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Título : 29 Otro título : La formación permanente del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Sevilla (Sevilla), Autor Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 107 p. Dimensiones: 24 x 16,5 cm Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Educación
[Temas] ProfesoresClasificación: 37 Nota de contenido: Los tres pilares de la formación: estudiar, reflexionar y actuar: Notas sobre la situación en España
José María Rozada Martínez
Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores: fundamentos y principios formativos
Rosa Martín del Pozo, Ana Rivero García, Rafael Porlán Ariza, Gilberto Martín Teixé, María del Pilar Azcaráte Goded
La formación de profesores en Francia
Antoine Zapata
La universidad y el desarrollo profesional de los docentes: ¿Conjuntos disjuntos? Algunas líneas para la convergencia
Joan E. Cantarero Server
Un proyecto de investigación: El ANTEC
Antonio J. Carretero, Marc Sáez Zafra
Autoformación en el CEP de Leganés: una visión personal
Encarna Besnard, Angeles Medina, Javier Moreno
Formación permanente del profesorado y autonomía
Daniel Cela Bermejo, Emma García Sánchez
La actualización de los maestros de primaria en Educación Matemática
Eréndida Valdez Coiro
La transformación educativa y el docente, ¿una revolución al estilo Copérnico?
E. Wrotniak, G. Merino, M. Roncoroni, S. RamírezEn línea: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/issue/view/629 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 29 = La formación permanente del profesorado [texto impreso] / Universidad de Sevilla (Sevilla), Autor . - 1996 . - 107 p. ; 24 x 16,5 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Didáctica
[Temas] Educación
[Temas] ProfesoresClasificación: 37 Nota de contenido: Los tres pilares de la formación: estudiar, reflexionar y actuar: Notas sobre la situación en España
José María Rozada Martínez
Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores: fundamentos y principios formativos
Rosa Martín del Pozo, Ana Rivero García, Rafael Porlán Ariza, Gilberto Martín Teixé, María del Pilar Azcaráte Goded
La formación de profesores en Francia
Antoine Zapata
La universidad y el desarrollo profesional de los docentes: ¿Conjuntos disjuntos? Algunas líneas para la convergencia
Joan E. Cantarero Server
Un proyecto de investigación: El ANTEC
Antonio J. Carretero, Marc Sáez Zafra
Autoformación en el CEP de Leganés: una visión personal
Encarna Besnard, Angeles Medina, Javier Moreno
Formación permanente del profesorado y autonomía
Daniel Cela Bermejo, Emma García Sánchez
La actualización de los maestros de primaria en Educación Matemática
Eréndida Valdez Coiro
La transformación educativa y el docente, ¿una revolución al estilo Copérnico?
E. Wrotniak, G. Merino, M. Roncoroni, S. RamírezEn línea: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/issue/view/629 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado BH453 REV IES 29 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Disponible
Título : Bringing extensive reading into the classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard R. Day, Autor ; Bassett, Jennifer (1947-)., Autor ; Bowler, Bill, Autor ; Sue Parminter, Autor ; Nick Bullard, Autor ; Mark Furr, Autor ; Nina Prentice, Autor ; Minas Mahmood, Autor ; Daniel Stewart, Autor ; Thomas Robb, Autor Editorial: Oxford; Nueva York : Oxford University Press Fecha de publicación: 2015 Colección: Into the classroom Número de páginas: 112 p. Il.: il. Dimensiones: 28 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-442406-6 Idioma : Inglés (eng) Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Aprendizaje en ingles
[Temas] Educación
[Temas] Escuelas
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] ProfesoresClasificación: 028.1=811.111 Resumen: Este libro es el compañero ideal de cualquier profesor que quiera añadir los beneficios de las lecturas extensas a sus programas de idiomas. Además, explica cómo el leer por placer puede ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés. En línea: http://elt.oup.com/teachers/itc/?cc=global&selLanguage=en Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Bringing extensive reading into the classroom [texto impreso] / Richard R. Day, Autor ; Bassett, Jennifer (1947-)., Autor ; Bowler, Bill, Autor ; Sue Parminter, Autor ; Nick Bullard, Autor ; Mark Furr, Autor ; Nina Prentice, Autor ; Minas Mahmood, Autor ; Daniel Stewart, Autor ; Thomas Robb, Autor . - Oxford; Nueva York : Oxford University Press, 2015 . - 112 p. : il. ; 28 x 21 cm. - (Into the classroom) .
