plástica. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Didáctica de las artes plásticas [texto impreso] / Mª Isabel Merodio, Autor . - Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense, Madrid (Madrid), 2000 . - 192 p.
ISBN : 978-84-8416-472-2
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Enseñanza - España
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Plástica - ManualidadesPalabras clave: enseñanza del arte diseño curricular currículo evaluación evaluación curricular Educación secundaria ESO Bachillerato tercera sección cuarta sección metodología recursos didácticos Resumen: Enseñanaza de la educación plástica. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T3048 MAN ICE did Libro III Sección E - III - Aula de Manualidades Disponible
Título : Vivencias de maestros y maestras : compartir desde la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: F. Imbernón, Director de publicación ; K. [et al.] Angulo, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de aula num. 215 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-400-0 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Enseñanza - España
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Profesores
[Temas] Sociología de la educaciónPalabras clave: maestros profesorado práctica educativa práctica docente docencia proyecto educativo experiencias testimonios familia educación infantil educación primaria educación secundaria educación especial aprendizaje cooperativo innovación educativa Clasificación: 371.12 Resumen: Catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas narran, de forma autobiográfica, aspectos fundamentales de la práctica educativa que han impactado en su vida profesional En línea: http://www.anpe.es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Vivencias de maestros y maestras : compartir desde la práctica educativa [texto impreso] / F. Imbernón, Director de publicación ; K. [et al.] Angulo, Autor . - Barcelona : Graó, 2005 . - 143 p. - (Biblioteca de aula; 215) .
ISBN : 978-84-7827-400-0
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Enseñanza - España
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Profesores
[Temas] Sociología de la educaciónPalabras clave: maestros profesorado práctica educativa práctica docente docencia proyecto educativo experiencias testimonios familia educación infantil educación primaria educación secundaria educación especial aprendizaje cooperativo innovación educativa Clasificación: 371.12 Resumen: Catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas narran, de forma autobiográfica, aspectos fundamentales de la práctica educativa que han impactado en su vida profesional En línea: http://www.anpe.es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1943 371.12 IMB viv Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible