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Título : Ciencia e Innovación en las aulas : Centenario del Instituto-Escuela (1918-1939) Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Martínez Alfaro, Autor ; Leoncio López-Ocón Cabrera, Autor ; Gabriela Ossenbach Sauter, Autor Editorial: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas Fecha de publicación: 2018 Otro editor: Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid) Número de páginas: 426 p Il.: fot. col. Dimensiones: 22 x 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-00-10401-6 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Educación - Ciencia
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Instituto-Escuela
[Temas] Pedagogía - Institución libre de EnseñanzaPalabras clave: arquitectura escolar Clasificación: 37 Resumen: Este catálogo rinde homenaje a una institución educativa que, en palabras del gran pedagogo Lorenzo Luzuriaga, fue «una de las mejores escuelas de ensayo y reforma de Europa, y realizó en la enseñanza oficial la misma labor ejemplar que había realizado la Institución Libre de Enseñanza en la esfera privada».
Las colaboraciones de este libro-catálogo se centran en los aspectos más significativos de lo que fue el Instituto-Escuela, un centro experimental concebido como un laboratorio para la reforma de la Enseñanza Secundaria española que dirigió la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE): el contexto histórico y educativo que lo vio nacer; las novedades pedagógicas que introdujo; el impulso que dio a la enseñanza de las ciencias; el nuevo enfoque en el estudio de las humanidades; el profesorado que desarrolló su proyecto; los alumnos y alumnas que se formaron en él; la extensión de su modelo a Barcelona, Valencia y Sevilla; el legado que nos dejó y lo que su experiencia representa en la historia de la educación española.
Los materiales que se muestran en la exposición del Museo Nacional de Ciencias Naturales que acompaña a este libro-catálogo pertenecen, en su mayor parte, al fondo documental, científico-didáctico y bibliográfico del Instituto-Escuela. Sección Retiro. Este fondo ha sido objeto, desde 2006, de un trabajo de recuperación llevado a cabo por un equipo de profesores del Instituto Isabel la Católica, en el que han participado también investigadores del CSIC, de la UNED y de otras universidades a través del programa de I+D CEIMES. Este trabajo ha contribuido decisivamente a restablecer la memoria del Instituto-Escuela, tras décadas de abandono y olvido.Nota de contenido:
- Introducción. Encarnación Martínez Alfaro, Leoncio López-Ocón Cabrera y Gabriela Ossenbach Sauter
- La escuela y la renovación pedagógica en España en el primer tercio del siglo XX. Alejandro Tiana Ferrer, Gabriela Ossenbach Sauter
- Los orígenes del Instituto-Escuela: los grupos de niños de la Residencia de Estudiantes. Álvaro Ribagorda
- Los inicios de una acción educadora de la JAE en 1918, Leoncio López-Ocón Cabrera.
- Educar y experimentar. Las ciencias en el Instituto-Escuela. Santos Casado de Otaola, Carmen Masip Hidalgo
- La enseñanza a través de las imágenes en el Instituto-Escuela. Santiago Aragón Albillos, Carmen López San Segundo, Francisco Javier Frutos Esteban
- La biblioteca del Instituto-Escuela. Sección Retiro. Encarnación Martínez Alfaro.
- De la Institución Libre de Enseñanza al Instituto-Escuela. La Lengua y la Literatura en el Instituto-Escuela de Madrid. Mario Pedrazuela Fuentes
- El Instituto-Escuela y el ideal de arquitectura escolar. Francisco Javier Rodríguez Méndez
- Un colectivo de prestigio: el profesorado del Instituto-Escuela de Madrid. José Damián López Martínez, María Angeles Delgado Martínez
- Las alumnas del Instituto-Escuela. María Poveda Sanz
- Los cuatro Institut-Escola de Cataluña. Salvador Domènech
- Modelo pedagógico y prácticas didácticas en el Instituto-Escuela de Valencia (1932-1939). Alejandro Mayordomo Pérez
- El Instituto-Escuela de Sevilla. Carlos Algora Alba
- El uso didáctico del patrimonio histórico del Instituto-Escuela. Sección Retiro. Alfonso Marín Guallar, Lucía López Bisquert, Enrique Arjona Gallego
- Trayectorias vitales y profesionales de alumnos del Instituto-Escuela de Madrid. Leticia Cabañas AgrelaEn línea: http://editorial.csic.es/publicaciones/libros/13115/978-84-00-10401-6/ciencia-e- [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ciencia e Innovación en las aulas : Centenario del Instituto-Escuela (1918-1939) [texto impreso] / Encarnación Martínez Alfaro, Autor ; Leoncio López-Ocón Cabrera, Autor ; Gabriela Ossenbach Sauter, Autor . - Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas : Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid), 2018 . - 426 p : fot. col. ; 22 x 22 cm.
