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Título : Propuestas para una nueva didáctica de la literatura : (ESO y Bachillerato) Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel López Verdejo, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2022 Colección: Recursos num. 117 Número de páginas: 120 p. Il.: fot. b. y n. Dimensiones: 23 x 15 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-18348-93-8 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Escuelas
[Temas] Lectura
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] Pedagogía
[Temas] ProfesoresClasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: La cambiante normativa y el exceso de carga burocrática deja al profesorado de Lengua y Literatura española muy poco tiempo para innovar en su práctica docente. Por este motivo, la presente obra colectiva ofrece a los docentes de ESO y Bachillerato una serie de propuestas didácticas para trabajar diferentes autores y géneros.
De este modo, autores y obras que forman parte del canon literario escolar de nuestros días y otras que, por diferentes motivos, no aparecen en el mismo tendrán su espacio en nuestras aulas, acompañadas de una propuesta innovadora y atractiva para despertar en el alumnado el interés por la lectura, que tanto se echa en falta actualmente.
Para la consecución de este fin tan importante, se ha puesto especial interés en no descuidar ninguno de los géneros que tienen menos presencia en el currículo de ESO o Bachillerato, en los que los textos narrativos siempre predominan sobre los líricos o dramáticos. Así, los profesores interesados en abrir ese abanico pueden hacerlo con diferentes propuestas.En línea: http://octaedro.com/propuestas-para-una-nueva-didactica-de-la-literatura/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Propuestas para una nueva didáctica de la literatura : (ESO y Bachillerato) [texto impreso] / Miguel López Verdejo, Autor . - 1ª ed. . - Barcelona : Octaedro, 2022 . - 120 p. : fot. b. y n. ; 23 x 15 cm. - (Recursos; 117) .
ISBN : 978-84-18348-93-8
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Didáctica
[Temas] Didáctica - Lengua y literatura
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Escuelas
[Temas] Lectura
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] Pedagogía
[Temas] ProfesoresClasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: La cambiante normativa y el exceso de carga burocrática deja al profesorado de Lengua y Literatura española muy poco tiempo para innovar en su práctica docente. Por este motivo, la presente obra colectiva ofrece a los docentes de ESO y Bachillerato una serie de propuestas didácticas para trabajar diferentes autores y géneros.
De este modo, autores y obras que forman parte del canon literario escolar de nuestros días y otras que, por diferentes motivos, no aparecen en el mismo tendrán su espacio en nuestras aulas, acompañadas de una propuesta innovadora y atractiva para despertar en el alumnado el interés por la lectura, que tanto se echa en falta actualmente.
Para la consecución de este fin tan importante, se ha puesto especial interés en no descuidar ninguno de los géneros que tienen menos presencia en el currículo de ESO o Bachillerato, en los que los textos narrativos siempre predominan sobre los líricos o dramáticos. Así, los profesores interesados en abrir ese abanico pueden hacerlo con diferentes propuestas.En línea: http://octaedro.com/propuestas-para-una-nueva-didactica-de-la-literatura/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B01704 37 LOP pro Libro Bachillerato E - 0 - Colección General Disponible
Título : Teatro en educación sin memorizar textos Otro título : 77 +1 técnicas dramáticas y teatrales Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Motos Teruel, Autor ; Emilio Menéndez Martínez, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2023 Colección: Recursos num. 182 Número de páginas: 312 p. Dimensiones: 17 x 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-19312-33-4 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] Literatura:TeatroResumen: Este libro pretende ser un manual sobre teatro y drama en educación para docentes de educación formal –de todas las etapas educativas– y no formal. Ofrece 78 maneras de hacer teatro en las aulas sin necesidad de que el alumnado memorice textos para romper así con el prejuicio de que solo de este modo se puede practicar teatro en la educación.
Contiene, asimismo, más de 400 creativas y rigurosas propuestas adaptadas a las asignaturas curriculares de las distintas etapas educativas. Además, cuenta con más de 300 sugerencias audiovisuales, por medio de códigos QR, que completan el acercamiento a cada técnica, garantizando así la efectividad del libro como herramienta didáctica. Todo ello completado con un repaso de los principios metodológicos que deben regir cualquier propuesta basada en el teatro/drama en educación, a fin de conseguir que la persona docente se sienta confiada a la hora de aplicarla a la realidad de su día a día.En línea: https://octaedro.com/libro/teatro-en-educacion-sin-memorizar-textos/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Teatro en educación sin memorizar textos ; 77 +1 técnicas dramáticas y teatrales [texto impreso] / Tomás Motos Teruel, Autor ; Emilio Menéndez Martínez, Autor . - 1ª ed. . - Barcelona : Octaedro, 2023 . - 312 p. ; 17 x 24 cm. - (Recursos; 182) .
ISBN : 978-84-19312-33-4
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] Literatura:TeatroResumen: Este libro pretende ser un manual sobre teatro y drama en educación para docentes de educación formal –de todas las etapas educativas– y no formal. Ofrece 78 maneras de hacer teatro en las aulas sin necesidad de que el alumnado memorice textos para romper así con el prejuicio de que solo de este modo se puede practicar teatro en la educación.
Contiene, asimismo, más de 400 creativas y rigurosas propuestas adaptadas a las asignaturas curriculares de las distintas etapas educativas. Además, cuenta con más de 300 sugerencias audiovisuales, por medio de códigos QR, que completan el acercamiento a cada técnica, garantizando así la efectividad del libro como herramienta didáctica. Todo ello completado con un repaso de los principios metodológicos que deben regir cualquier propuesta basada en el teatro/drama en educación, a fin de conseguir que la persona docente se sienta confiada a la hora de aplicarla a la realidad de su día a día.En línea: https://octaedro.com/libro/teatro-en-educacion-sin-memorizar-textos/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T7495 37 MOT tea Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible 9820 37 MOT tea Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales En préstamo hasta 30/04/2024