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Título : Didáctica de las matemáticas para Educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Chamorro Plaza, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor Editorial: Madrid : Prentice Hall Fecha de publicación: 2005 Colección: Didáctica infantil Número de páginas: XIV, 409 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-4807-4 Nota general: Incluye índice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Matemáticas:Obras de divulgaciónPalabras clave: educación infantil Clasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Nota de contenido:
- Prólogo.
- Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la Escuela Infantil.
- Herramientas de análisis en Didáctica de las Matemáticas.
- Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño.
- La actividad lógica en la Escuela Infantil.
- La construcción del número natural.
- La construcción de los primeros conocimientos numéricos.
- Aritmética informal.
- Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías.
- El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas.
- La construcción de magnitudes lineales en Educación Infantil.
- Hacia la idea de problema en Educación Infantil.
- El juego en la Educación Infantil.
- Bibliografía.En línea: http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Didáctica de las matemáticas para Educación infantil [texto impreso] / María del Carmen Chamorro Plaza, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor . - Madrid : Prentice Hall, 2005 . - XIV, 409 p : il. - (Didáctica infantil) .
ISBN : 978-84-205-4807-4
Incluye índice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Matemáticas
[Temas] Matemáticas:Enseñanza - Metodología
[Temas] Matemáticas:Investigación
[Temas] Matemáticas:Obras de divulgaciónPalabras clave: educación infantil Clasificación: 51:373.2 Matemáticas enseñanza preescolar Nota de contenido:
- Prólogo.
- Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la Escuela Infantil.
- Herramientas de análisis en Didáctica de las Matemáticas.
- Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño.
- La actividad lógica en la Escuela Infantil.
- La construcción del número natural.
- La construcción de los primeros conocimientos numéricos.
- Aritmética informal.
- Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías.
- El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas.
- La construcción de magnitudes lineales en Educación Infantil.
- Hacia la idea de problema en Educación Infantil.
- El juego en la Educación Infantil.
- Bibliografía.En línea: http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1991 51:372 CHA did Libro III Sección E - III - Matemáticas Disponible
Título : Chiquitines : Jugar y aprender hasta los 3 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; Isabel M.ª Azañón Agüera, Colaborador Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2006 Colección: Primeros años Número de páginas: 152 p. Il.: il. Dimensiones: 15 x 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1505-9 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Imaginación
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: educación infantil Clasificación: 159.922.7 Resumen: Los niños menores de 3 años necesitan una atención constante y actividades muy variadas en las que prime la sencillez y la imaginación. Por eso, muchas veces no resulta fácil trabajar con los chiquitines. La autora, que cuenta con una rica y dilatada experiencia educativa, utiliza cuentos, poemas y escenificaciones sencillas y divertidas para conseguir que los niños conozcan su propio cuerpo y su entorno, aprendan a relacionarse y a adquirir autonomía, y se inicien en habilidades orales y numéricas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/108-chiquitines-jugar-y-aprender-has [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Chiquitines : Jugar y aprender hasta los 3 años [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; Isabel M.ª Azañón Agüera, Colaborador . - 1ª ed. . - Madrid : Narcea, 2006 . - 152 p. : il. ; 15 x 20 cm. - (Primeros años) .