ISBN : 978-84-00-10401-6
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Educación - Ciencia
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Instituto-Escuela
[Temas] Pedagogía - Institución libre de EnseñanzaPalabras clave: arquitectura escolar Clasificación: 37 Resumen: Este catálogo rinde homenaje a una institución educativa que, en palabras del gran pedagogo Lorenzo Luzuriaga, fue «una de las mejores escuelas de ensayo y reforma de Europa, y realizó en la enseñanza oficial la misma labor ejemplar que había realizado la Institución Libre de Enseñanza en la esfera privada».
Las colaboraciones de este libro-catálogo se centran en los aspectos más significativos de lo que fue el Instituto-Escuela, un centro experimental concebido como un laboratorio para la reforma de la Enseñanza Secundaria española que dirigió la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE): el contexto histórico y educativo que lo vio nacer; las novedades pedagógicas que introdujo; el impulso que dio a la enseñanza de las ciencias; el nuevo enfoque en el estudio de las humanidades; el profesorado que desarrolló su proyecto; los alumnos y alumnas que se formaron en él; la extensión de su modelo a Barcelona, Valencia y Sevilla; el legado que nos dejó y lo que su experiencia representa en la historia de la educación española.
Los materiales que se muestran en la exposición del Museo Nacional de Ciencias Naturales que acompaña a este libro-catálogo pertenecen, en su mayor parte, al fondo documental, científico-didáctico y bibliográfico del Instituto-Escuela. Sección Retiro. Este fondo ha sido objeto, desde 2006, de un trabajo de recuperación llevado a cabo por un equipo de profesores del Instituto Isabel la Católica, en el que han participado también investigadores del CSIC, de la UNED y de otras universidades a través del programa de I+D CEIMES. Este trabajo ha contribuido decisivamente a restablecer la memoria del Instituto-Escuela, tras décadas de abandono y olvido.Nota de contenido:
- Introducción. Encarnación Martínez Alfaro, Leoncio López-Ocón Cabrera y Gabriela Ossenbach Sauter
- La escuela y la renovación pedagógica en España en el primer tercio del siglo XX. Alejandro Tiana Ferrer, Gabriela Ossenbach Sauter
- Los orígenes del Instituto-Escuela: los grupos de niños de la Residencia de Estudiantes. Álvaro Ribagorda
- Los inicios de una acción educadora de la JAE en 1918, Leoncio López-Ocón Cabrera.
- Educar y experimentar. Las ciencias en el Instituto-Escuela. Santos Casado de Otaola, Carmen Masip Hidalgo
- La enseñanza a través de las imágenes en el Instituto-Escuela. Santiago Aragón Albillos, Carmen López San Segundo, Francisco Javier Frutos Esteban
- La biblioteca del Instituto-Escuela. Sección Retiro. Encarnación Martínez Alfaro.
