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18 - Curso 2011/2012 - Fuentes de conocimiento en la historia (Número de "Estudio") / Fundación Estudio (Madrid)
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Título : 18 - Curso 2011/2012 - Fuentes de conocimiento en la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Fundación Estudio (Madrid), Autor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 95 p. Il.: fot. Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] América española - Historia - Fuentes - Hasta 1600
[Temas] Colegio Estudio
[Temas] Colegio Estudio - Historia
[Temas] Colegio Estudio - Profesores
[Temas] Historia
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia de España:LiteraturaPalabras clave: Intercambios con otros colegios Nota de contenido: Fuentes de conocimiento de la historia
Yacimientos arqueológicos:
-Visita a Arqueopinto. Ana Arozarena, David de Ruz, Antonio López, Alicia Redondo y Marina Vega, profesores de la clase X.
-Vista a Medinat Al-Zahara. María Arenillas, Maite López y Gonzalo Pérez, profesores de Historia, III Sección.
Cascos antiguos de las ciudades: Excursión a Córdoba. María Arenillas, Maite López y Gonzalo Pérez, profesores de Historia, III Sección.
Fuentes literarias originales: La Iliada y La Odisea. Mabel Pérez de Ayala, profesora de Lengua y Literatura, III y IV Secciones.
Pintura:
-Velázquez en el Museo del prado. Miguel Vázquez de Castro, profesor de Historia, clase 15.
-La imagen que narra Francisco de Goya. Consuelo Álvarez de Miranda, profesora de Historia, clase 15.
Monumentos del pasado:
-Dibujar la arquitectura. Eva de la Puente, profesora de Historia del Arte, clases 16 y 18.
-Dibujos para pensar. Inés Navarro Bidegaín, profesora de Diseño y Dibujo, IV Sección.
Estatuas del pasado: Escultura clásica en el Museo del Prado. Ana Gurruchaga, profesora de Historia del Arte y alumna, clase 18.
Fuentes historiográficas: ¿Por qué América se llama así? Profesoras de la clase VII.
Fuentes documentales: Censos de población. Luis Jerónimo, profesor de Geografía e Historia, IV Sección.
Fuentes orales: La Guerra Civil a través de sus testigos. Elena Gallego, profesora de Historia, IV Sección.
Instituciones del Estado: La Audiencia Provincial. Pilar Lorente de No, profesora de Filosofía, clase 17.
Fuentes audiovisuales: Hisotria y cine en el aula. Juan Labordá Barceló, profesor de HIstoria, IV Sección y clase 18.
Música, danza y trajes históricos: El Renacimiento. Carmina Gobernado, Profesora de Música, III Sección.
Opinión
El estudio al calor de las fuentes. Eva Fernández del Campo, profesroa de Historia del Arte, Universidad Complutense de Madrid.
Tradición y creación
El recreo de la Sección Infantil, aula abierta. Silvia Coloma, profesora de la Sección Infantil.
Curritos y teatro inglés: Pretty Ritty. Clara Alonso, Sonia Luengo y Natalia Ruiz-Castillo, profesoras de Inglés, I Sección.
Vista al Museo Postal y Telegráfico. Profesores del Seminario de la clase IX
Historia
Gonzalo Menéndez-Pidal: The Science of seeing. Elena Fernández Tomás, antigua alumna, promoción 1964.
Elvira Ontañón, profesora de Historia. Ana Gurruchaga, profesora de Historia del Arte, clase 18.
Antonio Bonet Correra, profesor en "Estudio". Mª Carmen Lafuente, antigua alumna, promoción del 59; y Marietta Vázquez de Parga, antigua alumna, promoción 54.
Relaciones con otras instituciones
Intercambio con el Lycée français Jean Monnet de Bruselas. Caroline Vandenhaute, profesora de Francés, IV Sección.
Intercambio con el Gymnasium Rysensteen de Copenhague. Mª Carmen Redonda, profesor ade Química de Bachillerato; Cristina Vázquez, profesora de inglés IV Sección y Clase 18; y Celia Villacorta, profesora responsable del intercambio.
Los intercambios en el Colegio "Estudio". Celia Villacorta Alonso, Departamento de IntercambiosEn línea: http://colegio-estudio.es/wp-content/uploads/2020/11/Bolet%C3%ADn-18.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 18 - Curso 2011/2012 - Fuentes de conocimiento en la historia [texto impreso] / Fundación Estudio (Madrid), Autor . - 2012 . - 95 p. : fot.
