[número]
Título : |
45 - Marzo - Abril 2022 - ¿Hacia dónde se dirige la Formación Profesional? |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Laia Mestres Salud, Autor |
Fecha de publicación: |
2022 |
Número de páginas: |
53 p. |
Il.: |
il. col. |
Dimensiones: |
29 x 21 cm. |
Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
Materias: |
[Temas] Adolescentes [Temas] Cambio climático [Temas] Educación [Temas] Neuroeducación [Temas] Pedagogía [Temas] Pedagogía experimental [Temas] Psicología [Temas] Sostenibilidad
|
Palabras clave: |
Desánimo. Coeducación. Erasmus+ |
Clasificación: |
(05) Revistas |
Nota de contenido: |
CONTENIDOS DE LA REVISTA
EDITORIAL
Formación Profesional: nueva ley, nuevos retos
ALGUNA PREGUNTA
¿Qué hacen actualmente las familias?
Juan Santos, José Fernando
ME HA FUNCIONADO
Promoviendo la coeducación en el aula
Perales Fernández de Gamboa, Andrea / Orcasitas Vicandi, María
RETRATO
Cécile Barbeito: «En el currículo se habla de resolver los conflictos, pero los docentes no saben cómo hacerlo»
Forner Calpe, Rosa Maria
EN PROFUNDIDAD
¿Hacia dónde se dirige la Formación Profesional?
Boluda Ivars, Óscar
PonteVan: la FP en la calle
Fernández Guerra, Ricardo
Recursos específicos para Formación Profesional
Boluda Ivars, Óscar
TUTORÍA EN LA NUBE
Aulas abiertas a Europa
López Palomera, Alicia
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
La organización de un centro de formación del profesorado
Real Pérez, Mariano
EVIDENCIAS
La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP)
Racionero Plaza, Sandra
La evidencia en la práctica: La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP). El fomento del aprendizaje significativo en el aula partiendo de l
Pueyo Ayhan, Natalia / Santisteban Hernández, Antoni
CUÍDATE
Aprendamos a ser positivamente realistas y evitemos el desánimo. Respuestas saludables
Equip Cuidem-nos
APRENDICES ENAMORADOS
«No estoy de acuerdo con sus vidas»
Funes Artiaga, Jaume
ACTIVISMO CLIMÁTICO
Actuar y exigir
Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Sánchez Isach, Roser
ME PARECE INTERESANTE
La recomendación de... Toni Solano
Solano Cazorla, Antonio
EDUCANDO EN PANTALLAS
El buen patrón: balanzas centradas, empresas desequilibradas
Breu Pañella, Ramon
INSPIRACIÓN VISUAL
Se hace camino al andar
Miñambres Diez, Diego |
En línea: |
http://www.grao.com/es/producto/revista-aula-sec-045-marzo-22-hacia-donde-se-dir [...] |
Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d |
[número]
45 - Marzo - Abril 2022 - ¿Hacia dónde se dirige la Formación Profesional? [texto impreso] / Laia Mestres Salud, Autor . - 2022 . - 53 p. : il. col. ; 29 x 21 cm. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa)
Materias: |
[Temas] Adolescentes [Temas] Cambio climático [Temas] Educación [Temas] Neuroeducación [Temas] Pedagogía [Temas] Pedagogía experimental [Temas] Psicología [Temas] Sostenibilidad
|
Palabras clave: |
Desánimo. Coeducación. Erasmus+ |
Clasificación: |
(05) Revistas |
Nota de contenido: |
CONTENIDOS DE LA REVISTA
EDITORIAL
Formación Profesional: nueva ley, nuevos retos
ALGUNA PREGUNTA
¿Qué hacen actualmente las familias?
Juan Santos, José Fernando
ME HA FUNCIONADO
Promoviendo la coeducación en el aula
Perales Fernández de Gamboa, Andrea / Orcasitas Vicandi, María
RETRATO
Cécile Barbeito: «En el currículo se habla de resolver los conflictos, pero los docentes no saben cómo hacerlo»
Forner Calpe, Rosa Maria
EN PROFUNDIDAD
¿Hacia dónde se dirige la Formación Profesional?
Boluda Ivars, Óscar
PonteVan: la FP en la calle
Fernández Guerra, Ricardo
Recursos específicos para Formación Profesional
Boluda Ivars, Óscar
TUTORÍA EN LA NUBE
Aulas abiertas a Europa
López Palomera, Alicia
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
La organización de un centro de formación del profesorado
Real Pérez, Mariano
EVIDENCIAS
La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP)
Racionero Plaza, Sandra
La evidencia en la práctica: La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP). El fomento del aprendizaje significativo en el aula partiendo de l
Pueyo Ayhan, Natalia / Santisteban Hernández, Antoni
CUÍDATE
Aprendamos a ser positivamente realistas y evitemos el desánimo. Respuestas saludables
Equip Cuidem-nos
APRENDICES ENAMORADOS
«No estoy de acuerdo con sus vidas»
Funes Artiaga, Jaume
ACTIVISMO CLIMÁTICO
Actuar y exigir
Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Sánchez Isach, Roser
ME PARECE INTERESANTE
La recomendación de... Toni Solano
Solano Cazorla, Antonio
EDUCANDO EN PANTALLAS
El buen patrón: balanzas centradas, empresas desequilibradas
Breu Pañella, Ramon
INSPIRACIÓN VISUAL
Se hace camino al andar
Miñambres Diez, Diego |
En línea: |
http://www.grao.com/es/producto/revista-aula-sec-045-marzo-22-hacia-donde-se-dir [...] |
Link: |
https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d |
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