- De la Institución Libre de Enseñanza al Instituto-Escuela. La Lengua y la Literatura en el Instituto-Escuela de Madrid. Mario Pedrazuela Fuentes
- El Instituto-Escuela y el ideal de arquitectura escolar. Francisco Javier Rodríguez Méndez
- Un colectivo de prestigio: el profesorado del Instituto-Escuela de Madrid. José Damián López Martínez, María Angeles Delgado Martínez
- Las alumnas del Instituto-Escuela. María Poveda Sanz
- Los cuatro Institut-Escola de Cataluña. Salvador Domènech
- Modelo pedagógico y prácticas didácticas en el Instituto-Escuela de Valencia (1932-1939). Alejandro Mayordomo Pérez
- El Instituto-Escuela de Sevilla. Carlos Algora Alba
- El uso didáctico del patrimonio histórico del Instituto-Escuela. Sección Retiro. Alfonso Marín Guallar, Lucía López Bisquert, Enrique Arjona Gallego
- Trayectorias vitales y profesionales de alumnos del Instituto-Escuela de Madrid. Leticia Cabañas AgrelaEn línea: http://editorial.csic.es/publicaciones/libros/13115/978-84-00-10401-6/ciencia-e- [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B00379 37 CSI cie Libro Bachillerato E - 0 - Colección General Disponible En el centenario de la Institución Libre de Enseñanza / Asociación Española de Mujeres Universitarias (1976; Madrid)
Título : En el centenario de la Institución Libre de Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Española de Mujeres Universitarias (1976; Madrid), Autor ; Ilene Avery, Autor ; Menéndez Pidal, Jimena, Autor Editorial: Tecnos (Madrid) Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 249 p Il.: fot. ISBN/ISSN/DL: 978-84-309-0709-0 Nota general: Incluye índice y biografía de los autores Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Educación - Universidad
[Temas] Educación liberal
[Temas] Pedagogía - Institución libre de EnseñanzaPalabras clave: Colegio Estudio Fundación Estudio Fundación-Colegio Estudio Estudio ILE krausismo pedagogía Educación educadores Clasificación: 37(460)"18/19" Nota de contenido: - Laura de los Ríos: Presentación.
- Natalia Cossío: Mi mundo desde dentro.
- María Sánchez Arbós: Recuerdos de una maestra.
- Julio Caro Baroja: I. "El miedo al mono" o la causa directa de la "Cuestión Universitaria", en 1875. - II. Algunas noticias más sobre el origen de la "Cuestión Universitaria" (1876).
- Ramón Carande: Don Francisco Giner de los Ríos en la Universidad.
- José Giner Pantoja: La educación estética en la Institución.
- Carlos Paris: Las ideas pedagógicas de don Francisco Giner.
- Jimena Menéndez Pidal: La enseñanza en la Institución, vista por una alumna.
- Luis G. de Valdeavellano: Historiadores en la Institución.
- Antonio Jiménez-Landi: Científicos en la Institución Libre de Enseñanza.
- Francisco Giner de los Ríos: Los escritores y la Institución Libre de Enseñanza.
- Ilene Avery: Relación entre la Institución Libre de Enseñanza y el Instituto Internacional para Señoritas de España.
- Reginald F. Brown: La Institución e Inglaterra. El Boletín.
- Laurent Boetsch: Algunas semejanzas entre "la educación progresiva" y la pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza.
- Elías Díaz; La "Institución Libre de Enseñanza" en la España del nacionalcatolicismo.
- Vicente Cacho Viu: Don Francisco Giner y el nacionalismo catalán.
- Manuel de Terán: El Instituto-Escuela y sus relaciones con la Junta para Ampliación de Estudios y la Institución Libre de Enseñanza.
- María del Carmen Nogués: Labor social de la Institución.
- Manuel Varela Uña: La última etapa de la Institución, vista por uno de sus alumnos.
- Francisco J. Laporta y Virgilio Zapatero: ¿Por qué los jóvenes de hoy sin Institución?
- Juan Marichal: Francisco Giner de los Ríos.
- COLOQUIO: Luis Calandre - José Navarro Alcácer - Juan Uña Pedregal.En línea: http://www.fundacionginer.org/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis En el centenario de la Institución Libre de Enseñanza [texto impreso] / Asociación Española de Mujeres Universitarias (1976; Madrid), Autor ; Ilene Avery, Autor ; Menéndez Pidal, Jimena, Autor . - Tecnos (Madrid), 1977 . - 249 p : fot.
ISBN : 978-84-309-0709-0
Incluye índice y biografía de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Educación - Universidad
[Temas] Educación liberal
[Temas] Pedagogía - Institución libre de EnseñanzaPalabras clave: Colegio Estudio Fundación Estudio Fundación-Colegio Estudio Estudio ILE krausismo pedagogía Educación educadores Clasificación: 37(460)"18/19" Nota de contenido: - Laura de los Ríos: Presentación.
- Natalia Cossío: Mi mundo desde dentro.
- María Sánchez Arbós: Recuerdos de una maestra.