ISBN : 978-0-19-442406-6
Idioma : Inglés (eng)
Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Aprendizaje en ingles
[Temas] Educación
[Temas] Escuelas
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] ProfesoresClasificación: 028.1=811.111 Resumen: Este libro es el compañero ideal de cualquier profesor que quiera añadir los beneficios de las lecturas extensas a sus programas de idiomas. Además, explica cómo el leer por placer puede ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés. En línea: http://elt.oup.com/teachers/itc/?cc=global&selLanguage=en Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8718 ING DAY bri Libro II Sección E - II - Inglés Disponible
Título : Bringing online video into the classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: Jamie Keddie, Autor Editorial: Oxford; Nueva York : Oxford University Press Fecha de publicación: 2018 Colección: Into the classroom Número de páginas: 160 p. Dimensiones: 28 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-442156-0 Idioma : Inglés (eng) Materias: [Temas] Aprendizaje en ingles
[Temas] Educación
[Temas] Escuelas
[Temas] Profesores
[Temas] Tecnología - InnovacionesClasificación: 377.8=111 Resumen: Este libro es una guía práctica que pretende ayudar a profesores con alumnos entre los 6 y los 16 años a adaptarse a las nuevas herramientas, técnicas y políticas educativas, proporcionando ideas acerca de cómo implementarlas todas en las clases. En línea: http://elt.oup.com/teachers/itc/?cc=global&selLanguage=en Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Bringing online video into the classroom [texto impreso] / Jamie Keddie, Autor . - Oxford; Nueva York : Oxford University Press, 2018 . - 160 p. ; 28 x 21 cm. - (Into the classroom) .
ISBN : 978-0-19-442156-0
Idioma : Inglés (eng)
Materias: [Temas] Aprendizaje en ingles
[Temas] Educación
[Temas] Escuelas
[Temas] Profesores
[Temas] Tecnología - InnovacionesClasificación: 377.8=111 Resumen: Este libro es una guía práctica que pretende ayudar a profesores con alumnos entre los 6 y los 16 años a adaptarse a las nuevas herramientas, técnicas y políticas educativas, proporcionando ideas acerca de cómo implementarlas todas en las clases. En línea: http://elt.oup.com/teachers/itc/?cc=global&selLanguage=en Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S8715 ING KED bri Libro II Sección E - II - Inglés Disponible ¡Bum! / Mark Haddon
Título : ¡Bum! : un viaje a 70 mil años luz Tipo de documento: texto impreso Autores: Mark Haddon, Autor ; Antón de Vez, Patricia, Traductor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Salamandra Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 186 p. ISBN/ISSN/DL: 84-9838-306-5 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Ciencia ficción
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] ProfesoresClasificación: 82-3 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis ¡Bum! : un viaje a 70 mil años luz [texto impreso] / Mark Haddon, Autor ; Antón de Vez, Patricia, Traductor . - 1ª ed. . - Barcelona : Salamandra, 2010 . - 186 p.
ISSN : 84-9838-306-5
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Ciencia ficción
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] ProfesoresClasificación: 82-3 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S3442 N-AV HAD bum Libro II Sección E - II - Narrativa de Aventuras Disponible Caralampio Pérez / Muñoz Martín, Juan
Título : Caralampio Pérez Tipo de documento: texto impreso Autores: Muñoz Martín, Juan, Autor Editorial: Boadilla del Monte (Madrid) : SM Fecha de publicación: 1998 Colección: El navegante Subcolección: Humor num. 1 Número de páginas: 138 p. Il.: il. Dimensiones: 13 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-348-6219-7 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Española
[Temas] ProfesoresClasificación: 821.134.2-32"19" Resumen: Caralampio Pérez narra las peripecias de todo un año escolar en el que le toca bregar con sus compañeros (parias, avestruces y coeficientes 100) y, por encima de todo, con los profesores, ¡claro! Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Caralampio Pérez [texto impreso] / Muñoz Martín, Juan, Autor . - Boadilla del Monte (Madrid) : SM, 1998 . - 138 p. : il. ; 13 x 20 cm.. - (El navegante. Humor; 1) .
ISBN : 978-84-348-6219-7
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Amistad
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Española
[Temas] ProfesoresClasificación: 821.134.2-32"19" Resumen: Caralampio Pérez narra las peripecias de todo un año escolar en el que le toca bregar con sus compañeros (parias, avestruces y coeficientes 100) y, por encima de todo, con los profesores, ¡claro! Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T5825 N MUN car Libro III Sección E - III - Narrativa Retirado
Excluido de préstamoClementina tiene talento / Sara Pennypacker
PermalinkClementina y la carta / Sara Pennypacker
PermalinkPermalinkDe la enseñanza del ayer a la calidad del futuro / Fernando Soto León
PermalinkPermalinkDisciplina con amor en el aula / Rosa Barocio
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEl asesinato de la profesora de lengua / Sierra i Fabra, Jordi (1947-)
PermalinkEl maestro Ciruela / Almena, Fernando
PermalinkEl número en la educación preescolar / Constance Kamii
PermalinkEl señor Klingsor / Preussler, Otfried
PermalinkPermalinkFormación de Profesores de Educación Secundaria
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkIdeas Clave, 9. El aprendizaje cooperativo / Pere Pujolàs i Maset
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