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] América española - Historia - Fuentes - Hasta 1600
[Temas] Colegio Estudio
[Temas] Colegio Estudio - Historia
[Temas] Colegio Estudio - Profesores
[Temas] Historia
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia de España:LiteraturaPalabras clave: Intercambios con otros colegios Nota de contenido: Fuentes de conocimiento de la historia
Yacimientos arqueológicos:
-Visita a Arqueopinto. Ana Arozarena, David de Ruz, Antonio López, Alicia Redondo y Marina Vega, profesores de la clase X.
-Vista a Medinat Al-Zahara. María Arenillas, Maite López y Gonzalo Pérez, profesores de Historia, III Sección.
Cascos antiguos de las ciudades: Excursión a Córdoba. María Arenillas, Maite López y Gonzalo Pérez, profesores de Historia, III Sección.
Fuentes literarias originales: La Iliada y La Odisea. Mabel Pérez de Ayala, profesora de Lengua y Literatura, III y IV Secciones.
Pintura:
-Velázquez en el Museo del prado. Miguel Vázquez de Castro, profesor de Historia, clase 15.
-La imagen que narra Francisco de Goya. Consuelo Álvarez de Miranda, profesora de Historia, clase 15.
Monumentos del pasado:
-Dibujar la arquitectura. Eva de la Puente, profesora de Historia del Arte, clases 16 y 18.
-Dibujos para pensar. Inés Navarro Bidegaín, profesora de Diseño y Dibujo, IV Sección.
Estatuas del pasado: Escultura clásica en el Museo del Prado. Ana Gurruchaga, profesora de Historia del Arte y alumna, clase 18.
Fuentes historiográficas: ¿Por qué América se llama así? Profesoras de la clase VII.
Fuentes documentales: Censos de población. Luis Jerónimo, profesor de Geografía e Historia, IV Sección.
Fuentes orales: La Guerra Civil a través de sus testigos. Elena Gallego, profesora de Historia, IV Sección.
Instituciones del Estado: La Audiencia Provincial. Pilar Lorente de No, profesora de Filosofía, clase 17.
Fuentes audiovisuales: Hisotria y cine en el aula. Juan Labordá Barceló, profesor de HIstoria, IV Sección y clase 18.
Música, danza y trajes históricos: El Renacimiento. Carmina Gobernado, Profesora de Música, III Sección.
Opinión
El estudio al calor de las fuentes. Eva Fernández del Campo, profesroa de Historia del Arte, Universidad Complutense de Madrid.
Tradición y creación
El recreo de la Sección Infantil, aula abierta. Silvia Coloma, profesora de la Sección Infantil.
Curritos y teatro inglés: Pretty Ritty. Clara Alonso, Sonia Luengo y Natalia Ruiz-Castillo, profesoras de Inglés, I Sección.
Vista al Museo Postal y Telegráfico. Profesores del Seminario de la clase IX
Historia
Gonzalo Menéndez-Pidal: The Science of seeing. Elena Fernández Tomás, antigua alumna, promoción 1964.
Elvira Ontañón, profesora de Historia. Ana Gurruchaga, profesora de Historia del Arte, clase 18.
Antonio Bonet Correra, profesor en "Estudio". Mª Carmen Lafuente, antigua alumna, promoción del 59; y Marietta Vázquez de Parga, antigua alumna, promoción 54.
Relaciones con otras instituciones
Intercambio con el Lycée français Jean Monnet de Bruselas. Caroline Vandenhaute, profesora de Francés, IV Sección.
Intercambio con el Gymnasium Rysensteen de Copenhague. Mª Carmen Redonda, profesor ade Química de Bachillerato; Cristina Vázquez, profesora de inglés IV Sección y Clase 18; y Celia Villacorta, profesora responsable del intercambio.