- Julio Caro Baroja: I. "El miedo al mono" o la causa directa de la "Cuestión Universitaria", en 1875. - II. Algunas noticias más sobre el origen de la "Cuestión Universitaria" (1876).
- Ramón Carande: Don Francisco Giner de los Ríos en la Universidad.
- José Giner Pantoja: La educación estética en la Institución.
- Carlos Paris: Las ideas pedagógicas de don Francisco Giner.
- Jimena Menéndez Pidal: La enseñanza en la Institución, vista por una alumna.
- Luis G. de Valdeavellano: Historiadores en la Institución.
- Antonio Jiménez-Landi: Científicos en la Institución Libre de Enseñanza.
- Francisco Giner de los Ríos: Los escritores y la Institución Libre de Enseñanza.
- Ilene Avery: Relación entre la Institución Libre de Enseñanza y el Instituto Internacional para Señoritas de España.
- Reginald F. Brown: La Institución e Inglaterra. El Boletín.
- Laurent Boetsch: Algunas semejanzas entre "la educación progresiva" y la pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza.
- Elías Díaz; La "Institución Libre de Enseñanza" en la España del nacionalcatolicismo.
- Vicente Cacho Viu: Don Francisco Giner y el nacionalismo catalán.
- Manuel de Terán: El Instituto-Escuela y sus relaciones con la Junta para Ampliación de Estudios y la Institución Libre de Enseñanza.
- María del Carmen Nogués: Labor social de la Institución.
- Manuel Varela Uña: La última etapa de la Institución, vista por uno de sus alumnos.
- Francisco J. Laporta y Virgilio Zapatero: ¿Por qué los jóvenes de hoy sin Institución?
- Juan Marichal: Francisco Giner de los Ríos.
- COLOQUIO: Luis Calandre - José Navarro Alcácer - Juan Uña Pedregal.En línea: http://www.fundacionginer.org/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH455 37 ASO cen Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible T1159 37(460) ASO cen Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible La labor Educativa del colegio "Estudio" / Menéndez Pidal, Jimena
Título : La labor Educativa del colegio "Estudio" Tipo de documento: texto impreso Autores: Menéndez Pidal, Jimena, Autor ; Ángeles Gasset (1907-2005), Autor ; Ana Gurruchaga, Autor ; Ana Fernández del Amo, Autor Editorial: Madrid : Fundación Estudio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 253 p Il.: il. Dimensiones: 13 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-615-9248-7 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educación - Historia
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Educación de la mujer - España
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación de niños - Libertad
[Temas] Educación física
[Temas] Educación para la ciudadaníaClasificación: 37 Resumen: Textos de Jimena Menéndez-Pidal, Ángeles Gasset y Carmen García del Diestro. Ordenado y compuesto por Ana Fernández del Amo y Ana Gurruchaga, pretenden explicar con esta recopilación las ideas principales y la razón de ser de “Estudio”. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis La labor Educativa del colegio "Estudio" [texto impreso] / Menéndez Pidal, Jimena, Autor ; Ángeles Gasset (1907-2005), Autor ; Ana Gurruchaga, Autor ; Ana Fernández del Amo, Autor . - Madrid : Fundación Estudio, 2012 . - 253 p : il. ; 13 x 20 cm.
ISBN : 978-84-615-9248-7
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educación - Historia
[Temas] Educación - Junta de Ampliación de Estudios
[Temas] Educación de la mujer - España
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación de niños - Libertad
[Temas] Educación física
[Temas] Educación para la ciudadaníaClasificación: 37 Resumen: Textos de Jimena Menéndez-Pidal, Ángeles Gasset y Carmen García del Diestro. Ordenado y compuesto por Ana Fernández del Amo y Ana Gurruchaga, pretenden explicar con esta recopilación las ideas principales y la razón de ser de “Estudio”. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado EF0085 37 MEN lab Libro Bachillerato E - B - Departamento Educación Física Disponible BH450 37 MEN lab Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible BH522 37 MEN lab Libro Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible S8626 37 MEN lab Libro II Sección E - 0 - Colección General Excluido de préstamo T6262 37 MEN lab Libro III Sección E - 0 - Colección General Disponible 7504 373.2/.5 MEN lab Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible 7453 373.2/.5 MEN lab Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible