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Título : Cómo mirar a la luna : Confesiones de una maestra sobre la formación del lector Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Mata Anaya, Autor Mención de edición: 1ª ed., 6ª imp. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2019 Colección: Biblioteca de textos num. 205 Número de páginas: 136 p. Dimensiones: 16,5 x 23,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-352-2 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] LecturaClasificación: 028 Resumen: La formación de un lector, uno de los más fascinantes episodios educativos, no compete únicamente a los profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya encomendado esa específica labor. Y si bien se espera que en las aulas prospere ese proyecto intelectual, también en las bibliotecas, los hogares o las calles se juega la suerte de un lector. Porque ser lector es un objetivo que concierne al conjunto de ciudadanos y no sólo a los estudiantes. Se aprende a leer y se alienta la lectura para, principalmente, conocer y conocerse, para abrir el mundo íntimo a la presencia de mundos extraños, para “promover sin desmayo la curiosidad intelectual, el entusiasmo, la razón, el atrevimiento, el libre albedrío, la avidez de verdad”. Leer aparece así como un modo de vivir. En línea: https://www.grao.com/libros/como-mirar-a-la-luna-821 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Cómo mirar a la luna : Confesiones de una maestra sobre la formación del lector [texto impreso] / Juan Mata Anaya, Autor . - 1ª ed., 6ª imp. . - Barcelona : Graó, 2019 . - 136 p. ; 16,5 x 23,5 cm. - (Biblioteca de textos; 205) .
ISBN : 978-84-7827-352-2
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] LecturaClasificación: 028 Resumen: La formación de un lector, uno de los más fascinantes episodios educativos, no compete únicamente a los profesionales de la educación, aunque la sociedad les haya encomendado esa específica labor. Y si bien se espera que en las aulas prospere ese proyecto intelectual, también en las bibliotecas, los hogares o las calles se juega la suerte de un lector. Porque ser lector es un objetivo que concierne al conjunto de ciudadanos y no sólo a los estudiantes. Se aprende a leer y se alienta la lectura para, principalmente, conocer y conocerse, para abrir el mundo íntimo a la presencia de mundos extraños, para “promover sin desmayo la curiosidad intelectual, el entusiasmo, la razón, el atrevimiento, el libre albedrío, la avidez de verdad”. Leer aparece así como un modo de vivir. En línea: https://www.grao.com/libros/como-mirar-a-la-luna-821 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH545 37 MAT com Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible Cómo trabajar con la publicidad en el aula / Miguel Ángel Arconada Melero
Título : Cómo trabajar con la publicidad en el aula : Competencia comunicativa y textos publicitarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Arconada Melero, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de textos Subcolección: Didáctica de la lengua y de la literatura num. 231 Número de páginas: 194 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-462-8 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] PublicidadClasificación: 659.1 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Cómo trabajar con la publicidad en el aula : Competencia comunicativa y textos publicitarios [texto impreso] / Miguel Ángel Arconada Melero, Autor . - Barcelona : Graó, 2006 . - 194 p.. - (Biblioteca de textos. Didáctica de la lengua y de la literatura; 231) .
ISBN : 978-84-7827-462-8
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] PublicidadClasificación: 659.1 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 6882 659.1 ARC com Libro IV Sección E - IV - Ciencias aplicadas Disponible El discurso oral formal
Título : El discurso oral formal : contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Viláa i Santasusana, M., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de textos num. 216 Número de páginas: 186. p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-404-8 Palabras clave: Análisis del discurso. Lenguas - Didáctica. Comunicación oral - Didáctica. Clasificación: 81'42 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: M. Viláa i Santasusana (coord.), C. Ballesteros, J.M. Castelláa, A. Cros, M. Grau, J. Palou. -- Otros número de clasificación: 811:37.02316.772.2:37.02 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis El discurso oral formal : contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas [texto impreso] / Viláa i Santasusana, M., Autor . - 1 ed. . - Barcelona : Graó, 2005 . - 186. p. ; 24 cm. - (Biblioteca de textos; 216) .
ISBN : 978-84-7827-404-8
Palabras clave: Análisis del discurso. Lenguas - Didáctica. Comunicación oral - Didáctica. Clasificación: 81'42 Nota de contenido: Mención de responsabilidad: M. Viláa i Santasusana (coord.), C. Ballesteros, J.M. Castelláa, A. Cros, M. Grau, J. Palou. -- Otros número de clasificación: 811:37.02316.772.2:37.02 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 000005304000 81(07) DIS dis Libro IV Sección E - IV - Lingüística y literatura Disponible El "Quijote" y la educación literaria
Título : El "Quijote" y la educación literaria Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de textos Subcolección: Didáctica de la lengua y de la literatura num. 41 Número de páginas: 126 p. Dimensiones: 24cm Palabras clave: Didáctica - Lengua y literatura. Clasificación: 821.134.2(07) Nota de contenido: Otros número de clasificación: 37 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis El "Quijote" y la educación literaria [texto impreso] . - Barcelona : Graó, 2006 . - 126 p. ; 24cm. - (Biblioteca de textos. Didáctica de la lengua y de la literatura; 41) .
Palabras clave: Didáctica - Lengua y literatura. Clasificación: 821.134.2(07) Nota de contenido: Otros número de clasificación: 37 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 000005301000 821.134.2 QUI qui Libro IV Sección E - IV - Lingüística y literatura Disponible El "Quijote" y la educación literaria
Título : El "Quijote" y la educación literaria Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de textos Subcolección: Didáctica de la lengua y de la literatura num. 41 Número de páginas: 126 p. Dimensiones: 24cm Palabras clave: Didáctica - Lengua y literatura. Clasificación: 821.134.2(07) Nota de contenido: Otros número de clasificación: 37 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis El "Quijote" y la educación literaria [texto impreso] . - Barcelona : Graó, 2006 . - 126 p. ; 24cm. - (Biblioteca de textos. Didáctica de la lengua y de la literatura; 41) .
Palabras clave: Didáctica - Lengua y literatura. Clasificación: 821.134.2(07) Nota de contenido: Otros número de clasificación: 37 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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