Información del autor
Autor Pedro C. Cerrillo Torremocha |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Refinar búsqueda
Título : CEPLI : Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pedro C. Cerrillo Torremocha, Director de publicación Editorial: Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Universidad de Castilla-La Mancha Dimensiones: html Nota general: Enlace enviado por Biblioteca Tercera Sección Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Bibliotecarios
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas escolares - Formación de usuarios
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Infancia
[Temas] Lectura
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] Literatura infantil
[Recursos electrónicos] II Sección:Actividades Letras
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Lectura
[Recursos electrónicos] II Sección:Lengua
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticosResumen: El CEPLI coordina todas las actividades relacionadas con la Literatura Infantil y la Promoción de la Lectura que se realizan en la Universidad de Castilla-La Mancha: cursos de verano, cursos de perfeccionamiento del profesorado, seminarios de animación a la lectura para estudiantes de diversas carreras, así como publicaciones especializadas. Uno de los proyectos consolidados del Centro es el Máster en Promoción de la Lectura y Animación Lectora que proporciona a maestros, filólogos, bibliotecarios, editores, trabajadores sociales y licenciados en áreas afines la formación especializada en estos campos Nota de contenido: - Inicio.
- Formación On-line.
- Publicaciones.
- Actividades.
- Noticias.
- Enlaces.En línea: http://cepli.uclm.es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis CEPLI : Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil [documento electrónico] / Pedro C. Cerrillo Torremocha, Director de publicación . - Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Universidad de Castilla-La Mancha, [s.d.] . - ; html.
Enlace enviado por Biblioteca Tercera Sección
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Animación a la lectura
[Temas] Bibliotecarios
[Temas] Bibliotecas
[Temas] Bibliotecas escolares
[Temas] Bibliotecas escolares - Formación de usuarios
[Temas] Bibliotecas y educación
[Temas] Comprensión lectora
[Temas] Infancia
[Temas] Lectura
[Temas] Lectura - Métodos
[Temas] Literatura infantil
[Recursos electrónicos] II Sección:Actividades Letras
[Recursos electrónicos] II Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] II Sección:Lectura
[Recursos electrónicos] II Sección:Lengua
[Recursos electrónicos] II Sección:Recursos Didácticos
[Recursos electrónicos] III Sección:Biblioteca
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Lengua y Literatura
[Recursos electrónicos] III Sección:Recursos didácticos
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Recursos didácticosResumen: El CEPLI coordina todas las actividades relacionadas con la Literatura Infantil y la Promoción de la Lectura que se realizan en la Universidad de Castilla-La Mancha: cursos de verano, cursos de perfeccionamiento del profesorado, seminarios de animación a la lectura para estudiantes de diversas carreras, así como publicaciones especializadas. Uno de los proyectos consolidados del Centro es el Máster en Promoción de la Lectura y Animación Lectora que proporciona a maestros, filólogos, bibliotecarios, editores, trabajadores sociales y licenciados en áreas afines la formación especializada en estos campos Nota de contenido: - Inicio.
- Formación On-line.
- Publicaciones.
- Actividades.
- Noticias.
- Enlaces.En línea: http://cepli.uclm.es/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar ¿Dónde está el niño que yo fui? / Pedro C. Cerrillo Torremocha
Título : ¿Dónde está el niño que yo fui? : poemas para leer en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro C. Cerrillo Torremocha, Editor científico Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2004 Colección: Akal literatura Número de páginas: 175 p. Il.: il. Dimensiones: 14 x 20 cm. Material de acompañamiento: Cuaderno-guía del profesorado ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1729-5 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Infancia
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] Literatura:PoesíaClasificación: 821.134.2-1(082.2) Literatura en lengua castellana-Poesía (Antología) Resumen: El presente volumen está configurado por una antología de 50 poemas fechados entre los siglos XV y XX que, en unos casos, fueron escritos por sus autores pensando en los lectores infantiles, aunque, en otros, los compusieron para un lector universal sin límite de edad. Su objetivo es acercar la poesía a al lector, especialmente a los jóvenes, para que aprendan a apreciarla y para que puedan percibir que se trata de algo útil, porque hacer ver las cosas de una manera diferente, educa la sensibilidad y desarrolla el espíritu crítico. Los poemas, que se acompañan de un amplio aparato de notas de orden léxico y de orientación a la lectura, están precedidos de una completa introducción sobre el marco histórico y literario en el que fueron escritos los poemas, así como sobre el significado de la literatura infantil a lo largo de la historia. El volumen se completa con un variado conjunto de actividades dirigidos a facilitar al lector la comprensión de los textos, repasar cuestiones lingüísticas y literarias, y fomentar un mayor conocimiento de la técnica del comentario de textos. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis ¿Dónde está el niño que yo fui? : poemas para leer en la escuela [texto impreso] / Pedro C. Cerrillo Torremocha, Editor científico . - Madrid : Akal, 2004 . - 175 p. : il. ; 14 x 20 cm. + Cuaderno-guía del profesorado. - (Akal literatura) .
ISBN : 978-84-460-1729-5
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Infancia
[Temas] Literatura:Narrativa:Novela:Escuelas
[Temas] Literatura:PoesíaClasificación: 821.134.2-1(082.2) Literatura en lengua castellana-Poesía (Antología) Resumen: El presente volumen está configurado por una antología de 50 poemas fechados entre los siglos XV y XX que, en unos casos, fueron escritos por sus autores pensando en los lectores infantiles, aunque, en otros, los compusieron para un lector universal sin límite de edad. Su objetivo es acercar la poesía a al lector, especialmente a los jóvenes, para que aprendan a apreciarla y para que puedan percibir que se trata de algo útil, porque hacer ver las cosas de una manera diferente, educa la sensibilidad y desarrolla el espíritu crítico. Los poemas, que se acompañan de un amplio aparato de notas de orden léxico y de orientación a la lectura, están precedidos de una completa introducción sobre el marco histórico y literario en el que fueron escritos los poemas, así como sobre el significado de la literatura infantil a lo largo de la historia. El volumen se completa con un variado conjunto de actividades dirigidos a facilitar al lector la comprensión de los textos, repasar cuestiones lingüísticas y literarias, y fomentar un mayor conocimiento de la técnica del comentario de textos. Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado T5640 P CER don Libro III Sección E - III - Narrativa Disponible