ISBN : 978-84-277-1505-9
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Imaginación
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] PedagogíaPalabras clave: educación infantil Clasificación: 159.922.7 Resumen: Los niños menores de 3 años necesitan una atención constante y actividades muy variadas en las que prime la sencillez y la imaginación. Por eso, muchas veces no resulta fácil trabajar con los chiquitines. La autora, que cuenta con una rica y dilatada experiencia educativa, utiliza cuentos, poemas y escenificaciones sencillas y divertidas para conseguir que los niños conozcan su propio cuerpo y su entorno, aprendan a relacionarse y a adquirir autonomía, y se inicien en habilidades orales y numéricas. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/108-chiquitines-jugar-y-aprender-has [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado I00590 GRIS AGU chi Libro Infantil E - Clases IV y V - Consulta Disponible
Título : Manipular, organizar, representar : iniciación a las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: François Boule, Autor ; Thomas Szabo, Ilustrador ; Pablo de Luis Durán, Traductor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1995 Colección: Primeros años Número de páginas: 183 p. Il.: il. Dimensiones: 15 x 20 cm ISBN/ISSN/DL: 84-277-1017-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] MatemáticasPalabras clave: educación infantil Clasificación: 37:51-8 Resumen: Manipular, organizar, representar... ninguna de estas acciones es ajena a las matemáticas. Los juegos, los materiales y los ejercicios que aquí se proponen están destinados a promover el desarrollo de la actividad matemática y de toda la actividad intelectual que existe detrás de ella (clasificación, seriación, simbolización...) entre los más pequeños. Cada una de estas propuestas tiene un significado, y viene descrita con detalle: material material necesario, instrucciones de realización, organización del aula adecuada a cada caso, etc. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/378-manipularorganizarrepresentar-97 [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Manipular, organizar, representar : iniciación a las matemáticas [texto impreso] / François Boule, Autor ; Thomas Szabo, Ilustrador ; Pablo de Luis Durán, Traductor . - 1ª ed. . - Madrid : Narcea, 1995 . - 183 p. : il. ; 15 x 20 cm. - (Primeros años) .
ISSN : 84-277-1017-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] MatemáticasPalabras clave: educación infantil Clasificación: 37:51-8 Resumen: Manipular, organizar, representar... ninguna de estas acciones es ajena a las matemáticas. Los juegos, los materiales y los ejercicios que aquí se proponen están destinados a promover el desarrollo de la actividad matemática y de toda la actividad intelectual que existe detrás de ella (clasificación, seriación, simbolización...) entre los más pequeños. Cada una de estas propuestas tiene un significado, y viene descrita con detalle: material material necesario, instrucciones de realización, organización del aula adecuada a cada caso, etc. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/378-manipularorganizarrepresentar-97 [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado I00594 GRIS BOU man Libro Infantil E - Clases IV y V - Consulta Disponible
Título : Más "teatrillos" : Con niños y niñas de 3, 4 y 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor Mención de edición: 6ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2008 Colección: Primeros años Número de páginas: 95 p. Il.: il. Dimensiones: 15 x 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1094-8 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] Pedagogía
[Temas] Valores humanosPalabras clave: educación infantil Clasificación: 17.022.1 Resumen: Guiones de teatro, cuentos y poemitas psicomotrices que ayudan a promover actitudes y valores, que el niño/a de 3, 4 y 5 años comienza a interiorizar: colaboración, alegría, silencio, amor a lo cotidiano, solidaridad, gusto por la estética, amistad. Propone a los maestros/as sugerencias para su realización. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/388-mas-teatrillos-con-ninos-y-ninas [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Más "teatrillos" : Con niños y niñas de 3, 4 y 5 años [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor . - 6ª ed. . - Madrid : Narcea, 2008 . - 95 p. : il. ; 15 x 20 cm. - (Primeros años) .
ISBN : 978-84-277-1094-8
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Niños - Psicología
[Temas] Pedagogía
[Temas] Valores humanosPalabras clave: educación infantil Clasificación: 17.022.1 Resumen: Guiones de teatro, cuentos y poemitas psicomotrices que ayudan a promover actitudes y valores, que el niño/a de 3, 4 y 5 años comienza a interiorizar: colaboración, alegría, silencio, amor a lo cotidiano, solidaridad, gusto por la estética, amistad. Propone a los maestros/as sugerencias para su realización. En línea: http://narceaediciones.es/es/primeros-anios/388-mas-teatrillos-con-ninos-y-ninas [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado I00591 GRIS AGU mas Libro Infantil E - Clases IV y V - Consulta Disponible Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1924 37.01/.09 DOC doc 01 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1925 37.01/.09 DOC doc 02 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1926 37.01/.09 DOC doc 04 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1927 37.01/.09 DOC doc 05 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1928 37.01/.09 DOC doc 06 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1929 37.01/.09 DOC doc 07 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1930 37.01/.09 DOC doc 08 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1931 37.01/.09 DOC doc 09 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1932 37.01/.09 DOC doc 10 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible T1933 37.01/.09 DOC doc 11 Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible Permalink