Los intercambios en el Colegio "Estudio". Celia Villacorta Alonso, Departamento de IntercambiosEn línea: http://colegio-estudio.es/wp-content/uploads/2020/11/Bolet%C3%ADn-18.pdf Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares (10)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B00496 REV bol 18 Publicación periódica Bachillerato E - 0 - Colección General Excluido de préstamo BH345 REV bol 18 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Excluido de préstamo BH414 REV bol 18 Publicación periódica Biblioteca Histórica E - 0 - Colección General Excluido de préstamo BH340 REV bol 18 Publicación periódica Estudio Orgaz - Grandes lectores E - 0 - Colección General Excluido de préstamo T2663 REV bol 18 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Excluido de préstamo T2664 REV bol 18 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Excluido de préstamo T2665 REV bol 18 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Excluido de préstamo T2666 REV bol 18 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Excluido de préstamo T4743 REV bol 18 Publicación periódica III Sección E - 0 - Publicaciones Periódicas Excluido de préstamo 8383 REV bol 18 Publicación periódica IV Sección E - IV - Revistas Excluido de préstamo Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Análisis y comentarios de textos históricos. V. II, Edad moderna y contemporánea / Victoria López-Cordón Cortezo
Título : Análisis y comentarios de textos históricos. V. II, Edad moderna y contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria López-Cordón Cortezo, Autor ; José Urbano Martínez Carreras, Autor Editorial: Alhambra (Madrid) Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: VII, 408 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-0588-6 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Civilización occidental - Edad Moderna
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia - Textos
[Temas] Historia contemporánea - Libros de textoPalabras clave: Reforma Descubrimiento de América descubrimientos geográficos Felipe II Contrarreforma guerras de religión mercantilismo guerra de sucesión española revolución científica absolutismo colonialismo fisiocracia ilustración despotismo ilustrado Revolución francesa liberalismo independencia de los Estados Unidos de América Napoleón I guerras napoleónicas América esclavos esclavitud ferrocarriles capitalismo democracia nacionalismo movimiento obrero socialismo imperialismo Segunda Internacional Primera Guerra Mundial revoluciones rusas Sociedad de Naciones Weimar nazismo Crisis económicas Segunda República española Tercera República francesa Entente guerra civil española Segunda Guerra Mundial neocolonialismo guerra fría integración europea europeísmo Iglesia católica revolución china descolonización Tercer Mundo árabes mundo árabe África panamericanismo coexistencia pacífica Transición española Clasificación: 94(100)"1453/1976"(093) Nota de contenido: - Prólogo.
- Normas metodológicas para el análisis y comentario de textos históricos.
- Primera parte: La Edad Moderna: Introducción. Los tiempos modernos. 1. El Renacimiento. 2. Europa en crisis. 3. Del Barroco al Clasicismo. 4. El Siglo de las Luces.
- Segunda parte: La Edad Contemporánea: Introducción. 1. La época de las revoluciones burguesas (1770-1830). 2. El apogeo del liberalismo burgués (1830-1870). 3. Gran capitalismo e imperialismo (1870-1918). 4. Democracia, socialismo y totalitarismo (1917-1945). 5. La época actual (1945-1975)En línea: http://www.cervantesvirtual.com/bib/seccion/historia/psegundonivelb151.html?cont [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Análisis y comentarios de textos históricos. V. II, Edad moderna y contemporánea [texto impreso] / Victoria López-Cordón Cortezo, Autor ; José Urbano Martínez Carreras, Autor . - Alhambra (Madrid), 1978 . - VII, 408 p.
ISBN : 978-84-205-0588-6
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Civilización occidental - Edad Moderna
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia - Textos
[Temas] Historia contemporánea - Libros de textoPalabras clave: Reforma Descubrimiento de América descubrimientos geográficos Felipe II Contrarreforma guerras de religión mercantilismo guerra de sucesión española revolución científica absolutismo colonialismo fisiocracia ilustración despotismo ilustrado Revolución francesa liberalismo independencia de los Estados Unidos de América Napoleón I guerras napoleónicas América esclavos esclavitud ferrocarriles capitalismo democracia nacionalismo movimiento obrero socialismo imperialismo Segunda Internacional Primera Guerra Mundial revoluciones rusas Sociedad de Naciones Weimar nazismo Crisis económicas Segunda República española Tercera República francesa Entente guerra civil española Segunda Guerra Mundial neocolonialismo guerra fría integración europea europeísmo Iglesia católica revolución china descolonización Tercer Mundo árabes mundo árabe África panamericanismo coexistencia pacífica Transición española Clasificación: 94(100)"1453/1976"(093) Nota de contenido: - Prólogo.
- Normas metodológicas para el análisis y comentario de textos históricos.
