Información del autor
Autor Antonio Ontoria |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Refinar búsqueda
Título : Mapas conceptuales : una técnica para aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Ontoria, Autor Mención de edición: 14ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 208 p. Il.: il. b. y n. Dimensiones: 15 x 21,5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0996-6 Idioma : Español (spa) Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Pensamiento
[Temas] Profesores:Educación permanenteClasificación: 37 Resumen: Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la tecnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se busca que el alumno/a adquiera las estrategias y tecnicas que le permitan aprender por sí mismo/a. Aquí está la profundidad del cambio educativo: que el alumno/a aprenda a aprender y que aprenda a pensar, bases de la autonomía personal. Al estar en un modelo de sociedad democrática y, por consiguiente, participativa, el alumno/a tiene que aprender a compartir y a consensuar. Los mapas conceptuales facilitan la interiorización de estas dos vertientes: individual y social. El aprendizaje es individual, pero la necesidad de compartir los significados implica la negociación, es decir, la conciencia de pertenencia a un grupo. Con este libro hemos pensado en el profesor/a, que necesita una nueva mentalidad educativa y, tambien un reciclaje en tecnicas concretas para trabajar en el aula. En línea: https://narceaediciones.es/es/educacion-hoy/386-mapas-conceptuales-9788427709966 [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Mapas conceptuales : una técnica para aprender [texto impreso] / Antonio Ontoria, Autor . - 14ª ed. . - Madrid : Narcea, 2011 . - 208 p. : il. b. y n. ; 15 x 21,5 cm.
ISBN : 978-84-277-0996-6
Idioma : Español (spa)
Materias: [Temas] Aprendizaje
[Temas] Aprendizaje - Educación
[Temas] Creatividad - Enseñanza
[Temas] Pensamiento
[Temas] Profesores:Educación permanenteClasificación: 37 Resumen: Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la tecnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se busca que el alumno/a adquiera las estrategias y tecnicas que le permitan aprender por sí mismo/a. Aquí está la profundidad del cambio educativo: que el alumno/a aprenda a aprender y que aprenda a pensar, bases de la autonomía personal. Al estar en un modelo de sociedad democrática y, por consiguiente, participativa, el alumno/a tiene que aprender a compartir y a consensuar. Los mapas conceptuales facilitan la interiorización de estas dos vertientes: individual y social. El aprendizaje es individual, pero la necesidad de compartir los significados implica la negociación, es decir, la conciencia de pertenencia a un grupo. Con este libro hemos pensado en el profesor/a, que necesita una nueva mentalidad educativa y, tambien un reciclaje en tecnicas concretas para trabajar en el aula. En línea: https://narceaediciones.es/es/educacion-hoy/386-mapas-conceptuales-9788427709966 [...] Link: https://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/index.php?lvl=notice_dis Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Registro Signatura Medio Ubicación Sección Estado 9674 37 ONT map Libro IV Sección E - IV - Ciencias Sociales Disponible