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Título : Didáctica general Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla, Director de publicación ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2002 Colección: Didáctica Número de páginas: V, 435 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3452-7 Nota general: Incluye índice y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Didáctica
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación en valores
[Temas] Enseñanza - Estudios - España
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Pedagogía
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Sociología de la educaciónClasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: Libro esencial para aquellos maestros de primaria y secundaria que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte, incidiendo en los procesos de enseñanza-aprendizaje Nota de contenido: - Fundamentación:
La didáctica: disciplina pedagógica aplicada. Antonio María Medina Rivilla.
Enfoques, teorías y modelos de la didáctica. Antonio María Medina Rivilla.
Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico. Antonio María Medina Rivilla.
- Estructura y planificación del proceso didáctico:
El diseño didáctico: objetivos y fines. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Los contenidos en el proceso didáctico. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Metodología de la acción didáctica. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Los medios y recursos en el proceso didáctico. F. Blázquez, Francisco Manuel Lucero Fustes.
- Enfoques en la acción didáctica:
Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Enfoque didáctico para la individualización. Francisco Salvador Mata, José Luis Gallego Ortega.
Enfoque didáctico para la socialización. Francisco Salvador Mata, José Luis Gallego Ortega.
La evaluación: principios, modelos y ámbitos. F. Blázquez, Francisco Manuel Lucero Fustes.
Modelos y técnicas de evaluación didáctica. F. Blázquez, Francisco Manuel Lucero Fustes.
- Innovación y cultura profesional:
Indagación e innovación en didáctica. Juan Manuel de la Cruz Fernández.
Cultura e iniciación profesional del docente. Pedro Simón de Vicente Rodríguez.
La escuela y el currículo intercultural. Rosario Arroyo González, Norah McWilliam.En línea: http://filosinsentido.files.wordpress.com/2013/07/134443684-didactica-general.pd [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Didáctica general [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla, Director de publicación ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación . - Madrid : Pearson Educación, 2002 . - V, 435 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-84-205-3452-7
Incluye índice y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Didáctica
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Educación en valores
[Temas] Enseñanza - Estudios - España
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Pedagogía
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educación
[Temas] Sociología de la educaciónClasificación: 37.02 Cuestiones generales de didáctica y metodología Resumen: Libro esencial para aquellos maestros de primaria y secundaria que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte, incidiendo en los procesos de enseñanza-aprendizaje Nota de contenido: - Fundamentación:
La didáctica: disciplina pedagógica aplicada. Antonio María Medina Rivilla.
Enfoques, teorías y modelos de la didáctica. Antonio María Medina Rivilla.
Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico. Antonio María Medina Rivilla.
- Estructura y planificación del proceso didáctico:
El diseño didáctico: objetivos y fines. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Los contenidos en el proceso didáctico. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Metodología de la acción didáctica. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Los medios y recursos en el proceso didáctico. F. Blázquez, Francisco Manuel Lucero Fustes.
- Enfoques en la acción didáctica:
Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad. José Luis Gallego Ortega, Francisco Salvador Mata.
Enfoque didáctico para la individualización. Francisco Salvador Mata, José Luis Gallego Ortega.
Enfoque didáctico para la socialización. Francisco Salvador Mata, José Luis Gallego Ortega.
La evaluación: principios, modelos y ámbitos. F. Blázquez, Francisco Manuel Lucero Fustes.
Modelos y técnicas de evaluación didáctica. F. Blázquez, Francisco Manuel Lucero Fustes.
- Innovación y cultura profesional:
Indagación e innovación en didáctica. Juan Manuel de la Cruz Fernández.
Cultura e iniciación profesional del docente. Pedro Simón de Vicente Rodríguez.
La escuela y el currículo intercultural. Rosario Arroyo González, Norah McWilliam.En línea: http://filosinsentido.files.wordpress.com/2013/07/134443684-didactica-general.pd [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T2078 37.02 MED did Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible
Título : EducaLAB Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Fecha de publicación: 2014 Dimensiones: .html Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Recursos en Internet
[Temas] Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Tecnologías de la Información y la Comunicación
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: tecnologías aprendizaje educación capacitación mejora redes comunidades redes sociales recursos electrónicos recursos formación del profesorado Bachillerato Buenas prácticas docentes Cursos a distancia enseñanza modelos educativos ESO Primaria TIC tecnologías de la información y la comunicación entorno personal de aprendizaje PLE TAC tecnologías del aprendizaje y el conocimiento proyectos educativos trabajo colaborativo excelencia calidad Resumen: Lugar de encuentro para la educación. Su objetivo es apoyar a los docentes y en sentido amplio a todo el sistema educativo español desde el conocimiento y la cercanía, desde los datos y el análisis y desde la investigación, la experimentación y la innovación Nota de contenido:
- Proyectos: leer.es. eTwinning (comunidad de centros escolares de Europa). Procomún (repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) del ministerio y en la Red Social Docente). La Aventura de Aprender. Redined (red de información educativa).
- Redes Sociales: Blogs. Twitter. Red social docente.
- INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas): Formación. Tecnología.
- CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa): Competencias básicas. Calidad educativa. Información educativa y estudios.
- INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa): Evaluaciones internacionales. Evaluaciones nacionales. Indicadores educativos. EducaINEE. Revista de educaciónEn línea: http://educalab.es/home Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis EducaLAB [documento electrónico] . - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2014 . - ; .html.
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Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Enseñanza - Materiales
[Temas] Enseñanza - Metodología
[Temas] Profesores:Educación permanente
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[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
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[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Tecnologías de la Información y la ComunicaciónPalabras clave: tecnologías aprendizaje educación capacitación mejora redes comunidades redes sociales recursos electrónicos recursos formación del profesorado Bachillerato Buenas prácticas docentes Cursos a distancia enseñanza modelos educativos ESO Primaria TIC tecnologías de la información y la comunicación entorno personal de aprendizaje PLE TAC tecnologías del aprendizaje y el conocimiento proyectos educativos trabajo colaborativo excelencia calidad Resumen: Lugar de encuentro para la educación. Su objetivo es apoyar a los docentes y en sentido amplio a todo el sistema educativo español desde el conocimiento y la cercanía, desde los datos y el análisis y desde la investigación, la experimentación y la innovación Nota de contenido:
- Proyectos: leer.es. eTwinning (comunidad de centros escolares de Europa). Procomún (repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) del ministerio y en la Red Social Docente). La Aventura de Aprender. Redined (red de información educativa).
- Redes Sociales: Blogs. Twitter. Red social docente.
- INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas): Formación. Tecnología.
- CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa): Competencias básicas. Calidad educativa. Información educativa y estudios.
- INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa): Evaluaciones internacionales. Evaluaciones nacionales. Indicadores educativos. EducaINEE. Revista de educaciónEn línea: http://educalab.es/home Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar K Sigma Control de proceso para mejorar la calidad de la enseñanza / Gonzalo Gómez Dacal
Título : K Sigma Control de proceso para mejorar la calidad de la enseñanza : Cómo identificar entre lo mucho que es trivial lo poco que es crítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Gómez Dacal, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Las Rozas (Madrid) : Wolters Kluwer Fecha de publicación: 2006 Colección: Educación al día Número de páginas: 277 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-866-0 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Calidad de enseñanza Clasificación: 37 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis K Sigma Control de proceso para mejorar la calidad de la enseñanza : Cómo identificar entre lo mucho que es trivial lo poco que es crítico [texto impreso] / Gonzalo Gómez Dacal, Autor . - 1ª ed. . - Las Rozas (Madrid) : Wolters Kluwer, 2006 . - 277 p.. - (Educación al día) .
ISBN : 978-84-7197-866-0
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Calidad de enseñanza Clasificación: 37 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 6358 37 GOM k Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible
Título : Por qué fracasan los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: John M. Lembo, Autor Editorial: Magisterio Español (Madrid) Fecha de publicación: 1973 Colección: Biblioteca de Ciencias de la Educación Subcolección: Serie técnica num. 11 Número de páginas: 111 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-265-5057-6 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Profesores
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educaciónClasificación: 37.04 Resumen: Desarrolla el motivo del fracaso docente. Nota de contenido: - El problema del fracaso.
- Condiciones predeterminativas de aprendizaje.
- El empeño en lo inaplicable.
- Procesos institucionales destructivos.
- Condiciones de un buen aprendizaje escolar.
- El proceso de indagación en el aprendizaje.
- Características del profesor competente.
- Mejorar las competencias de los profesores.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Por qué fracasan los profesores [texto impreso] / John M. Lembo, Autor . - Magisterio Español (Madrid), 1973 . - 111 p. - (Biblioteca de Ciencias de la Educación. Serie técnica; 11) .
ISBN : 978-84-265-5057-6
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación de niños - Didáctica
[Temas] Profesores
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Temas] Psicología de la educaciónClasificación: 37.04 Resumen: Desarrolla el motivo del fracaso docente. Nota de contenido: - El problema del fracaso.
- Condiciones predeterminativas de aprendizaje.
- El empeño en lo inaplicable.
- Procesos institucionales destructivos.
- Condiciones de un buen aprendizaje escolar.
- El proceso de indagación en el aprendizaje.
- Características del profesor competente.
- Mejorar las competencias de los profesores.En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T1950 37.04 LEM por Libro III Sección E - III - Ciencias Sociales Disponible Quisco, mi amigo / Isabel Agüera Espejo-Saavedra
Título : Quisco, mi amigo Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; J. L. Fernán, Ilustrador Mención de edición: 4ª ed Editorial: Zaragoza : Edelvives Fecha de publicación: 1996 Colección: Ala Delta Número de páginas: 148 p. Il.: il. Dimensiones: 13 x 17 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-263-1467-3 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] Narrativa española - Novela - S.XXPalabras clave: Pueblos Clasificación: 821.134.2-3"19" Resumen: Los habitantes de las ciudades tenemos cada vez menos oprotunidades de conocer el campo. No es, pues, de despreciar la ocasión que nos brinda este libro de acompañar a una joven maestra en su primer destino: una aldea que nos cautivará con la riqueza de sus costumbres y la humanidad de sus gentes. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Quisco, mi amigo [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra (1938-), Autor ; J. L. Fernán, Ilustrador . - 4ª ed . - Zaragoza : Edelvives, 1996 . - 148 p. : il. ; 13 x 17 cm.. - (Ala Delta) .
ISBN : 978-84-263-1467-3
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Calidad de enseñanza
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] Narrativa española - Novela - S.XXPalabras clave: Pueblos Clasificación: 821.134.2-3"19" Resumen: Los habitantes de las ciudades tenemos cada vez menos oprotunidades de conocer el campo. No es, pues, de despreciar la ocasión que nos brinda este libro de acompañar a una joven maestra en su primer destino: una aldea que nos cautivará con la riqueza de sus costumbres y la humanidad de sus gentes. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T5158 N AGU qui Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible Permalink