- Primera parte: La Edad Moderna: Introducción. Los tiempos modernos. 1. El Renacimiento. 2. Europa en crisis. 3. Del Barroco al Clasicismo. 4. El Siglo de las Luces.
- Segunda parte: La Edad Contemporánea: Introducción. 1. La época de las revoluciones burguesas (1770-1830). 2. El apogeo del liberalismo burgués (1830-1870). 3. Gran capitalismo e imperialismo (1870-1918). 4. Democracia, socialismo y totalitarismo (1917-1945). 5. La época actual (1945-1975)En línea: http://www.cervantesvirtual.com/bib/seccion/historia/psegundonivelb151.html?cont [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T794 94(100)(093) LOP ana Libro III Sección E - III - Historia Disponible T795 94(100)(093) LOP ana Libro III Sección E - III - Historia Disponible
Título : Diario de a bordo Tipo de documento: texto impreso Autores: Colón, Cristóbal, Autor ; Luis Arranz Márquez, Editor científico Mención de edición: 2ª ed Editorial: Madrid : Edaf Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca Edaf num. 295 Número de páginas: 272 p Il.: map ISBN/ISSN/DL: 978-84-414-1762-5 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] América española - Descubrimientos y exploraciones - S.XV-XVI
[Temas] América española - Descubrimientos y exploraciones - S.XV-XVI - Fuentes
[Temas] América española - Historia - Fuentes - Hasta 1600
[Temas] América latina - Historia
[Temas] Cristobal Colón
[Temas] Descubrimiento de América
[Temas] Descubrimiento de América - Historia
[Temas] Descubrimientos
[Temas] Descubrimientos geográficos
[Temas] Diario
[Temas] Exploraciones
[Temas] Exploradores
[Temas] Geografía:América
[Temas] Historia
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia - Textos
[Temas] Historia de América
[Temas] Historia de América - S.XVI
[Temas] Historia de España
[Temas] Historia de España:1401-1500
[Temas] Historia de España:1501-1600
[Temas] Historia de España:Literatura
[Temas] NavegaciónClasificación: 910.4(8=60)"14/15"(093.3) Resumen: Múltiples enigmas y secretos mil envuelven la figura de Cristóbal Colón y todo cuanto le atañe. Su Diario de a bordo, que conocemos por la versión que nos dejó Bartolomé de las Casas, es la fuente más directa que se conserva sobre la travesía marina que lo llevó hasta América. Desde el viernes 3 de agosto de 1492, en que salió por la barra de Saltés, hasta que regresó a la misma el viernes 15 de marzo de 1493, el almirante fue anontando cuantas peripecias conoció en el viaje de ida y vuelta que más trascendencia habría de tener para la era moderna de la historia de la humanidad. Este primer viaje a las Indias —a las que creía haber llegado—, y su descubrimiento, es descrito, anotado y comentado en tercera persona como cronista interesado en los hechos que mejor se acomodaran a la gloria del que, por capitulación real, era Almirante de la Mar Océana. (n. del ed.) En línea: http://www.cervantesvirtual.com/portales/cristobal_colon/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Diario de a bordo [texto impreso] / Colón, Cristóbal, Autor ; Luis Arranz Márquez, Editor científico . - 2ª ed . - Madrid : Edaf, 2006 . - 272 p : map. - (Biblioteca Edaf; 295) .
