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7 - Historia de un olvido (Número de Participación educativa, 7 [01/03/2008]) / Consejo Escolar del Estado (Madrid)
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Título : 7 - Historia de un olvido : patrimonio en los centros escolares Tipo de documento: documento electrónico Autores: Consejo Escolar del Estado (Madrid), Autor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 151 p Il.: il Nota general: Incluye artículo de Elena Gallego Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docenteResumen: Los centros educativos son depositarios de una rica tradición que incluye la memoria de las personas, profesores y alumnos, que los habitaron a lo largo del tiempo y de los instrumentos de que se sirvieron en su trabajo en las aulas. Los mismos edificios dan testimonio, en su estructura y configuración actual, de los cambios acaecidos y de los momentos en que esos cambios se produjeron Nota de contenido: - Índice
Editorial. Historia de un olvido: patrimonio en los centros escolares. Páginas: 5-6
- Monográfico
Manuel de Puelles Bentez. Las grandes leyes educativas de los últimos doscientos años. Páginas: 7-15
Antonio Viao. Escolarización, edificios y espacios escolares. Páginas: 16-27
Julio Ruiz Berrio. El Plan Pidal de 1845: Los institutos públicos, dinamizadores de las capitales de provincia. Páginas: 28-38
-Tribuna Abierta
Carmen Rodríguez Guerrero. Buenas prácticas para la conservación del patrimonio histórico de las instituciones educativas. Páginas: 39-48
Luís Castellón Serrano. El marco legal que ofrece la Ley de Patrimonio. Páginas: 49-54
- El patrimonio histórico educativo de los centros escolares
IES Cardenal Cisneros. Madrid. Páginas: 55-59
IES San Isidro. Madrid. Páginas: 60-65
IES Brianda de Mendoza. Guadalajara. Páginas: 66-72
IES Isabel la Católica. Madrid. Páginas: 73-78
IES Padre Suárez. Granada. Páginas: 79-85
IES Pedro Espinosa. Antequera (Málaga). Páginas: 86-90
Instituto-Fundación Aguilar y Eslava de Cabra (Córdoba). Páginas: 91-97
IES Prxedes Mateo Sagasta. Logroo. Páginas: 98-105
IES Canarias Cabrera Pinto. La Laguna (Tenerife). Páginas: 106-110
CEIP Cervantes. Madrid. Páginas: 111-113
Colegio Santa Isabel. Madrid. Páginas: 114-120
Colegio Mara Inmaculada. Madrid. Páginas: 121-125
Colegio Estudio. Madrid. Páginas: 126-132
Los Institutos de enseñanza Secundaria: un legado por descubrir. Páginas: 133-144
- Bibliografía
Bibliografía. Páginas: 145-150En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-cee/revista/indice-revista07.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d [número] 7 - Historia de un olvido : patrimonio en los centros escolares [documento electrónico] / Consejo Escolar del Estado (Madrid), Autor . - 2008 . - 151 p : il.
Incluye artículo de Elena Gallego
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docenteResumen: Los centros educativos son depositarios de una rica tradición que incluye la memoria de las personas, profesores y alumnos, que los habitaron a lo largo del tiempo y de los instrumentos de que se sirvieron en su trabajo en las aulas. Los mismos edificios dan testimonio, en su estructura y configuración actual, de los cambios acaecidos y de los momentos en que esos cambios se produjeron Nota de contenido: - Índice
Editorial. Historia de un olvido: patrimonio en los centros escolares. Páginas: 5-6
- Monográfico
Manuel de Puelles Bentez. Las grandes leyes educativas de los últimos doscientos años. Páginas: 7-15
Antonio Viao. Escolarización, edificios y espacios escolares. Páginas: 16-27
Julio Ruiz Berrio. El Plan Pidal de 1845: Los institutos públicos, dinamizadores de las capitales de provincia. Páginas: 28-38
-Tribuna Abierta
Carmen Rodríguez Guerrero. Buenas prácticas para la conservación del patrimonio histórico de las instituciones educativas. Páginas: 39-48
Luís Castellón Serrano. El marco legal que ofrece la Ley de Patrimonio. Páginas: 49-54
- El patrimonio histórico educativo de los centros escolares
IES Cardenal Cisneros. Madrid. Páginas: 55-59
IES San Isidro. Madrid. Páginas: 60-65
IES Brianda de Mendoza. Guadalajara. Páginas: 66-72
IES Isabel la Católica. Madrid. Páginas: 73-78
IES Padre Suárez. Granada. Páginas: 79-85
IES Pedro Espinosa. Antequera (Málaga). Páginas: 86-90
Instituto-Fundación Aguilar y Eslava de Cabra (Córdoba). Páginas: 91-97
IES Prxedes Mateo Sagasta. Logroo. Páginas: 98-105
