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100 cosas que saber sobre ciencia / Alex Frith
Título : 100 cosas que saber sobre ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Alex Frith, Autor ; Minna Lacey, Autor ; Federico Mariani, Ilustrador Editorial: Londres : Usborne Publishing Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 127 p. Il.: il. Dimensiones: 17 x 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-1-4749-1527-4 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Ciencia - Divulgación
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Literatura:Narrativa:InglesaClasificación: 5 Resumen: La ciencia es un campo enorme, pero este libro la presenta en bocados muy fáciles de digerir y es una introducción perfecta para todos los interesados en este tema fascinante cuya popularidad está en auge. El contenido es ameno, fácil de entender y va acompañado de multitud de ilustraciones de tipo ♪infográfico‼ con textos informativos sobre todos los aspectos de la ciencia: desde la física cuántica a la genética y el ADN. Un libro fascinante que convierte un tema complejo en una iniciación fácil y entretenida para niños y adultos y que, sin duda, inspirará a una nueva generación de científicos Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis 100 cosas que saber sobre ciencia [texto impreso] / Alex Frith, Autor ; Minna Lacey, Autor ; Federico Mariani, Ilustrador . - Londres : Usborne Publishing, 2016 . - 127 p. : il. ; 17 x 25 cm.
ISBN : 978-1-4749-1527-4
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Ciencia - Divulgación
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Literatura:Narrativa:InglesaClasificación: 5 Resumen: La ciencia es un campo enorme, pero este libro la presenta en bocados muy fáciles de digerir y es una introducción perfecta para todos los interesados en este tema fascinante cuya popularidad está en auge. El contenido es ameno, fácil de entender y va acompañado de multitud de ilustraciones de tipo ♪infográfico‼ con textos informativos sobre todos los aspectos de la ciencia: desde la física cuántica a la genética y el ADN. Un libro fascinante que convierte un tema complejo en una iniciación fácil y entretenida para niños y adultos y que, sin duda, inspirará a una nueva generación de científicos Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S7869 OC FRI cie Libro II Sección E - II - Ocio Disponible 445 - Octubre 2013 - Matemáticas del planeta Tierra (Número de Investigación y Ciencia)
[número]
Título : 445 - Octubre 2013 - Matemáticas del planeta Tierra Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Ciencia
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Matemáticas:InvestigaciónClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: Los beneficios del sueño.
¿Qué es real?
Un delfin con prótesis.
¿Se halla la cultura en los genes?
Herschel y el rompecabezas de la radiación infrarroja.
Insectos necrófagos.
Las prócimas megainundaciones.
Las matemáticas, una ciencia global.
La tierra, un sistema de fluidos.
Modelos de balance energético y clima global.
Las matemáticas de la biodiversidad.
Modelos de propagación de enfermedades.
Redes sociales y cooperación.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 445 - Octubre 2013 - Matemáticas del planeta Tierra [texto impreso] . - 2013.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Ciencia
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Matemáticas:InvestigaciónClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: Los beneficios del sueño.
¿Qué es real?
Un delfin con prótesis.
¿Se halla la cultura en los genes?
Herschel y el rompecabezas de la radiación infrarroja.
Insectos necrófagos.
Las prócimas megainundaciones.
Las matemáticas, una ciencia global.
La tierra, un sistema de fluidos.
Modelos de balance energético y clima global.
Las matemáticas de la biodiversidad.
Modelos de propagación de enfermedades.
Redes sociales y cooperación.Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T5310 REV inv 2013-10 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Excluido de préstamo 52 - Julio - Agosto 2023 - Innovación y transformación educativa (Número de Aula de Secundaria) / Laia Mestres Salud
[número]
Título : 52 - Julio - Agosto 2023 - Innovación y transformación educativa : Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Laia Mestres Salud, Autor Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 53 p. Il.: fot. col. Dimensiones: 29 x 21 cm. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Adolescentes
[Temas] Animación a la lectura
[Temas] Cambio climático
[Temas] Cine
[Temas] diversidad
[Temas] Educación
[Temas] Inteligencia artificial
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Pedagogía experimental
[Temas] Psicología
[Temas] Tecnología - InnovacionesClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: CONTENIDOS A DESTACAR:
EDITORIAL
¿Por qué nos alarman los resultados de las evaluaciones internacionales en comprensión lectora? ¿Qué podemos hacer?
ALGUNA PREGUNTA
¿Cuánto más debería cambiar la educación?
ME HA FUNCIONADO
El teléfono móvil y su cámara como instrumento para aprender historia del arte
RETRATO
María Pareja, escritora y maestra: «Escribo sobre los problemas a los que se enfrentan los adolescentes, a menudo en silencio»
EN PROFUNDIDAD INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
Innovación y transformación escolar. Mis mundos y galaxias. La transformación es posible
TUTORÍA EN LA NUBE
Las distintas figuras tutoriales en la educación a distancia en bachillerato
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
Ejemplo práctico de colaboración intercentros
ENTREVISTA
Héctor Ruiz, autor de Cómo aprendemos: «No podemos decir que enseñamos si no podemos garantizar que el alumno está aprendiendo»
EN LA PRÁCTICA
ABP para el desarrollo conjunto de las competencias de modelización matemática y financiera
EVIDENCIAS
¿Qué nos dice la investigación científica?: Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesoradoLa evidencia en la práctica: Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesorado. Escritura académica en el trabajo de investigación.
CUÍDATE
Equipos contentos, equipos potentes. ¿Por dónde empezar?
ME PARECE INTERESANTE
La recomendación de...
EDUCANDO EN PANTALLAS
Los Fabelman. El cine como salvación
INSPIRACIÓN VISUAL
Animalario de basuralezaEn línea: http://www.grao.com/revistas/innovacion-y-transformacion-escolar-73746 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 52 - Julio - Agosto 2023 - Innovación y transformación educativa : Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesorado [texto impreso] / Laia Mestres Salud, Autor . - 2023 . - 53 p. : fot. col. ; 29 x 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Adolescentes
[Temas] Animación a la lectura
[Temas] Cambio climático
[Temas] Cine
[Temas] diversidad
[Temas] Educación
[Temas] Inteligencia artificial
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Pedagogía experimental
[Temas] Psicología
[Temas] Tecnología - InnovacionesClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: CONTENIDOS A DESTACAR:
EDITORIAL
¿Por qué nos alarman los resultados de las evaluaciones internacionales en comprensión lectora? ¿Qué podemos hacer?
ALGUNA PREGUNTA
¿Cuánto más debería cambiar la educación?
ME HA FUNCIONADO
El teléfono móvil y su cámara como instrumento para aprender historia del arte
RETRATO
María Pareja, escritora y maestra: «Escribo sobre los problemas a los que se enfrentan los adolescentes, a menudo en silencio»
EN PROFUNDIDAD INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
Innovación y transformación escolar. Mis mundos y galaxias. La transformación es posible
TUTORÍA EN LA NUBE
Las distintas figuras tutoriales en la educación a distancia en bachillerato
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
Ejemplo práctico de colaboración intercentros
ENTREVISTA
Héctor Ruiz, autor de Cómo aprendemos: «No podemos decir que enseñamos si no podemos garantizar que el alumno está aprendiendo»
EN LA PRÁCTICA
ABP para el desarrollo conjunto de las competencias de modelización matemática y financiera
EVIDENCIAS
¿Qué nos dice la investigación científica?: Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesoradoLa evidencia en la práctica: Enseñar a leer y escribir es responsabilidad de todo el profesorado. Escritura académica en el trabajo de investigación.
CUÍDATE
Equipos contentos, equipos potentes. ¿Por dónde empezar?
ME PARECE INTERESANTE
La recomendación de...
EDUCANDO EN PANTALLAS
Los Fabelman. El cine como salvación
INSPIRACIÓN VISUAL
Animalario de basuralezaEn línea: http://www.grao.com/revistas/innovacion-y-transformacion-escolar-73746 Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 9687 REV AUL 2023-08 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Disponible 529 - Octubre 2020 - Los reyes del bosque (Número de Investigación y Ciencia) / Laia Torres Casas
[número]
Título : 529 - Octubre 2020 - Los reyes del bosque Tipo de documento: texto impreso Autores: Laia Torres Casas, Autor Fecha de publicación: 2020 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Ciencia
[Temas] Investigación científica - MetodologíaClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: El ascenso de los robles y las encinas.
Las limitaciones del PIB.
La encrucijada de la biomasa.
La supervivencia del más amable.
Universos en la ciénaga.
Nuevos fármacos contra las enfermedades minioritarias.
Prevenir la enfermedad priónica.
Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 529 - Octubre 2020 - Los reyes del bosque [texto impreso] / Laia Torres Casas, Autor . - 2020.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Ciencia
[Temas] Investigación científica - MetodologíaClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: El ascenso de los robles y las encinas.
Las limitaciones del PIB.
La encrucijada de la biomasa.
La supervivencia del más amable.
Universos en la ciénaga.
Nuevos fármacos contra las enfermedades minioritarias.
Prevenir la enfermedad priónica.
Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 8491 REV inv 2020-10 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Excluido de préstamo 53 - Septiembre - Octubre 2023 - Las metodologías lúdicas predisponen el cerebro para el aprendizaje (Número de Aula de Secundaria) / Laia Mestres Salud
[número]
Título : 53 - Septiembre - Octubre 2023 - Las metodologías lúdicas predisponen el cerebro para el aprendizaje : Comprender lo que leemos, reto inaplazable Tipo de documento: texto impreso Autores: Laia Mestres Salud, Autor Número de páginas: 53 p. Il.: fot. col. Dimensiones: 29 x 21 cm. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Adolescentes
[Temas] Animación a la lectura
[Temas] Cambio climático
[Temas] diversidad
[Temas] Educación
[Temas] Inteligencia artificial
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Literatura:Teatro:Aspectos sociales
[Temas] Pedagogía experimental
[Temas] Psicología
[Temas] Tecnología - InnovacionesClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: CONTENIDOS A DESTACAR:
ME HA FUNCIONADO:
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales.
RETRATO:
Mábel Villaescusa, orientadora educativa: "La escuela inclusiva es la que no deja a nadie atrás en el aprendizaje o fuera de las actividades".
EN PROFUNDIDAD:
Comprender lo que leemos: un reto inaplazable en todas las materias.
Consumamos para ser felices: Una propuesta de comprensión lectora y educación en valores.
Recursos para abordar la comprensión lectora.
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN:
Cocinando un centro más sostenible.
EN LA PRÁCTICA:
Buitrago de Lozoya: visita didáctica para alumnos de secundaria.
EVIDENCIAS:
¿Qué nos dice la investigación científica?: Las metodologías lúdicas favorecen la predisposición del cerebro para el aprendizaje.
ACTIVISMO CLIMÁTICO
INSPIRACIÓN VISUAL:
Liberar la creatividadEn línea: http://www.grao.com/revistas/comprender-lo-que-leemos-un-reto-inaplazable-en-tod [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 53 - Septiembre - Octubre 2023 - Las metodologías lúdicas predisponen el cerebro para el aprendizaje : Comprender lo que leemos, reto inaplazable [texto impreso] / Laia Mestres Salud, Autor . - 53 p. : fot. col. ; 29 x 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Adolescentes
[Temas] Animación a la lectura
[Temas] Cambio climático
[Temas] diversidad
[Temas] Educación
[Temas] Inteligencia artificial
[Temas] Investigación científica - Metodología
[Temas] Literatura:Teatro:Aspectos sociales
[Temas] Pedagogía experimental
[Temas] Psicología
[Temas] Tecnología - InnovacionesClasificación: (05) Revistas Nota de contenido: CONTENIDOS A DESTACAR:
ME HA FUNCIONADO:
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales.
RETRATO:
Mábel Villaescusa, orientadora educativa: "La escuela inclusiva es la que no deja a nadie atrás en el aprendizaje o fuera de las actividades".
EN PROFUNDIDAD:
Comprender lo que leemos: un reto inaplazable en todas las materias.
Consumamos para ser felices: Una propuesta de comprensión lectora y educación en valores.
Recursos para abordar la comprensión lectora.
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN:
Cocinando un centro más sostenible.
EN LA PRÁCTICA:
Buitrago de Lozoya: visita didáctica para alumnos de secundaria.
EVIDENCIAS:
¿Qué nos dice la investigación científica?: Las metodologías lúdicas favorecen la predisposición del cerebro para el aprendizaje.
ACTIVISMO CLIMÁTICO
INSPIRACIÓN VISUAL:
Liberar la creatividadEn línea: http://www.grao.com/revistas/comprender-lo-que-leemos-un-reto-inaplazable-en-tod [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Reserva
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Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 9736 REV AUL 2023-10 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Disponible PermalinkPermalinkPermalinkEl árbol de la ciencia / Baroja, Pío (1872-1956)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPrimates / Jim Ottaviani
PermalinkPsicología experimental: Conceptos básicos / Joan Mª Malapeira Gas
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