ISBN : 978-84-414-1762-5
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] América española - Descubrimientos y exploraciones - S.XV-XVI
[Temas] América española - Descubrimientos y exploraciones - S.XV-XVI - Fuentes
[Temas] América española - Historia - Fuentes - Hasta 1600
[Temas] América latina - Historia
[Temas] Cristobal Colón
[Temas] Descubrimiento de América
[Temas] Descubrimiento de América - Historia
[Temas] Descubrimientos
[Temas] Descubrimientos geográficos
[Temas] Diario
[Temas] Exploraciones
[Temas] Exploradores
[Temas] Geografía:América
[Temas] Historia
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia - Textos
[Temas] Historia de América
[Temas] Historia de América - S.XVI
[Temas] Historia de España
[Temas] Historia de España:1401-1500
[Temas] Historia de España:1501-1600
[Temas] Historia de España:Literatura
[Temas] NavegaciónClasificación: 910.4(8=60)"14/15"(093.3) Resumen: Múltiples enigmas y secretos mil envuelven la figura de Cristóbal Colón y todo cuanto le atañe. Su Diario de a bordo, que conocemos por la versión que nos dejó Bartolomé de las Casas, es la fuente más directa que se conserva sobre la travesía marina que lo llevó hasta América. Desde el viernes 3 de agosto de 1492, en que salió por la barra de Saltés, hasta que regresó a la misma el viernes 15 de marzo de 1493, el almirante fue anontando cuantas peripecias conoció en el viaje de ida y vuelta que más trascendencia habría de tener para la era moderna de la historia de la humanidad. Este primer viaje a las Indias —a las que creía haber llegado—, y su descubrimiento, es descrito, anotado y comentado en tercera persona como cronista interesado en los hechos que mejor se acomodaran a la gloria del que, por capitulación real, era Almirante de la Mar Océana. (n. del ed.) En línea: http://www.cervantesvirtual.com/portales/cristobal_colon/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado S6698 H COL dia Libro II Sección E - II - Historia Disponible
Título : El libro de la Segunda Guerra Mundial Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilbert, Adrian, Compilador ; Adams, Simon, Autor ; John Farndon, Autor ; Jacob Field, Autor ; Grant, R. G., Autor ; Monserrat Asensio, Traductor ; Antón Corriente, Traductor ; Carmen Gómez Aragón, Traductor Mención de edición: 7ª Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2022 Colección: DK Número de páginas: 335 p. Il.: il. fot. col. Dimensiones: 20 x 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-5241-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Materias: [Temas] Guías
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia-II Guerra Mundial (1939-1945)
[Temas] Segunda Guerra Mundial - 1939-1945
[Temas] Siglo XXClasificación: (036) Nota de contenido: ¿Qué batallas clave volvieron las tornas a favor de los Aliados? ¿Por qué sucedieron los horrores del Holocausto? ¿Cómo acabó la guerra con los viejos imperios y estableció nuevas superpotencias?
Este libro responde a estas y a otras muchas preguntas explicando lo que ocurrió y por qué ocurrió y explorando los factores políticos, tácticos y tecnológicos detrás de cada episodio.
Con un lenguaje claro, El libro de la Segunda Guerra Mundial desbroza la jerga política y militar, y ofrece concisas explicaciones de los hitos más importantes del conflicto.
Tanto el estudiante de historia como el experto en la materia, o el simple curioso, encontrarán este libro sumamente interesante.En línea: https://www.akal.com/libro/el-libro-de-la-segunda-guerra-mundial_52341/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis El libro de la Segunda Guerra Mundial [texto impreso] / Gilbert, Adrian, Compilador ; Adams, Simon, Autor ; John Farndon, Autor ; Jacob Field, Autor ; Grant, R. G., Autor ; Monserrat Asensio, Traductor ; Antón Corriente, Traductor ; Carmen Gómez Aragón, Traductor . - 7ª . - Madrid : Akal, 2022 . - 335 p. : il. fot. col. ; 20 x 24 cm. - (DK) .
ISBN : 978-84-460-5241-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Materias: [Temas] Guías
[Temas] Historia - Fuentes
[Temas] Historia-II Guerra Mundial (1939-1945)
[Temas] Segunda Guerra Mundial - 1939-1945
[Temas] Siglo XXClasificación: (036) Nota de contenido: ¿Qué batallas clave volvieron las tornas a favor de los Aliados? ¿Por qué sucedieron los horrores del Holocausto? ¿Cómo acabó la guerra con los viejos imperios y estableció nuevas superpotencias?
Este libro responde a estas y a otras muchas preguntas explicando lo que ocurrió y por qué ocurrió y explorando los factores políticos, tácticos y tecnológicos detrás de cada episodio.
Con un lenguaje claro, El libro de la Segunda Guerra Mundial desbroza la jerga política y militar, y ofrece concisas explicaciones de los hitos más importantes del conflicto.
Tanto el estudiante de historia como el experto en la materia, o el simple curioso, encontrarán este libro sumamente interesante.En línea: https://www.akal.com/libro/el-libro-de-la-segunda-guerra-mundial_52341/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
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Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado B03488 DIC AKA seg Libro Bachillerato E - B - Diccionarios y enciclopedias Disponible 9679 (036) LIB seg Libro IV Sección E - IV - Diccionarios y enciclopedias En préstamo hasta 31/01/2024 El toro de Minos / Leonard Cottrell
PermalinkPermalinkMitos sumerios y acadios
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