IES Canarias Cabrera Pinto. La Laguna (Tenerife). Páginas: 106-110
CEIP Cervantes. Madrid. Páginas: 111-113
Colegio Santa Isabel. Madrid. Páginas: 114-120
Colegio Mara Inmaculada. Madrid. Páginas: 121-125
Colegio Estudio. Madrid. Páginas: 126-132
Los Institutos de enseñanza Secundaria: un legado por descubrir. Páginas: 133-144
- Bibliografía
Bibliografía. Páginas: 145-150En línea: http://www.mecd.gob.es/revista-cee/revista/indice-revista07.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=bulletin_d Ejemplares
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Título : Informe 2013 sobre el estado del sistema educativo : Curso 2011-2012 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Consejo Escolar del Estado (Madrid), Autor Editorial: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia Fecha de publicación: 2013 ISBN/ISSN/DL: 030-13-262-4 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Recursos en Internet
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docenteResumen: Como en la edición precedente, el "Informe 2013 sobre el estado del sistema educativo" preserva su enfoque sistémico –del tipo contexto, inputs, procesos y resultados– y concilia la aproximación descriptiva a la educación española con la orientación propositiva a través de una colección de propuestas de mejora.
En la mayor medida posible, se facilita la comparación cuantitativa, tanto interna, entre las comunidades y ciudades autónomas españolas, como externa, con los diferentes países de la Unión Europea. Además, se analiza la evolución de los diferentes indicadores sobre amplios periodos de tiempo,lo que enriquece la descripción, proporciona una imagen consistente de las tendencias y mejora su comprensión.
Junto con la actualización de la información relevante, se ha introducido, por primera vez, un sistema de presentación gráfica de la información cuantitativa que facilita una captación rápida de lo esencial y permite, no obstante, acceder mediante un simple “click” a los datos que se representan en cada gráfica.
Otra de las novedades contenidas en la presente edición consiste en la incorporación de ciertas piezas complementarias que se han intercalado de forma fácilmente identificable en el texto principal. Con esta práctica, se pretende facilitar una información que enriquezca los contenidos básicos, resuma estudios de interés o promueva una reflexión fundada sobre cuestiones sustantivas para la mejora de nuestro sistema educativo. Además, y de acuerdo con la correspondiente previsión normativa, en el Informe 2013 se han materializado diferentes contribuciones de las comunidades autónomas bajo la forma de descripciones sintéticas de políticas educativas propias que configuran el AnexoNota de contenido:
Área de descargas
Informe 2013 completo
Publicación electrónica
Versión para imprimir
Informe 2013 por capítulos
- Presentación
- Introducción
- Capítulo A. El contexto de la educación
- Capítulo B. Los recursos materiales y los recursos humanos
- Capítulo C. Los procesos y las políticas
- Capítulo D. Los resultados del sistema educativo
- Capítulo E. Propuestas de mejora
- Anexo. Políticas educativas de las comunidades autónomasEn línea: http://ntic.educacion.es/cee/i2013cee/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Informe 2013 sobre el estado del sistema educativo : Curso 2011-2012 [documento electrónico] / Consejo Escolar del Estado (Madrid), Autor . - Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia, 2013.
ISSN : 030-13-262-4
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Recursos en Internet
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docenteResumen: Como en la edición precedente, el "Informe 2013 sobre el estado del sistema educativo" preserva su enfoque sistémico –del tipo contexto, inputs, procesos y resultados– y concilia la aproximación descriptiva a la educación española con la orientación propositiva a través de una colección de propuestas de mejora.
En la mayor medida posible, se facilita la comparación cuantitativa, tanto interna, entre las comunidades y ciudades autónomas españolas, como externa, con los diferentes países de la Unión Europea. Además, se analiza la evolución de los diferentes indicadores sobre amplios periodos de tiempo,lo que enriquece la descripción, proporciona una imagen consistente de las tendencias y mejora su comprensión.
Junto con la actualización de la información relevante, se ha introducido, por primera vez, un sistema de presentación gráfica de la información cuantitativa que facilita una captación rápida de lo esencial y permite, no obstante, acceder mediante un simple “click” a los datos que se representan en cada gráfica.
Otra de las novedades contenidas en la presente edición consiste en la incorporación de ciertas piezas complementarias que se han intercalado de forma fácilmente identificable en el texto principal. Con esta práctica, se pretende facilitar una información que enriquezca los contenidos básicos, resuma estudios de interés o promueva una reflexión fundada sobre cuestiones sustantivas para la mejora de nuestro sistema educativo. Además, y de acuerdo con la correspondiente previsión normativa, en el Informe 2013 se han materializado diferentes contribuciones de las comunidades autónomas bajo la forma de descripciones sintéticas de políticas educativas propias que configuran el AnexoNota de contenido:
Área de descargas
Informe 2013 completo
Publicación electrónica
Versión para imprimir
Informe 2013 por capítulos
- Presentación
- Introducción
- Capítulo A. El contexto de la educación
- Capítulo B. Los recursos materiales y los recursos humanos
- Capítulo C. Los procesos y las políticas
- Capítulo D. Los resultados del sistema educativo
- Capítulo E. Propuestas de mejora
- Anexo. Políticas educativas de las comunidades autónomasEn línea: http://ntic.educacion.es/cee/i2013cee/ Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Ejemplares
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
[publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la revista
Título : Participación educativa : Revista cuatrimestral del Consejo Escolar del Estado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Consejo Escolar del Estado (Madrid), Autor Editorial: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia ISBN/ISSN/DL: 1886-5097 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Ciencia - Publicaciones periódicas
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Humanidades - Publicaciones periódicas
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docentePalabras clave: revistas revistas científicas Consejo Escolar del Estado sistema educativo comunidad educativa Ciencias de la Educación innovación educativa Resumen: Participación Educativa es la revista electrónica del Consejo Escolar del Estado, con periodicidad cuatrimestral, que tiene como objetivo servir de instrumento a la comunidad educativa para potenciar su participación en la programación general de la enseñanza y en la mejora continua del sistema educativo. En sus distintas Secciones se incluyen artículos monográficos, estudios-investigaciones de carácter científico, tribuna abierta, entrevista, firma invitada, experiencias educativas y patrimonio en la escuela. La publicación incluye finalmente una bibliografía general sobre el tema tratado, enlaces de interés con las revistas de las organizaciones presentes en el organismo, así como con aquellas otras revistas e instituciones que tienen en la participación educativa uno de sus temas básicos de referencia En línea: http://www.mecd.gob.es/cee/publicaciones/revista-participacion-educativa.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis [publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar en la revista Participación educativa : Revista cuatrimestral del Consejo Escolar del Estado [documento electrónico] / Consejo Escolar del Estado (Madrid), Autor . - Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia.
ISSN : 1886-5097
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Ciencia - Publicaciones periódicas
[Temas] Educación
[Temas] Educación - Enseñanza
[Temas] Educación - España - España - S.XX
[Temas] Educacion - Sistemas
[Temas] Humanidades - Publicaciones periódicas
[Temas] Profesores:Educación permanente
[Recursos electrónicos] II Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] III Sección:Formación docente
[Recursos electrónicos] IV Sección:Formación docentePalabras clave: revistas revistas científicas Consejo Escolar del Estado sistema educativo comunidad educativa Ciencias de la Educación innovación educativa Resumen: Participación Educativa es la revista electrónica del Consejo Escolar del Estado, con periodicidad cuatrimestral, que tiene como objetivo servir de instrumento a la comunidad educativa para potenciar su participación en la programación general de la enseñanza y en la mejora continua del sistema educativo. En sus distintas Secciones se incluyen artículos monográficos, estudios-investigaciones de carácter científico, tribuna abierta, entrevista, firma invitada, experiencias educativas y patrimonio en la escuela. La publicación incluye finalmente una bibliografía general sobre el tema tratado, enlaces de interés con las revistas de las organizaciones presentes en el organismo, así como con aquellas otras revistas e instituciones que tienen en la participación educativa uno de sus temas básicos de referencia En línea: http://www.mecd.gob.es/cee/publicaciones/revista-participacion-educativa.html Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis